ТЕМА 14. Женская преступность
Практическое занятие (2 часа)
План
1. Криминологическая характеристика женской преступности.
2. Криминологическая характеристика женщин-преступниц.
3. Причины и условия женской преступности.
4. Предупреждение женской преступности.
Задания для подготовки к практическому занятию.
- Охарактеризуйте современное состояние женской преступности в России.
- Покажите социально-демографические, уголовно-правовые и нравственно-психологические особенности женщин-преступниц.
- Проанализируйте социально-экономические и социально-бытовые условия жизни женщин в России, как факторы, способствующие их преступности.
- Покажите роль проституции, наркомании, пьянства и других отрицательных фоновых явления, влияющих женскую преступность.
- Рассмотрите наиболее эффективные общесоциальные и специальные меры профилактики женской преступности.
ТЕМА 15. Экологическая преступность
Практическое занятие (2 часа)
План
1. Экологической преступности и ее современное состояние в России.
2. Криминологической характеристики лиц, совершающих экологические преступления.
3. Причины и условия экологической преступности в России.
4. Предупреждение экологической преступности.
Задания для подготовки к практическому занятию.
1. Рассмотрите понятие и структуру экологической преступности; выделите отдельные виды экологических преступлений.
2. Оцените уровень латентности отдельных видов экологических преступлений.
|
|
|
3. Покажите особенности криминологической характеристики лиц, совершающих экологические преступления.
4. Раскройте причины экологической преступности, обратив особое внимание на несовершенство законодательства и правоприменительной практики.
5. Проанализируйте общие и специальные меры предупреждения экологических преступлений, роль прокуратуры и других правоохранительных органов в предупреждении экологических преступлений.
ТЕМА 16. Зарубежные криминологические теории
Лекция (2 часа). Зарубежная криминология
Становление и развитие криминологии как науки за рубежом. Современные направления в криминологии. Биологическое направление. Социобиологическое направление. Социологическое направление.
Лекционные и практические занятия для студентов заочной формы со сроком обучения 5 лет
Раздел. Общая часть
ТЕМА 1. Понятие, предмет и методы криминологии. История науки
Лекция (2часа): Понятие, предмет и методы криминологии. История науки
Понятие криминологии как социально - правовой науки, ее значение и задачи.
Предмет криминологии.
Криминология как наука и учебная дисциплина. Система криминологии
|
|
|
Место криминологии в системе других наук.
Курс криминологии. Его общая и особенная части.
Методология и методы криминологических исследований.
Общенаучные и конкретные социологические методы криминологии.
История криминологии. Становление криминологии, как самостоятельной науки. Антропологические, статистические и социологические (социально-экономические) учения о преступности и ее причинах, их роль в развитии криминологии.
Возникновение и развитие отечественной криминологии в России и характеристика ее современного состояния.
ТЕМА 2. Преступность
Лекция (2 часа) Преступность
Понятие преступности и ее основные характеристики.
Количественные характеристики преступности.
Качественные характеристики преступности. Структура преступности и ее характер.
Отдельные виды преступности и их классификация
География преступности. Преступность в городской и сельской местности.
Латентная преступность, ее виды и методы оценки.
Криминологическая характеристика современной преступности в России.
ТЕМА 4. Личность преступника
Практическое занятие (2 часа)
План
- Понятие личности преступника. Соотношение социального и биологического в личности преступника.
- Структура личности преступника и ее элементы.
- Классификация и типология личности преступника.
- Механизм преступного поведения.
|
|
|
Задания для подготовки к практическому занятию.
1. Проанализируйте социально-демографическую характеристику личности преступников.
2. Покажите возможности классификации преступников.
3. Рассмотрите существующие в криминологии типологии личности преступников.
4. Раскройте механизм преступного поведения и покажите роль потерпевшего в механизме преступного поведения
Тест для самопроверки
1. Определите, какие из приведенных ниже свойств, черт, признаков, качеств и отношений характеризуют индивида как личность.
Это:…
- мнительность, слабоволие, слабая сообразительность, высокая эмоциональная возбудимость, повышенная внушаемость, рассеянность.
- упрямство, социальная пассивность, лживость, замкнутость, легкомыслие, неуверенность в себе, доверчивость.
- плохое зрение, невыразительность, физическое уродство, музыкальная одаренность.
- общительность, трудолюбие, старательность, аккуратность, искренность, целеустремленность, ответственность, стремление помочь другим людям, попавшим в неприятное положение или беду, совестливость, доброта.
- завистливость, жадность, мстительность, жестокость, эгоизм, повышенное самомнение, карьеризм, стремление к успеху «любой ценой».
Из перечисленных характеристик человека назовите те из них, которые относятся к числу криминогенных факторов или которые способствуют совершению преступления либо являются криминологически нейтральными.
|
|
|
Это:…
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 597; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!