Субъекты рыночного хозяйства в макроэкономике. Кругооборот доходов и расходов

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ

План лекции:

1. Предмет макроэкономики

2. Субъекты рыночного хозяйства в макроэкономике. Кругооборот доходов и расходов

3. Конкурирующие направления в макроэкономике

Предмет макроэкономики

Слова выдающегося представителя австрийской школы Людвига фон Мизеса об экономической науке можно отнести и к макроэкономи­ческой теории. В предисловии мы говорили о том, что макроэкономи­ческие проблемы затрагивают каждого из нас, осознаем мы это или нет. Но гражданину любой страны надо знать хотя бы основы макро­экономической теории. Это поможет ему более эффективно осуществ­лять свой выбор в самых разных ситуациях — от валюты, в которой выгоднее хранить сбережения, до избрания главы своего муниципали­тета или государства.

Макроэкономика — один из двух основных разделов экономичес­кой теории. Как правило, в современных высших учебных заведениях изучение экономической теории принято начинать с микроэкономики и лишь потом переходить к макроэкономике. Не будем нарушать сло­жившейся традиции. А это значит, что читатели, приступившие к изу­чению предлагаемого учебного пособия, уже знакомы с вводным кур­сом микроэкономики, и потому мы избавляем себя от необходимости каждый раз напоминать, что такое «рынок», «спрос», «предложение», конкуренция», «цена» и др. Если вам неизвестны перечисленные поня­тия, то чтение и понимание настоящего издания будет для вас непростой задачей. Поэтому настоятельно советуем вам сперва изучить началь­ный курс микроэкономики, а затем обратиться к макроэкономической теории.

Макроэкономика — сравнительно молодая наука, сформировав­шаяся в 30—40-е гг. XX века. Принято считать, что мощным толчком для ее возникновения послужила Великая депрессия 1929—1932 гг., потрясшая промышленно развитые страны. Господствовавшее до это­го времени представление о самонастройке рыночной экономики под­верглось серьезному пересмотру прежде всего в известной работе вы­дающегося английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег», опубликованной в 1936 г. Ссыл­ки на эту книгу будут еще не раз встречаться вам на протяжении всего учебного пособия.

Макроэкономика,как ясно из ее названия, изучает совокупные, или агрегированные, показатели: совокупный спрос, совокупное пред­ложение, занятость, общий уровень цен, инфляцию, платежный баланс. Но если вспомнить определение предмета экономической теории, то мы должны обратиться к проблеме выбора. Напомним, что экономи­ческая теория изучает поведение экономических субъектов с точки зре­ния соотношения целей и ограниченных ресурсов, которые могут использоваться альтернативным образом. Какую альтернативу предпо­честь — это и есть проблема выбора. В курсе микроэкономики изучал­ся выбор потребителя, максимизирующего свою полезность, и выбор фирмой объема производства, максимизирующего ее прибыль.

Макроэкономика изучает совокупную деятельность всех субъектов экономики. Но кто осуществляет экономический выбор на уровне сово­купных, или агрегированных, величин? Например, выбор между соци­ально приемлемыми уровнями инфляции и безработицы, между финан­сированием различных направлений расходов государственного бюджета, между системами свободно плавающего и фиксированного обменного курса валюты и др. Отдельный индивид не принимает таких решений. Очевидно, что в макроэкономике особая роль отводится изу­чению роли государства и методов государственного регулирования внутриэкономической и внешнеэкономической сфер. Проблемы выбо­ра стоят перед каждым правительством, независимо от того, капитали­стическая, плановая или переходная экономика является объектом при­нятия государственных решений. Так, перед правительством России стоит множество проблем, требующих выбора между альтернативны­ми способами их решения. Например, какое из мероприятий окажется более эффективным в борьбе с бедностью: выплата денежных компен­саций всем «льготникам» или сохранение имеющихся льгот? Как умень­шить утечку капитала из страны — ужесточением или либерализацией законодательства в сфере валютного регулирования? Примеров можно привести великое множество, и все они показывают, что макроэконо­мика, так же как и микроэкономика, изучает различные альтернативы, которые выбирают люди в условиях ограниченных ресурсов.

