ТЕСТ № 4 «УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ПО ДЖ.РОТТЕРУ»



Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Ярославский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохраненияРФ

Кафедра психологии и педагогики

КОМПЛЕКСНАЯ САМОХАРАКТЕРИСТИКА

ЛИЧНОСТИ

 

Работа выполнена:
Сосновиковой Еленой Андреевной
 
Педиатрического факультета
 
1 курса   9 группы
  Возраст   18 лет  
«Зачтено» ______________________________
(подпись преподавателя)

 

Ярославль, 2017 г.

 

ТЕСТ № 1: «ИНСТАНЦИИ ЛИЧНОСТИ ПО Э.БЕРНУ (опросник Ч.Шефера)»

Инстанция

Полюсы

Общее значение
Родитель РОДИТЕЛЬ способствующий развитию (РС) = 9 РОДИТЕЛЬ консервативный  (РК) = 3 =9
Взрослый ВЗРОСЛЫЙ рациональный (ВР) =6 ВЗРОСЛЫЙ иррациональный (ВИ) =3 = 7
Дитя ДИТЯ позитивное  (ДП) = 9 ДИТЯ трудное (ДТ) =6 =6

 

Опишите черты преобладающей на данный момент инстанции личности, указав положительные и отрицательные стороны.

На данный момент у меня инстанция личности«Родитель». Плюсами данной инстанциия является наличие таких качеств как ответственность и заботливость. Минусами данной инстанции является нужда в осуществлении постоянного контроля над кем-либо.

 

 

ТЕСТ № 2 «ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА ПО Г.АЙЗЕНКУ» (тест-опросник Г.Айзенка, адаптированный А.Г.Шмелевым)

Шкала  
Экстраверсия =13
Нейротизм =17
Искренность =3

 

Укажите на графике диагностируемый тип темперамента.

 

            24

Нейротизм

     
                           
                           
            17            
                           
                           

Интроверсия

           

Экстраверсия

1           12 13           24
                           
                           
                           
                           
                           
                           
            1

Стабильность

     

Опишите слабые и сильные стороны Вашего темперамента.

Я вывела у себя тип темперамента Холерик (Нейротичный экстраверт). Слабыми сторонами моего типа являются: переменчивость в настроении, повышенная эмоциональная чувствительность, раздражительность и вспыльчивость, склонность к безрассудным поступкам, конфликтность. Сильными же сторонами являются: решительность и быстрота реакции,высокая энергичность, общительность ,инициативность, умение зажечь окружающих идеей, лидерские способности, умение преодолевать препятствия, умение переключаться, не зацикливаясь на негативных моментах жизни. Все эти качества позволяют холерику завоёвывать внимание людей и вести их за собой.

 

ТЕСТ № 3 «ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА И ХАРАКТЕРА ПО ШМИШЕКУ»

 

Определите тип выраженной акцентуации Вашего характера.

Тип акцентуация Сумма баллов
Гипертимный 12
Дистимный 6
Циклотимный 18
Эмотивный 15
Демонстративный 14
Возбудимый 10
Застревающий 12
Педантичный 2
Тревожный 15
Экзальтированный 18

 

Опишите слабые и сильные стороны доминирующей акцентуации Вашего характера.

Тест выявил склонность к Циклотимному типу акцентуации.Циклоидный или циклотимный типотличаются волнообразной сменой настроения и поведения. Радостное событие пробуждает у них жажду деятельности, рождает яркие эмоции, порождает словоохотливость. Что-то печальное приводит к грусти и подавленности, к замедлению реакции и заторможенности, к вялости и безынициативности. Возбуждение и торможение меняются многократно, или волнами определенной частоты, или реакцией на некие внешние события.

Также тест выявил склонность к Экзальтированному типу акцентуации. Такие люди могут легко прийти в настоящий экстаз от радостного, но не самого значительного события, а даже небольшая печаль может привести их в вселенской скорби. Любые их эмоции выражены ярко, искренне. Внутренняя впечатлительность, радостные или печальные переживания, выражаются в том числе и внешне — в словах, действиях, проявляемых эмоциях.Однако мотивируется экзальтация обычно тонкими внутренними побуждениями. Человек такого типа, независимо от пола, обычно влюбчив, стремится расширить количество своих контактов и количество переживаемых эмоций.

 

 

ТЕСТ № 4 «УРОВЕНЬ СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ ПО ДЖ.РОТТЕРУ»

Отложите значения своих результатов в стенах (стандартных оценках) на 10-ти бальных шкалах. Нарисуйте профиль, соединим значения шкал сверху вниз.

 

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ио                  
Ид                    
Ин                
Им                    

                                                                             норма

 


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 683; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!