Организационно-методическое сопровождение исследовательской работы обучающихся



        

1.Анализ проведенных секций МАН (динамика развития за последние три года).

 

   

2015-2016 уч. год

2016-2017 уч. год

2017-2018 уч. год

Уровень участников призеров победителей участников призеров победителей участников призеров победителей
  Районный                  
  Городской                  
  Республиканский                  
  ИТОГО                  

 

Выводы:

 

Диагностика уровня обученности обучающихся.

Работа с одаренными детьми

Участие в конкурсах (кол-во участников, победителей и призеров за последние 3 года на районном, городском этапе)

 

Наименование конкурса

Районный этап

Городской этап

Республиканский этап

Кол-во участников Кол-во победителей и призеров Кол-во участников Кол-во победителей и призеров Кол-во участников Кол-во победителей и призеров
             
ИТОГО            

(Городской литературно-творческий конкурс «Пою мою Республику»

Городской смотр-конкурс талантов художественного слова «Вдохновение»

 КВН «Шаяниум»

Городской конкурс юных исполнителей сказок народов мира на башкирском языке «Здравствуй, здравствуй, сказка!», посвященный Году Семьи в Республике Башкортостан

Городской конкурс сказителей и исполнителей эпического сказания “Урал батыр”

Городской литературно-творческий конкурс «Мустаевские чтения», Интернет-викторина и т.д.)

Выводы:

Информационное освещение мероприятий на сайте Управления образования Администрации ГО г. Уфа РБ.

Общее количество Наименование мероприятий

Работа с молодыми специалистами системы образования.

 

Диагностико-аналитическая работа.

Проблемы по направлению.

Задачи на новый учебный год.

 

 


Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!