Тема 8: Культура України у XVI - першій половині XVII ст.



У завданнях 1-4 вкажіть одну правильну відповідь:

 

1. Вкажіть, у якому році було скликано Берестейський собор:

 

а) 1569 р.; б) 1571 р.; в) 1596 р.; г) 1597 р.; д) 1598 р.

 

2. З’ясуйте, яка книга була перекладена українською (руською) мовою і стала здобутком Реформації:

 

а) “Апостол”; б) Острозька Біблія; в) “Буквар”; г) Пересопницьке євангеліє; д) “Синопсис”.

 

3. Вкажіть, хто зробив значний внесок у розвиток книгодрукування в Україні:

 

а) Йоган Гутенберг; б) Шварц Фіоль; в) Іван Федоров; г) Франческо Скорина;

д) Єлисей Плетенецький.

 

4. Вкажіть, скільки років тривало навчання в Києво-Могилянській колегії:

 

а) 5; б) 8; в) 10; г) 12; д) 13.

 

У завданнях 5-8 вкажіть чотири правильні відповіді.

 

5. Оберіть міста, що були кам’яними замками-фортецями:

 

а) Київ; б) Луцьк; в) Броди; г) Кам’янець-Подільський; д) Бережани; е) Чернігів; є) Ніжин;

ж) Батурин.

 

6. Вкажіть завдання, які ставили перед собою міщанські братства:

 

а) оборона земель від татарської загрози;

б) об’єднання православ’я і католицизму;

в) доброчинна діяльність, милосердя;

г) підготовка духовних осіб;

д) згуртування православних віруючих;

е) культурно-освітня робота;

є) протидія католицькій культурі;

ж) поширення уніатських настроїв.

 

7. Назвіть авторів полемічної літератури релігійного спрямування:

 

а) Герасим Смотрицький; б) Мелетій Смотрицький; в) Іван Федоров; г) Іван Вишенський;

д) Памво Беринда; е) Іпатій Потій; є) Криштоф Збаразький; ж) Йов Борецький.

 

8. Вкажіть завдання ордену єзуїтів (“Товариство Ісуса”):

 

а) об’єднати розколоте християнство;

б) встановити зв’язок із Московським патріархатом;

в) згуртувати інтелектуальні сили;

г) проводити дипломатичну діяльність;

д) засновувати школи в Європі, Україні;

е) збільшити кількість прихильників католицизму;

є) запровадити календарну реформу;

ж) протидіяти контрреформації.

У завданнях 9-12 встановіть хронологічну послідовність.

 

9. Розташуйте події у хронологічній послідовності:

 

а) створення Богоявленського братства в Києві;                            

б) затвердження статуту Львівського братства;     

в) вихід полемічного трактату І. Гізеля «Правдива віра»;                            

г) запровадження церковної реформи Петра Могили;   

д) визнання вищої православної ієрархії.                                                       

 

10. Розташуйте події у хронологічній послідовності:

 

а) календарна реформа Папи Римського Григорія ХІІІ;           

б) утворення греко-католицької церкви;                                            

в) біологічна смерть Петра Могили (церква визнала його святим);       

г) видання «Ключа царства небесного…» Герасима Смотрицького;            

д) поява твору «Роксоланія» Севастяна Кленовича.            

 

11. Розташуйте події у хронологічній послідовності:

 

а) утворення Київської братської школи;                                                                    

б) утворення Лаврської братської школи;  

в) утворення Львівської братської школи;   

г) утворення Київської колегії-академії;     

д) утворення Острозької школи-колегії-академії.         

 

12. Розташуйте події у хронологічній послідовності:

 

а) період творчості Станіслава Оріховського-Роксолана;                                         

б) заснування друкарні при Києво-Печерській лаврі;                   

в) створення Густинського літопису;

г) звернення київського духовенства до козаків за захистом;

д) видання Петром Могилою «Учительного Євангелія».                                 

 

У завданнях 13-17 встановіть відповідність між двома групами елементів.

 

13. Встановіть відповідність між роками виходу у світ та назвами шкільних підручників:

 

а) 1574 р.; 1) «Граматика», «Буквар» і «Лексика» Лаврентія Зизанія;
б) 1596 р.; 2) «Буквар» Івана Федорова;
в) 1619 р.; 3) «Лексикон слов’яноруський» Памва Беринди;
г) 1627 р.; 4) «Граматика слов’янська» Мелетія Смотрицького.

 

 

14. Встановіть відповідність між історичними особами та їх посадами:

 

а) Петро Сагайдачний; 1) митрополит православної Київської митрополії;
б) Петро Могила; 2) митрополит уніатської Київської митрополії;
в) Йосиф-Вельямін Рутський; 3) гетьман реєстрових козаків;
г) Костянтин Острозький; 4) київський воєвода.

 

15. Встановіть відповідність між роками та подіями:

 

а) 1574 р.; 1) заснування Костянтином Острозьким друкарні;
б) 1576-1578 рр.; 2) вихід у Львові «Апостола»;
в) 1596 р.; 3) сеймові «Статті для заспокоєння руського народу»;
г) 1632 р.; 4) християнські собори в Бресті.

