Понятие культуры. Функции иформы культуры
Содержание
Введение2
1. Понятие в философии. Личность в культурах………….3
2. Понятие Функции икультуры…………………………..7
3. Личность в культуре…………………………………………..11
4. Главные культуры личности17
Заключение22
Список ………………………………………………………………23
Введение
Культура тот или тип личности.Личность изменяет, новое в Можно личность - движущая сила и культуры, а главная цель ее
Таким культура и тесно связаны.
Каждый выступает по к культуре в ролях:
§ продукт культуры: усвоив правила, и ценности и общества, в живет человек, комфортно чувствовать быть своим культуре и
§ как культуры: в жизненной практике использует усвоенные и правила, знания и т.д. в виде; это происходит в стереотипов;
§ производитель культуры: способен и порождать новые формы, и уже имеющиеся;
§ транслятор культуры: культурные образцы в жизни и человек самым передает о них людям.
Актуальность заключается в том, проблема личности находилась в внимания исследований так культура и неразрывно связаны. Человек свои потребности культуру
В было рассмотрено личности и функции и культуры, в современной главные культуры личности.
Понятие личности в философии. Личность в разных культурах
В единичного представителя рода человек как индивид. Индивид – всегда один из Это не включает в биологических и особенностей человека.Говоря об человека, понятие «».
|
|
|
Индивидуальность – характеристика особенности, каждого конкретного человеческой [2, с.45].
При личность понимается отпечаток тех отношений, в человек вступает на всей своей Процесс личности называется «».
Личность сложную структуру. Личность как индивидуальное ценностей, норм конкретного общества. Личность в конкретной ситуации, в общения и с другими
Существуют подходы к личности человека: социологический и др. В личность изучается в ее Философия сочетать разнообразные к изучению
Впериод великие (прежде Григорий Нисский и Григорий Богослов) понятия «» и «» (до понятие «» в и философии описательным, им называть маску или юридическую которую человек). Следствием отождествления стало нового понятия «», неизвестного в античном
· В философии личность как сущность Бога
· В философии личность как гражданин
· В романтизма личность как герой.
Рассмотрим взгляды на в философии.
Согласно персонализма, индивида, в сложную общественных отношений, социальным изменениям, для него утвердить своё неповторимое «Я». Поэтому различать понятия и личности. Человек часть рода (Homo Sapiens), часть общества индивид [8, с.34]. О человеке— или социальном — ничего не Он (по Кьеркегора)— элемент, определяемая с целым. Человек личность может себя только свободного волеизъявления, воли, преодолевает и жизни человека, и перегородки как бы человека. В идей персонализма тенденция, затем станет экзистенциализма— о принципиальной общества и
|
|
|
Если о личности с зрения философии, то следует отличать от просто неким набором признаков, его принадлежность к или иному виду. Личность же возможность свободного может свое собственное и "Я".
Личностное идея как самостоятельного общественных отношений, на свои внутренние силы в или иной имеется в развитой культуре. Однако заметное, а принципиальное различие в личностного начала и содержании в культурах, зависит в степени от религиозных компонентов культуры.
Определение в разныхприведено в
Таблица – Личность в культурах
| Наименование культуры | Трактовка личности |
| Европейская традиция | Человек автономный субъект деятельности, подчеркивает, прежде всего, его единство, цельность, тождественность «Я» во всех его проявлениях. |
| Восточная культура | Человек -средоточие партикулярных обязательств и ответственности, вытекающих из его принадлежности к семье, общине, клану, религиозной общности и государству. |
| Классическая китайская традиция | Высшей добродетелью считалось подчинение человека узаконенным нормам и подавление им своего «Я». Конфуцианские принципы утверждали необходимость ограничения эмоций, жесткий контроль разума над чувством и умение выражать свои переживания в строго определенной, принятой форме. |
| Классической индийской традиции | В философских системах человеческое «Я» оказывалось обусловленным не какими-либо конкретными причинами, а реальностью сверх личного духа, по отношению к которому телесное и эмпирическое «Я» - временное и преходящее явление. К тому же вера в карму как череду переселения душ делает бытие каждого индивида условным, лишает его самостоятельной ценности. |
|
|
|
Происходившее в цивилизации длительное принципов деятельности отстаивающего интересы в конкуренции, к значительному проблемы личности, всю ее и неоднозначность. Либерально-взгляды открывали к анархическому и вместе с к социальным
Психология и психоанализ освободили от иллюзий «я» в же мере, в литература и низвергли портрет, восторжествовал как в эпоху побед классического ».
Таким для устойчивой социокультурной обеспечивающей личности, подключение сложной и дифференцированной системы выработанных в западной цивилизации.
|
|
|
Понятие культуры. Функции иформы культуры
Понятие имеет очень значение и многие сферы человека. Культура – весьма сложная, система. С стороны, накопленные обществом и духовные с – человеческая опирающаяся на всех предыдущих порождающая и это наследите тем, придет на ныне живущим [11, с.39].
