Содержание проекта и система мероприятий по его реализации.

· сбор и анализ методической литературы

· обработка периодической печати

· написание перспективного плана.

· обращение к специалистам.

· распечатки из интернета по данной теме

· оформление альбомов «Символика России», «Природа нашей  

                    страны», «Национальные костюмы».

       2 этап – основной (см. приложение).

       3 этап – итоговый

· предоставление разработки проекта

· итоговое занятие

· выставка продуктов детской деятельности

Продолжительность проекта: 1 год.

Исполнители:дети, воспитатели, родители, музыкальный работник,

                       физкультурный работник, методист.

Образовательная область: познавательное развитие

                                            продуктивная деятельность

                                           музыкальное и физическое развитие

                                            социально-личностное развитие.                                                                                                                                                                   

Обеспечение:

· подбор исторической литературы

· подбор произведений русского народного творчества

· подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии и т.д.)

· подготовка разного вида бросового материала

· подготовка материала для продуктивной деятельности

· дидактические и настольные игры

· выставки книг, рисунков, поделок

· создание условий для проведения открытых мероприятий (оформление групповой комнаты, музыкального зала).

Концепция проекта.

Проблема и актуальность проекта:

Задача воспитания чувства патриотизма, любви к Родине традиционно решалась в ДОУ, но в последнее время возникла необходимость усиления работы в данном направлении, наполнение ее новым содержанием и как следствие этого – изменение формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с историей и самобытностью нашей Родины. Решение данной проблемы я вижу в реализации проекта: «Наша Родина - Россия».

Предполагаемый результат:

1. Освоение доступных знаний о родной стране, её истории и традициях.

2. Приобретение навыков социального общения с взрослыми и сверстниками.

3. Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.

4. Проявлять чувство толерантности по отношению к окружающим.

5. Активное участие детей в выставках, конкурсах, спортивных и музыкальных мероприятиях, других видах деятельности.

Гипотеза:

  Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родной стране, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об её истории, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто прославил нашу Родину, начнут проявлять интерес к событиям страны и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Содержание проекта и система мероприятий по его реализации.

Сентябрь – Россия – Родина моя.

1. Беседа «Россия – Родина моя».

2. Природные зоны нашей страны.

(работа по карте).

3. Чтение стихов о России.

(библиотечка в группе, картотека стихов).

4. Путешествие в прошлое «Жизнь и быт русских крестьян».

(посещение «русской избы» в детском саду).

5. Рисование «Флаг России».

6. Русская народная подвижная игра «У медведя во бору».

(картотека подвижных игр).

7. Словесная игра «Подбери словечко».

(картотека игр).

8. Экскурсия в краеведческий музей.

9. Беседа «В каком городе нашей страны я был».

(рассказы детей из личного опыта, работа с картой России).

10. Обогащение предметно-развивающей среды.

(карта и символика России).

11. Участие в детском областном конкурсе рисунков «Наша Родина - Россия».

Октябрь – Природа России.

1. «Люблю берёзку русскую»

(интегрированное занятие по художественно-эстетическому развитию)

2. Занятие по природному миру «Беседа о лесе»

(Т.Бондаренко «Экологические занятия с детьми 6-7 лет» - стр.72).

3. Занятие по развитию речи «Пересказ рассказа В.Бианки «Купание медвежат»

(О.С.Ушакова «Занятия по развитию речи» - стр.216).

4. Словесная игра «Чего больше?».

(картотека игр).

5. Лепка «Грибная поляна».

6. Аппликация «Ковёр из осенних листьев».

7. Оформление выставки в группе «Дары осени».

(совместно с родителями).

8.  Дидактические игры «Деревья и кустарники», «Найди хозяина».

9.  Развлечение – викторина «Дары осени».

(совместно с организатором из Дома школьника).

10. Экскурсия в осенний лес.

11.  Обогащение предметно-развивающей среды – фотовыставка «Природа России».

(совместно с родителями).

Ноябрь - Народный фольклор.

Мы поможем в написании ваших работ!