C) Харменс ван Рейн Рембрандт.
ПТЕМА 1: ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В ГОСУДАРСТВАХ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА
1. Философ, который считается основателем даосизма, -
a) Мо-ди;
b) Шан-Ян;
C) Лао-Цзы.
2. «Даосизм» возник в:
a) Китае;
b) Индии;
c) Египте.
3.Веды — это:
a) Политический трактат;
b) Древнейший памятник индийской письменности, сборник религиозных гимнов, молитв, заклинаний (конец II — середина I тысячелетия до н. э.);
c) Теория государственного управления.
4. Кастовый строй — общая черта многих древневосточных цивилизаций, но с наибольшей силой он проявился в:
a) Греции;
b) Риме;
c) Индии.
5. Один из основных источников буддизма:
a) Брахманизм;
b) Шиизм;
c) Конфуцианство.
6. Понятие, включающие в себя весь круг обязанностей и ответственности человека:
a) Буддизм;
b) Сунна;
c) Драхма.
7. «Палийский канон» — это:
a) Священные тексты буддизма;
b) Священные тексты христианства;
c) Священные тексты индуизма.
8. Конфуций считал, что управлять государством должны:
a) Мудрые;
b) Знатные и богатые;
C) Благородные мужи (знающие и добродетельные)
9. Легизм – это направление политико-правовой мысли:
a) В Древней Индии;
b) В Древнем Китае;
c) В Древней Греции.
10. Один из источников политико-правовой мысли Древнего Египта:
a) Поучение Птахотепа;
b) Поучение Гераклеопольского царя своему сыну Хетти;
c) Законы Хамураппи.
Контрольные вопросы:
1.Что такое «Веты»?
|
|
|
2.Политические и правовые идеи брахманизма?
3.Политические и правовые учения Буддизма?
4.Что такое «Артхашастра»?
5.Назовите основные поучения в Древнем Египте?
ТЕМА 2: ПРЕДМЕТ, МЕТОД И СТРУКТУРА КУРСА
1.История политических и правовых учений – одна из научных дисциплин … цикла.
a) Гражданско-правового ;
b) Исторического;
C) Государственно-правового.
2.Объект изучения истории политических и правовых учений – …
a) Политические и правовые учения в их историческом своеобразии;
b) История становления и развития политических партий;
c) Становление и развитие государства развитого социализма.
3. Назовите предмет истории политических и правовых учений.
a) История;
b) Политика;
c) Правовое учение.
4.К какому направлению (профилю) относится история политических и правовых учений
a) Историческому;
b) Историческому и теоретическому;
c) Теоретическому.
5.С какой наукой более всего взаимосвязана история политических и правовых учений
a) С философией;
b) С социологией;
c) С историей.
6.В каком аспекте выступает история политических и правовых учений в соотношении с общетеоретическими юридическими науками
a) Как историческая дисциплина;
|
|
|
b) Как вспомогательный предмет;
c) Как теоретическая наука.
7.К каким наукам относится история политических и правовых учений
a) Естественно – научным;
b) Техническим;
c) Гуманитарным.
8. Задача истории политических и правовых учений:
a) На конкретном историческом материале показать закономерности развития политико-правовой идеологии, познакомить студента с содержанием и историей наиболее значительных и влиятельных теоретических концепций государства и права прошлых эпох;
b) Изучение конкретных условий, стадий и форм развития явлений и процессов прошлого;
c) Формирования знания о политике, политической деятельности.
9. Политико-правовая доктрина включает в себя:
a) Логико-теоретическую основу;
b) Гуманитарную основу;
c) Логико-историческую основу.
10. Политико-правовые доктрины являются результатом:
a) Общественного творчества;
b) Индивидуального творчества;
c) Коллективного творчества.
Контрольные вопросы:
1.Дайте понятие ИППУ?
2.Что является предметом ИППУ?
3.Назовите задачи ИППУ?
4.Назовите методологические проблемы ИППУ?
5.Соотношение ИППУ с другими отраслевыми дисциплинами.
ТЕМА 3: ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ДРЕВНЕМ РИМЕ
|
|
|
1. Один из мыслителей Древней Греции, не излагавший своих взглядов в письменной форме:
a) Сократ;
b) Иоанн Златоуст;
c) Фома Аквинский.
2. Первым в истории европейской мысли выдвинул идею идеального утопического государства:
a) Сократ;
b) Платон;
c) Аврелий Августин.
3. Автором теории двух царств в трактате «Град Божий» был:
a) Мо-ди;
b) Гераклит;
C) Аврелий Августин.