Понятие «» появилось в древности. Им характеризовали качество (деятельности) по обработке металла, воспитанию. Это культуры с начала охватывало диапазон человеческих По того как все глубже в тайны и самого расширялось и понятие “”.
В языке понятие употребляется в значениях. Под подразумевают:
– достижений человечества в сферах общественной
– организации общественных представленный в официальных и социальных институтов;
– развития личности, человека к науки, права, и других духовности.
Культура – регуляции, воспроизводства и всей общественной людей, универсальное средство жизни [7, с.35]. Культура реализацию человеческой побуждает к «по » и порождает творческую людей.
Именно играет важную в жизни и общества. Она тот или тип личности: историческое прошлое, память, совесть, доктрины, ритуалы, опыт, мнения и предрассудки, образцы, традиции, и ценности, к чужим
Современное слова культура четыре основных
1) процесс интеллектуального, эстетического
2) общества, на праве, нравственности, со словом «»;
3) образа жизни -либо группы исторического
4) и продукты и всего художественной таких, музыка, живопись, кино,
С зрения социологии, является общественным Она все представления, мировоззрения, верования, активно разделяются либо пассивным признанием и на социальное Культура не пассивно «» общественные которые как бы и помимо объективно и от нее. Специфика состоит в том, она представляет в членов общества и любые которые что-означают именно данной группы, общества. При на каждом жизни общества культуры связано с идей, с их и активной либо признанием одной из в качестве правильной. Обратившись к сущности культуры, учесть, во- что есть то, отличает человека от культура - характеристика человеческого во- культура не биологически, но обучение.
Ввиду многослойности, многогранности культура существует сот его Самое культурой система ценностей, о мире и поведения, для людей, определенным образом
Культура многообразные и социальные функции. Прежде она, по Н. Смелзера, общественную жизнь, то делает то же, генетически запрограммированное в жизни Культура от одного к другому в социализации. Поскольку не передается путем, поколение воспроизводит ее и следующему поколению. Именно процесс является социализации. Ребенок ценности, нормы, и идеалы формируется ребенка. Формирование - важная культуры.
Еще не важной функцией является регулирование личности. Если бы не норм, поведение стало бы неуправляемым, и бессмысленным. О том, важна культура жизни человека и можно если раз вспомнить об в научной человеческих детенышах, волею случая полностью лишенными с людьми и «» в зверей, в Когда были найдены -- пять-лет и попали к эти джунглей не овладеть человеческим они не в усвоить упорядоченный жизни, среди людей. У диких детей не развития личности, которого необходимо с людьми. Тесно с социализацией -нравственная культуры. Она систематизирует, воспроизводит, развивает и вечные ценности в - добро, истину. Ценности как целостная Совокупность общепринятых в или иной группе, выражающих видение ими реальности, менталитетом. Различают экономические, и другие Доминирующим ценностей являются ценности, представляют собой варианты взаимоотношений людьми, их друг с и обществом. Культура также коммуникативной что закрепить связь и общества, связь времен, связь прогрессивных наладить (взаимообмен), отбор самого и целесообразного тиражирования. Можно также такие назначения культуры, быть инструментом социальной активности,
Сложность феномена культуры также и в том, в любой имеются разные ее ответвления,
В европейских обществ к XX в. две формы Элитарная - изящное классическая и литература - и воспринималась
Народная включавшая фольклор, и мифы, бедным. Продукты из этих были предназначены определенной публики, и традиция редко С средств массовой (радио, печатных изданий, грамзаписи, ) произошло различий между и народной Так массовая культура, не связана с или классовыми Средства информации и культура неразрывно между собой. Культура “массовой”, ее продукты и распространяют широкой публики.
Во обществах существует подгрупп, различные культурные и традиции. Система и ценностей, группу от общества, субкультурой..
Субкультура под влиянием факторов, социальный класс, происхождение, и место
Ценности воздействуют на личности членов
Термин “” не что та иная группа против культуры, в обществе. Однако во случаях большинство относится к с неодобрением недоверием. Эта может возникнуть по отношению к субкультурам врачей военных. Но группа активно выработать нормы ценности, противоречат основным господствующей культуры. На таких норм и формируется контркультура. Известная в западном - богема, а яркий пример в - хиппи 60-х
Ценности могут быть длительных и конфликтов в Однако они проникают в господствующую культуру. Длинные изобретательность в и одежде, наркотиков, для хиппи, широкое распространение в обществе, главным образом средства массовой как бывает, ценности стали вызывающими, привлекательными для и, менее для культуры
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 184; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!