Особенно нас будут интересовать проблемы коллективного выбо­ра, в частности, процессы принятия решений избирателями, решений о финансировании тех или иных общественных благ (здравоохранение, образование, национальная оборона, поддержание законности и правопорядка и т.п.).

В современной экономической науке нет разделительной черты между микроэкономикой и макроэкономикой. Все чаще в учебных из­даниях и монографиях мы встречаемся с изучением микроэкономичес­ких основ макроэкономических проблем. Так, принятие инвестицион­ных решений отдельным субъектом самым непосредственным образом влияет на объемы инвестирования в масштабе всего национального хозяйства. Изучая мотивы и стимулы принятия решений экономичес­кими субъектами на микроуровне, мы лучше понимаем закономерно­сти динамики совокупных, или агрегированных, величин. Сложность проблемы заключается в том, что отдельный индивид, осуществляя свой выбор, как правило, не имеет полной информации о решениях, кото­рые будут приняты другими действующими субъектами экономики. А это может привести к так называемым провалам в координации дей­ствий «акторов» рынка и вызвать спады или инфляционные процессы.

Особую роль в поведении субъектов рынка играют ожидания. В кур­се микроэкономики нам встречались понятия «ожидаемая норма дохо­да на капитал», «ожидаемая полезность» и другие категории, связан­ные с представлениями экономических агентов о будущем изменении тех или иных параметров рыночной среды. На макроуровне роль ожи­даний ничуть не меньше. Так, представления домашних хозяйств и биз­неса о будущем уровне цен могут существенно повлиять на эффектив­ность государственной антиинфляционной политики.

В связи с последним замечанием очень важно напомнить о том, что в курсе микроэкономики изучались проблемы отказов, или прова­лов, рынка. В макроэкономике мы будем изучать проблемы отказов, или провалов, государственного регулирования, которые нередко со­провождают макроэкономическую политику правительства различных стран.

Особое значение при изучении макроэкономики приобретает нор­мативный анализ — как должно быть, т.е. как должно поступить пра­вительство в том или ином случае для максимизации общественного благосостояния. Здесь используются нравственные, оценочные сужде­ния — «плохо», «хорошо», «недопустимо», «целесообразно» и т.п. Но, разумеется, позитивный анализ нами не будет забыт — ведь это ана­лиз, призванный объяснить, как взаимосвязаны между собой различные макроэкономические переменные, как «работает» экономика стра­ны. Приведем примеры позитивных и нормативных утверждений:

■ позитивное утверждение: годовые темпы инфляции в России за 2003 г. составили 12%;

■ нормативное утверждение: годовые темпы инфляции в 2006 г. должны быть снижены до 9%.

В нашем учебном издании именно позитивный анализ будет по­ставлен во главу угла, хотя, разумеется, воздержаться от нормативного анализа нам не удастся, да и вряд ли следует это делать.

На микроэкономическом уровне исследования нас не волновали вопросы международных экономических связей. На уровне же макро­экономическом мы можем абстрагироваться от мировой экономики лишь до определенных пределов, так как практически все важнейшие макроэкономические проблемы связаны с международной торговлей, международными потоками валюты, капитала и т.д.

Какие же основные методы исследования используются в макро­экономической теории?

Во-первых, агрегирование. Мы должны рассматривать не множе­ство отдельных товаров и отраслевых рынков, а представлять резуль­тат хозяйственной активности субъектов экономики как один совокупный продукт. Анало­гичным образом мы должны агрегировать все множество цен на от­дельные товары и услуги, для того чтобы получить показатель общего, или среднего, уровня цен. Агрегирование множества цен на различные товары и услуги производится с помощью индексов цен. Заметим, что в микроэкономике нас интересовали относительные цены на товары. Например, изменение цены яблок относительно цены груш оказывало влияние на выбор покупателем определенного набора продуктов. При этом мы не обращали внимания на общий уровень цен в стране. Теперь же динамика общего уровня цен — его повышение (инфляция) или сни­жение (дефляция) — является важнейшим показателем, влияющим на совокупный выпуск продукции в стране и выбор при принятии реше­ний множеством экономических субъектов.

