II. Содержание дисциплины (или модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»
Утверждаю:
Руководитель ООП
_______(Беденко Н.Н.)
«__»___________2017 г.
Рабочая программа дисциплины (или модуля) (с аннотацией)
Хозяйственное право
Направление подготовки
38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ
Профиль подготовки
Управление в организации
Учебный план 2013 г.
Для студентов 3 курса очной формы обучения
4 курса заочной формы обучения
Составители: Конфоркин И.А., к.ю.н., доцент
Тверь, 2017
I. Аннотация
Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом
Хозяйственное право
Цель и задачи дисциплины (или модуля)
Целью освоения дисциплины (или модуля) является: формирование теоретических знаний и практических навыков осуществления хозяйственной деятельности в правовом поле и эффективной защиты предпринимательских интересов в области информационной, управленческой, финансовой и хозяйственной деятельности.
Задачами освоения дисциплины (или модуля) являются:
- формирование и систематизация знаний о системе хозяйственного права, его принципах, методах, источниках и сферах применения;
- изучение правовых особенностей организации деятельности хозяйствующих субъектов и рыночных институтов;
- ознакомление с механизмами осуществления и защиты вещных прав на имущество как основной объект хозяйственной деятельности, а также с процедурой заключения и исполнения договоров;
|
|
|
- рассмотрение мер юридической ответственности за нарушение обязательств и причинение вреда в сфере хозяйственных отношений.
Место дисциплины (или модуля) в структуре ООП
Дисциплина «Хозяйственное право» относится к вариативной части учебного плана по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент. Преподавание данной дисциплины основывается на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин: Правоведение, История, Теория организации и др. Изучение дисциплины «Хозяйственное право» является основой для таких последующих дисциплин как: Основы предпринимательства, Налоговый менеджмент, Финансовый менеджмент и др.
4. Объем дисциплины (или модуля):
3 зачетных единицы, 108 академических часов, в том числе
контактная работа:лекции 18 часов, практические занятия 36 часов, самостоятельная работа:54 часа.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (или модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Планируемые результаты освоения образовательной программы (формируемые компетенции) | Планируемые результаты обучения по дисциплине (или модулю) |
| Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2) | Владеть: - навыками исторического, историко-типологического, сравнительно-типологического анализа для определения места журналистского «текста» в культурно-исторической парадигме; - навыками бережного отношения к культурному наследию и человеку; - информацией о движущих силах исторического процесса в политической борьбе партий и социальных групп; - навыками суждений о концепциях географического, демографического, экономического и технического детерминизма, о субъектах истории, которыми могут быть отдельно взятый индивид, социальная группа, классы или общество в целом; - приемами анализа сложных социальных проблем в контексте событий мировой истории и современного социума. Уметь: - определять ценностьтого или иного исторического или культурного факта, или явления; - уметь соотносить факты и явления с исторической эпохой и принадлежностью к культурной традиции; - проявлять и транслировать уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям; - анализировать многообразие культур и цивилизаций; - оценивать роль цивилизаций в их взаимодействии; - определять миссию отдельной личности и масс в историческом процессе; - выстраивать суждения о многовариантности исторического процесса. Знать: - историко-культурное развитие человека и человечества; - всемирную и отечественную историю и культуру; - особенности национальных традиций, текстов, знаковые фигуры, артефакты различных времен и народов, повлиявших на ход человеческой истории; - движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе; политическую организацию общества |
| Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1) | Знать: - нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности Уметь: - искать и анализировать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности Владеть: - технологиями поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности |
|
|
|
|
|
|
6. Форма промежуточной аттестации –зачет.
7. Язык преподаваниярусский.
II. Содержание дисциплины (или модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 223; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!