Вывод: разнообразие отраслевого состава хозяйства Европейского Севера – это преимущество данного экономического района.



 

2.Формулирование проблемы

Прошу вспомнить, по какому плану мы даем экономико-географическую характеристику экономического района?

 

Обучающиеся вспоминают, что план экономико-географической характеристики района следующий:

 

  • ЭГП района.
  • Природные условия и ресурсы.
  • Население. Города.
  • Хозяйство. Отрасли специализации района.
  • Проблемы и перспективы развития района.

Далее обучающиеся приходят к выводу, что

следует рассмотреть проблемы и перспективы данного региона.

Класс делится на группы:

    Совет региона – председатель и два заместителя.

    Группа промышленности и транспорта.

    Группа энергетики.

    Группа экологии.

    Группа АПК.

В работе принимают участие журналисты и обеспокоенная общественность

 

3. Актуализация знаний

Определите основные проблемы Европейского Севера и перспективы его развития.

Разнообразие отраслевого состава хозяйства Европейского Севера – это преимущество данного экономического района. Получите задание и докажите, что это действительно преимущество Европейского Севера.

Обучающиеся получают задание по группам.

  • Совет региона

Главные особенности географического положения, условий для жизни и хозяйственной деятельности человека.

Социальные проблемы населения.

Что может стать стимулом для дальнейшего хозяйственного развития региона?          

  • Группа промышленности и транспорта.

Какие главные отрасли специализации?

Самые крупные промышленные предприятия.

Какие виды транспорта развиты?

Какие предприятия нужно построить, какие мероприятия провести, чтобы эта отрасль продолжала развиваться? 

Развитие ВПК в регионе.

  • Группа энергетики.

Какие энергоресурсы добывают?

Энергетические ресурсы Баренцева моря и шельфа Северного Ледовитого океана

Проблемы Печорского угольного бассейна? Виды электростанций. Тимано-Печорский ТПК.

Какие предприятия нужно построить, какие мероприятия провести, чтобы укрепить ТЭК?

  • Группа АПК.

Агроклиматические ресурсы:

природные условия и основные сельскохозяйственные угодья. Виды хозяйственной деятельности, связанные с морем. Центры пищевой промышленности. Какие предприятия нужно построить, какие мероприятия провести, что бы АПК выполнял в полной мере свои основные функции. Социальные проблемы Вологодской области.        

  • Группа экологии.

Основные экологические проблемы района

Какие предприятия нужно построить, какие мероприятия провести, что бы улучшить экологическую обстановку в районе. Представитель обеспокоенной общественности.

Какие мероприятия надо провести, чтобы Архангельск перестал быть одним из наиболее загрязнённых городов России?

  • Журналисты.

Что вы скажете о развитии ВПК в регионе?

Какова судьба людей после закрытия неперспективных шахт и оборонных заводов?

 

По ходу урока члены группы должны доложить о развитии данной отрасли в регионе, подать заявку на строительство новых экологически чистых предприятий или проведения мероприятий по реконструкции старых и предложить идеи по развитию Европейского Севера.

 

В работе принимают участие журналисты и обеспокоенная общественность, которые задают проблемные вопросы членам групп.

                                                                              4. Поиск решения проблемы

Обучающиеся каждой группы докладывают о развитии

 

  • промышленности и транспорта.
  • энергетики.
  • АПК

 

 

Самостоятельная работа в группах.

Получение индивидуальных заданий.

Обсуждение индивидуальных результатов работы в каждой группе.

Обсуждение общего задания группы (замечания, уточнения, обобщения).

Подведение итогов группового задания, подготовка к выступлению.

 

Могут быть предложены различные проекты, такие как

 

v строительство промышленного предприятия

v развитие сельскохозяйственного производства 

v строительство жилого поселка или небольшого города

v создание зоны отдыха со спортивным комплексом

v проведение мероприятий для развития региона в целом

 

5. Применение новых знаний, выводы

Какие проблемы в районах Европейского Севера и пути их решения выявили оьучающиеся?Перечислите основные направления развития региона.

Обучающиеся выводят на интерактивной доске следующие мероприятия по решению проблем Европейского Севера.

В ближайшее время в регионе должны решаться следующие проблемы:

  • проблема «колониальной» структуры хозяйства, заключающаяся в сырьевой направленности региона;
  • решение экологических проблем, связанных с загрязнением воздушного и водного бассейнов, истощением лесных, пушных и минеральных богатств района;
  • лесовосстановительные мероприятия;
  • освоение новых нефте-газоносных районов в Ненецком автономном округе и на шельфе Баренцева моря;
  • модернизация морского и портового хозяйства;
  • комплексное использование сырья в металлургии и лесной промышленности;
  • привлечение трудовых ресурсов;
  • развитине инфраструктуры:
  • внедрение безотходной технологии производства;
  • проблема конверсии ВПК и решение социальных проблем, связанных с угольными и милитаризированными регионами.

6.Рефлексия

Учитель предлагает провести рефлексию в виде упражнения «Плюс-минус-интересно».

Это упражнение можно выполнять как устно, так и письменно, в зависимости от наличия времени. Для письменного выполнения предлагается заполнить таблицу из трех граф.

· В графу «П» - «плюс»- записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции, либо, по мнению ученика, могут быть ему полезны для достижения каких-то целей.

· В графу «М» - «минус»- записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по мнению ученика, оказалась для него не нужной, бесполезной.

· В графу «И» - «интересно»- учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке, что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.

Обучающиеся заполняют таблицу

Плюс Минус Интересно
     

7.Домашнее задание

Задания по желанию: Создайте в виде рисунка, схемы, стихотворения образ Европейского Севера. С чем он у вас ассоциируется?

Подготовьте презентацию о Европейском Севере.

Задание повышенной сложности: Выполнить проектное задание – предложить наилучший вариант освоения территорий двух ТПК Европейского Севера

             

 

 

Приложение

 

 

Дополнительный материал к уроку.

 

Совет региона

Европейский Север - самый большой экономический район по площади в европейской части России.

Усугубляется ЭГП суровыми природными условиями, затормаживающими процесс развития района: вечная мерзлота, заболоченность, полярная зима.

Порт Белого моря зимой работает только с помощью ледоколов.

Природные условия: от ледяной (арктической) зоны до тайги.

Европейский Север - район, в котором преобладают “первичные” виды деятельности. Это - добыча полезных ископаемых, лесозаготовка, рыболовство. Однако нужно больше развивать и “верхние” этажи производства - перерабатывающую и обрабатывающую промышленность. 

В перспективе Европейский Север будет оставаться единственным для Центральной России выходом в открытый океан, поэтому будет развиваться торговый флот, портовое хозяйство, судостроение и судоремонт, рыбная промышленность.


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1135; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!