Во-вторых, макроэкономическая теория использует известный нам из микроэкономики равновесный подход при изучении совокупных, или агрегированных, величин. Мы будем искать состояние равновесия не на рынках отдельных товаров или факторов производства, а в масшта­бах всей экономики, т.е. искать «точку пересечения» совокупного спроса и совокупного предложения, спроса на деньги и предложения денег в масштабе национальной экономики и т.п. В ходе анализа мы будем определять, какие причины ведут к отклонению от макроэкономиче­ского равновесия и как государство стремится «подтолкнуть» эконо­мику к сбалансированному состоянию.

В-третьих, в макроэкономике, так же как и в микроэкономике, ис­пользуется широко известный метод исследования, называемый «при прочих равных условиях». Например, утверждение, что рост процентной ставки ведет к увеличению спроса населения на депо­зиты верно лишь «при прочих равных условиях». Если же у населения рухнуло доверие к банковской системе (изменились «прочие равные условия»), рост процентных ставок по депозитам не вызовет у него стремления разместить большую часть своих сбережений в депозит­ных учреждениях, например в коммерческих банках.

В-четвертых, макроэкономический анализ предполагает разделе­ние переменных на эндогенные и экзогенные. Эндогенные переменные определяются внутри экономической системы, а экзогенные перемен­ные — вне ее. Например, внезапное повышение цен на энергоносители для страны — импортера нефти выступает как экзогенная переменная. Смена правительства, провозгласившего резкий поворот в своей нало­говой политике, также будет воздействовать на совокупные величины как экзогенная переменная. А вот связь между инвестициями и про­центными ставками определяется внутри экономической системы, и за­дача макроэкономического анализа — выяснить экономические зако­номерности, характеризующие эту взаимосвязь.

В-пятых, в макроэкономике используется представление экономи­ческих переменных как потоков и как запасов. Поток— это экономи­ческая переменная, которая измеряется в движении с учетом того пе­риода времени, для которого производится расчет: например, объем ВВП за год, инвестиции в обновление основного капитала, осуществ­ленные в течение года, выпущенная за сутки продукция, заработная плата за месяц выступают как потоки.

Запасы в отличие от потоков не имеют временной размерности и рассчитываются на определенную дату. Так, величина денежной мас­сы в стране на определенную дату—это запас. Вы всегда можете узнать объем денежной массы в стране на сегодняшний день, посетив сайт Центрального банка Российской Федерации (ЦБ РФ). Накопленный в стране физический капитал (станки, машины, оборудование, соору­жения инфраструктуры) тоже предстает как запас. Вспомним началь­ную школу — задачу про бассейн и две трубы: из одной вода вливается в бассейн, а из другой вытекает. Запасы в макроэкономике — это «вода в бассейне», а потоки — «вода в трубах», по которым вливаются и вы­текают доходы и расходы в экономике. Какие доходы и расходы уча­ствуют в этом процессе — мы рассмотрим в следующем параграфе.

 

Субъекты рыночного хозяйства в макроэкономике. Кругооборот доходов и расходов

Основные субъекты рыночного хозяйства, изучаемые макроэко­номикой, уже известны нам из курса микроэкономики:                                  

■ домашние хозяйства;                                        

■ фирмы;                                                                       

■ государство.                                                             

Но при анализе на макроуровне мы должны добавить к перечис­ленному списку еще одного субъекта — заграницу, или внешний мир,
поскольку современное рыночное хозяйство — это открытая экономи­ка, в которой через национальные границы свободно перемещаются
капиталы, товары, человеческие и производственные ресурсы. Между а
ними циркулируют потоки доходов и расходов. При этом доходы одних
субъектов экономики являются расходами (издержками) для других. Домашние хозяйства, покупающие потребительские товары на рынке благ, тем самым осуществля­ют свои расходы. Для фирм, производящих блага, эти расходы являются доходами. Действительно, если вы покупаете автомобиль, то для вас это — расходы, а для производителя автомобиля — доходы.                 