 

16. Встановіть відповідність між роками та подіями:

 

а) 1556-1561 рр.; 1) вихід Острозької Біблії;
б) 1581 р.; 2) створення Пересопницького євангелія;
в) 1615 р.; 3) відновлення вищої православної ієрархії;
г) 1620 р.; 4) заснування Київського братства і школи.

 

17. Встановіть відповідність між іменем історичної особи і уривком із її біографії:

 

а) Петро Могила; 1) Визначний український культурний і церковний діяч. Нащадок молдавського господаря Симеона. Освіту здобув у Львівській братській школі, вивчав теологію в Паризькому університеті. Згодом служив у польському королівському війську. В 1625 р. під впливом Йова Борецького прийняв чернецтво, 1627 р. став архімандритом Києво-Печерської лаври, а з 1632 - митрополитом київським. Відстоював права української православної церкви. Є автором ряду богословських творів, серед яких: Учительне Євангеліє (1616 р.), Служебник (1629, 1639 pp.), «Хрест Христа Спасителя» (1632 р.), численні полемічні праці та проповіді.
б) Інокентій Гізель; 2) Визначний український церковний, культурний, освітній діяч, письменник-полеміст, філолог. Освіту здобув в Острозькій академії і Віленській єзуїтській колегії. Мав ступінь доктора медицини. У 1618-1620 pp. - викладач і ректор Київської братської школи, з 1620 р. - православний полоцький архієпископ. У 1627 р. прийняв унію і до кінця життя перебував у Дерманському монастирі на Волині. Є автором твору «Граматика» (1616 р.).
в) Іван Вишенський; 3) Один з провідних художників львівської малярської школи. Народився в                   с. Щирці в родині маляра, 1602 р. переселився до Львова. Підтримував тісні стосунки з Львівським Успенським братством. З осені 1616 р. почав працювати над іконостасом і плащаницею Успенської церкви, які завершив у період від осені 1628 р. до весни 1630 р. Крім робіт для Львівського братства, виконував замовлення для львівського цеху золотарів (корогва 1617 р.), магістрату (ікони для міських воріт 1628 р.), львівського старости Станіслава Боніфація Мнішка, підканцлера Томаша Замойського, луцького греко-католицького єпископа Єремії Почаповського.
г) Мелетій Смотрицький;   4) Учений-богослов, історик, просвітитель і церковний діяч. Народився в Пруссії, 1642 р. закінчив Києво-Могилянську колегію. За дорученням П. Могили керував Печерською друкарнею. У 1645-1650 pp. працював професором, а з 1646 р. - ректором Києво-Могилянської колегії. В 1656 р. став архімандритом Києво-Печерської лаври. Є автором творів:  «Твір про всю філософію» (1645-1647 pp.), «Мир з Богом людині» (1669 р.), «Правдива віра» (1668 р.).
д) Лазар Баранович; 5) Народився в Римі. Уперше згадується в церковних книгах Львова 1585 р. Був членом цеху будівничих у Львові у 1585-1616 pp., 1589 р. став молодшим цеховим майстром, а з 1595 р. - старшим. У 1591-1598 pp. будував Успенську (Волоську) церкву. У 1600 р. розпочав будівництво костьолу бернардинів. У 1618 р. збудував каплицю Кампіанів у Львові, а також брав участь у будівництві парафіяльного костьолу й замку в Жовкві.
е) Павло Римлянин; 6) Український церковний, політичний і освітній діяч, Митрополит Київський, Галицький і всієї Руси (1620-1631 рр.), педагог, ректор Львівської братської школи, перший ректор Київської братської школи, полеміст, святий, письменник. Духовний та політичний наставник Петра Могили. Один із засновників Київського братства та Київської братської школи, її професор й перший ректор (1615-1618 рр.). Є автором творів: «Анфологіон» (1619 р.); «Діалог про православну віру» (1606 р.); «Нарікання про благочестя» (повчання православним, як тримати себе під час гонінь за православ’я) тощо.
є) Федір Сенькович; 7) Народився в м. Судова Вишня. Наприкінці 1580-х pp. на знак протесту проти засилля шляхти пішов з України і протягом 40 років перебував на Афоні, який у ті часи був центром православного чернецтва на Сході. Прийнявши чернецтво, поселився в печері, став схимником-анахоретом. Перебуваючи в далекій Греції, творив і посилав в Україну свої пристрасні твори (послання), адресовані до князя К. Острозького, до братств, священиків і всіх українців.
ж) Йов Борецький; 8) Видатний церковний, політичний, літературний діяч, освітянин і меценат. Навчався в Київській братській школі, у 40-х pp. XVII ст. був одним з перших професорів Київської колегії. Підготовку до викладання пройшов за кордоном у колегіумах Вільна і Каліша. Упродовж 1650-1657 pp. - ректор Київської колегії. 1657 р. висвячений на чернігівського архієпископа. Деякий час виконував обов’язки київського митрополита.

 

У завданнях 18-20 визначте поняття.

 

18. Визначте поняття:

 

Давній історичний твір, у якому опис подій провадився за роками. Ці твори є цінними джерелами для вивчення історії та мають важливе літературно-художнє значення.

 

19. Визначте поняття:

 

Отримання права підпорядковуватися не місцевій церковній владі, а безпосередньо патріархові.

 

20. Визначте поняття:

 

Національно-релігійні громадські об’єднання міщан при православних церквах.


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 416; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!