П.4.2 Разработка набора организационных мероприятий по внедрению выработанного управленческого решения
17-20 балловвыставляется в случае, когда обучающийся самостоятельно предложил оригинальный, содержащий новизну набор организационных мероприятий по внедрению решения всех задач, поставленных при прохождении практики;
12-16 балловвыставляется в случае, когда обучающийся самостоятельно предложил традиционный набор организационных мероприятий по решению всех задач, поставленных при прохождении практики;
9-12 балловвыставляется в случае, когда обучающийся самостоятельно предложил набор организационных мероприятий по внедрению решения более 50% задач, поставленных при прохождении практики;
5-8 балловвыставляется в случае, когда обучающийся с помощью руководителя предложил набор организационных мероприятий по внедрению решения более 50% задач, поставленных при прохождении практики;
1-4 баллавыставляется в случае, когда обучающийся с помощью руководителя предложил набор организационных мероприятий по внедрению решения минимального количества задач (менее 50%), поставленных при прохождении практики;
П. 5.1 Качество доклада
8-10 баллов выставляется за грамотно структурированный доклад, сделанный (в основном) «своими словами», с соблюдением регламента по оформлению работы, хорошим научным языком с использованием профессиональной терминологии, при этом доклад полностью соответствует содержанию практики;
5-7 баллов выставляется за хорошо структурированный, в основном прочитанный доклад, сделанный с незначительными отклонениями от регламента по оформлению работы, хорошим научным языком, который в целом соответствует содержанию практики;
|
|
|
2-4 балла выставляется в случае, когда доклад недостаточно структурирован, регламент по оформлению работы соблюден, доклад прочитан по бумаге.
1 балл выставляется в случае, когда доклад не структурирован, регламент по оформлению работы не соблюден, доклад прочитан по бумаге.
0 баллов выставляется в случае, если обучающимся не представлен доклад ни в письменной, ни в устной форме.
П. 5.2 Качество ответов на дополнительные вопросы
17-20 баллов выставляется за развернутый, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается зарубежный и отечественный опыт, приводятся практические примеры. При этом ответ по существу является правильным;
13-16 баллов выставляется за подробный, обоснованный ответ, при котором при обосновании собственной позиции делаются ссылки на мнение различных авторов по проблеме, коротко излагается отечественный опыт. При этом ответ по существу является правильным;
|
|
|
9-12 баллов выставляется за краткий ответ, который не подкреплен ссылками на отечественный опыт или мнением различных авторов, но по существу является верным;
5-8 баллов выставляется за частично правильный ответ на вопрос, содержащий отдельные неточности, либо за ответ, полученный с использованием наводящих вопросов;
1-4 балла выставляется за попытку дать ответ на вопрос, но по существу неверный ответ на него, связанный с непониманием или неверной трактовкой теоретических положений, или неверной интерпретацией эмпирических данных, результатов расчетов и т.п.;
0 баллов выставляется в случае отсутствия ответа на вопрос.
ПРИЛОЖЕНИЕ 9
Примерное содержание отчета о прохождении практики
Во введении указывается цель, место, даты начала и окончания практики, перечень выполненных в процессе практики работ.
В основной части описываются практические задачи, решаемые студентом, описание организации индивидуальной работы, результаты выполненных работ и проведенных исследований.
В первом разделе содержится описание результатов изучения основных нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность объекта исследования — органа публичной власти (органа государственного управления, органа местного самоуправления, государственной / муниципальной организации). Также в разделе содержится описание организационной структуры объекта исследования, результаты структурно-функционального анализа деятельности органа (организации) в целом или его конкретного подразделения, в котором непосредственно проходила практика — выполняемые функции, распределение обязанностей и полномочий.
|
|
|
Во втором разделе отчета приводятся результаты анализа процессов деятельности объекта исследования. Процессы деятельности должны быть описаны в терминах целей, задач, используемых технологий работы, выполняемых операций и процедур, привлекаемых кадровых, финансовых, информационных и прочих ресурсов. В отчете должны быть представлены финансово-экономические показатели деятельности объекта исследования.
Также необходимо отразить результаты анализа выявленных проблем и дисфункций в деятельности объекта исследования. В разделе обязательно должны содержаться статистические данные, результаты расчета показателей деятельности объекта исследования, представленные в табличной форме или визуализированные в виде рисунков (графиков, схем, диаграмм и т.д.).
|
|
|
В третьем разделе приводятся проектные предложения, направленные на решение проблем и устранение дисфункций в деятельности объекта исследования, описанных во втором разделе. Проектные предложения должны содержать описание возможных стратегий изменений в деятельности объекта и необходимых для их реализации мероприятий, указание на объемы и стоимость необходимых ресурсов (кадровых, финансовых, материальных и т.д.). Предложения должны содержать социально-экономическое обоснование, быть также представлены в табличной форме или в виде рисунков (графиков, схем, диаграмм и т.д.).
Заключение содержит описание навыков и умений, приобретенных на практике, предложения по совершенствованию организации исследовательской и проектной работы, проведения преддипломной практики.
Приложения включают оценочные листы, заполненные исполнителем, руководителем практики, дневник практики, отзыв с места практики и др.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!