Одновременно фирмы, приобретающие услуги труда, капитала и земли на рынке факторов производства, несут расходы, которые для поставщиков этих услуг, т.е. домашних хозяйств, служат доходами (за­работная плата, процентные платежи, арендная плата).

Государство тоже участвует в кругообороте доходов и расходов. С одной стороны, оно получает доходы в виде налогов, которые упла­чивают ему фирмы и домашние хозяйства, с другой — осуществляет расходы, когда выплачивает социальные трансферты домашним хозяй­ствам (например, в виде помощи неполным семьям) и закупает про­дукцию у фирм (вооружение для армии).

Более полное представление о потоке доходов и расходов мы по­лучим, если учтем внешний мир (заграницу) и финансовые рынки. С учетом заграницы импорт товаров предстает как расходы отечествен­ных субъектов экономики, а выручка от экспорта — как доходы субъек­тов отечественной экономики. На финансовые рынки от домашних хозяйств поступают сбережения, которые в свою очередь трансформи­руются в инвестиции — заемные средства, полученные фирмами на финансовом рынке.

Итак, в идеале сумма доходов фирм и домашних хозяйств должна равняться сумме расходов фирм и домашних хозяйств.

В потоке кругооборота доходов и расходов существуют так назы­ваемые инъекции и утечки. Этими образными словами обозначаются вполне определенные макроэкономические категории.

Инъекции— это расходы, осуществленные в дополнение к расхо­дам отечественных потребителей на покупку продукции, произведен­ную внутри страны:

■ инвестиции — отечественные и зарубежные {I);

■ государственные расходы (G);

■ расходы зарубежных потребителей на покупку отечественных экспортируемых товаров (Е_х).

Утечкипредставляют собой изъятия из кругооборота доходов и расходов, возникающие в связи с расходованием денежных средств на иные цели, нежели покупка потребительских товаров и услуг, про­изведенных внутри страны:

■ сбережения (S);                                       

■ налоги (T);

■    расходы на покупку импортных товаров и услуг (1_т).

В совершенно сбалансированном состоянии экономики сумма уте­чек должна совпадать с суммой инъекций:

S+Т + 1_т = 1+G + Е_х.

Однако на практике подобное равновесие соблюдается редко и с не­равновесными состояниями экономика сталкивается гораздо чаще, чем хотелось бы правительству и рядовым гражданам. Например, что озна­чает равенство утечек и инъекций Т = G? Ведь Т — это поступления доходов в госбюджет, а G — расходы государственного бюджета. Бюд­жет государства редко бывает сбалансированным, чаще нам приходит­ся слышать о его дефиците, когда Т < G, или профиците (излишке), когда Т > G. Таким же образом сбережения далеко не всегда равны инвестициям, а экспорт может превышать или быть мень­ше импорта.

В экономике, как и в мире природы, ничто не возникает из ничего и не исчезает бесследно. В дальнейших главах мы увидим, что дебет всегда совпадает с кредитом, активы равны пассивам, а если и проис­ходят какие-либо утечки, то они компенсируются инъекциями, и даже в статистических таблицах мы увидим балансирующую статью под названием «Чистые ошибки и пропуски». Логика кругооборота дохо­дов и расходов говорит о том, что в сбалансированной экономике «все сходится», как в любом бухгалтерском отчете.

Но этого нельзя сказать о взглядах экономистов, принадлежащих к раз­ным школам макроэкономической теории. Здесь теоретические подходы и концепции редко «сходятся», о чем речь пойдет в конце главы.

 

---

Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 706; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!