Тема 4. Конституционно-правовые полномочия Правительства Российской Федерации
Вопросы:
1. Проанализируйте конституционные полномочия по руководству органами исполнительной власти Российской Федерации.
2. Проведите анализ полномочий в сфере разработки и исполнения законов.
3. Охарактеризуйте полномочия в сферах внешней и внутренней политики.
4. В чем сущность полномочий в сфере обороны и безопасности, а также в период введения чрезвычайного режима.
5. Проанализируйте полномочия в сфере бюджетно-финансовой политики и экономической деятельности.
Тема 6. Конституционно-правовая ответственность Правительства Российской Федерации
Вопросы:
1. Проанализируйте доктринальные подходы в определении понятия «конституционно-правовая ответственность Правительства Российской Федерации».
2. Проанализируйте юридические и иные (политические) основания отставки Правительства Российской Федерации.
3. Какова сущность форм парламентского контроля за деятельностью Правительства Российской Федерации?
Тема 7. Система и структура органов исполнительной власти в Российской Федерации
Вопросы:
1. Проанализируйте нормативные основы деятельности органов исполнительной власти в Российской Федерации.
2. Представьте конституционно-правовую характеристику статуса министерства.
3. Представьте конституционно-правовую характеристику статуса федерального агентства.
4. Представьте конституционно-правовую характеристику статуса федеральной службы.
|
|
|
Раздел 5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение лекционного материала, учебников и учебных пособий, нормативных правовых актов и иного материала, литературы, подготовку докладов, сообщений, выступлений на групповых занятиях, написание рефератов, выполнение заданий преподавателя.
Методика самостоятельной работы предварительно разъясняется преподавателем и в последующем может уточняться с учетом индивидуальных особенностей студентов.
Время и место самостоятельной работы (аудитории, библиотеки) выбираются студентами по своему усмотрению с учетом рекомендаций преподавателя.
Самостоятельная работа студента включает изучение лекционного материала, учебников и учебных пособий, нормативных правовых актов, литературы и иного материала, подготовку докладов, сообщений, выступлений на групповых занятиях, написание рефератов, выполнение заданий преподавателя.
Самостоятельную работу над дисциплиной следует начинать с изучения программы, которая содержит основные требования к знаниям, умениям, навыкам. Обязательно следует вспомнить рекомендации преподавателя, данные в ходе установочных занятий, затем приступать к изучению отдельных разделов и тем в порядке, предусмотренном программой.
|
|
|
Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить материал с помощью учебника. Целесообразно составить краткий конспект или схему, отображающую смысл и связи основных понятий данного раздела, включенных в него тем. Затем, как показывает опыт, полезно изучить выдержки из литературы - работ ученых-юристов, философов, политологов и правоведов. При желании можно составить их краткий конспект. Обязательно следует записывать возникшие вопросы, на которые не удалось ответить самостоятельно.
Образовательные технологии
При изучении дисциплины реализуется личностно ориентированнаятехнология образования, сочетающая два равноправных аспекта этого процесса: обучениеи учение. С учетом этого учебные материалы модуля включают информацию нескольких типов:
- информацию, отражающую отечественный и зарубежный постоянно обновляющийся опыт в области государственно-правовых отношений;
- информацию справочного характера, излагающую факты и связи между ключевыми положениями изучаемой дисциплины и общепрофессиональными дисциплинами;
|
|
|
- информацию, помогающую самообразованию. Это - имеющиеся в лекционном разделе ссылки на источники, используемые при раскрытии рассматриваемых вопросов, облегчающие самостоятельную обработку лекционного текста, а также его понимание.
Деятельностный подходпри освоении дисциплиныреализуется через анализ правовых ситуаций связанных с деятельностью органов государственной власти и местного самоуправления.
При изучении модуля предусмотрены следующие активные формыпроведения занятий:
1. Просмотр презентаций лекционного раздела.
2. Активное обсуждение презентаций ответов студентов на практических занятиях.
Раздел 6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине[1]
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 176; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!