4. Группа философов- мыслителей, сложившаяся в V-IV вв. в Древней Греции, ставших позднее платными учителями:
a) Сунниты;
b) Софисты;
c) Вандалы.
5. Акция отмены долгов в Древней Греции называлась:
a) Сисахфия;
b) Капитель;
c) Хрема.
6. Аристотель считал наиболее полезным такой класс общества, как:
a) Демократия;
b) Монархия;
C) Аристократия.
7. Высказывание: «Человек рождается свободным» принадлежит:
a) Римскому юристу Ульпиану (III в. );
b) Аквилию Галлу;
c) Римскому юристу Модестину (III в.).
8. Знаменитый римский оратор:
a) Сократ;
b) Цицерон;
c) Демокрит.
9. Назовите науку, создание которой явилось значительным достижением древнеримской мысли
a) Юриспруденция;
b) История;
c) Политология.
10. В каком труде отражены воззрения Полибия
|
|
|
a) «Государство»;
b) «История в сорока книгах»;
c) «Этика».
Контрольные вопросы:
1.Кто такие софисты?
2.Смешанная форма правления и ее элементы (Полибий)
3.Взаимоотношения церкви и государства
4.Определение государства по Цицерону
5.Признаки тиранического правления.
ТЕМА 4: ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ В СРЕДНИЕ ВЕКА
1. В каком сочинении М. Падуанского излагаются идеи о необходимости отделения церкви от государства и подчинении Советской политической власти:
a) «О законах и обычаях Англии»;
a) «Кутюмы Бовези»;
B) «Защитник мира».
2.Кто является настоящим источником всякой власти по М.Падуанскому:
a) Чиновники;
b) Военные;
C) Народ.
3. Учитель философии и теологии — крупнейший представитель схоластики:
a) Фома Аквинский;
b) Иоанн Златоуст;
c) М. Падуанский.
4. Учение о законах в теологической традиции принадлежит:
a) А. Августину;
b) Ф. Аквинскому;
c) М. Падуанскому.
5. Из всех форм государства Фома Аквинский больше симпатизировал:
a) Монархии;
b) Республике;
c) Ограниченной монархии.
6. Каким общим названием именовались все существовавшие ереси
a) Сунна;
b) Катары;
c) Шумеры.
7. Учитель философии и теологии — крупнейший представитель схоластики:
a) Фома Аквинский;
b) Цицерон;
c) И. Златоуст.
8. Какая из форм правления имеет не юридическую, а религиозную природу, получая от нее легитимный и государственный смысл
a) Президентская республика;
b) Смешанная форма правления;
c) Сословно-представительная монархия.
9. Церковь должна быть отделена от государства и подчинена светской политической власти с точки зрения:
a) Патристики;
b) М. Падуанского;
c) Еретиков.
10. Течения в Христианской церкви, не совпадающие с официальным вероучением:
a) Ереси;
b) Веды;
c) Молитвы.
Контрольные вопросы:
1.Что такое Ереси?
2.Что такое катары?
3.Роль государства в преследовании еретиков?
4.Условия возникновения тиранического правления?
5.Средства преодоления тиранического правления.
ТЕМА 5: ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ И РЕФОРМАЦИИ
1. Государство – это особым образом организованная политическая власть. Кто автор такого понимания государства
a) Аристотель;
b) Н. Макиавелли;
c) Б. Спиноза.
2. Кампанелла написал труд под названием:
a) «Города солнца»;
b) «Кутюмы Бовези»;
c) «Слово о Законе и Благодати».
3. Автором «Утопии», после опубликования которой это слово стало употребляться ко всем проектам идеального общества, является:
a) Ж. Боден;
b) Н. Макиавелли;
C) Т. Мор.
4. Определение: «Преобразование, изменение, переустройство какой — либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры», относится к понятию:
a) Реформация;
b) Реформа;
c) Общественный договор.
5. Первым разработал концепцию суверенитета государства:
a) Ж. Боден;
b) Т. Мор;
c) Т. Кампанелла.
6. Одна из основных идей, положенных в основу утопического социализма, — это идея ...
a) Верховенство государства;
b) Система поощрений;
c)Равенства всех людей.
7. Что является ячейкой государства по мнению Ж. Бодена:
a) Семья;
b) Община;
c) Феод.
8. Какое название получили политические писатели Реформации, защищавшие интересы дворянско - оппозиционных кругов
a) Кальвинисты;
b) Монархомахи;
c) Магистраты.
9.Расцвет Возрождения пришелся на:
a) XIII-XIV вв.;
b) XV-XVI вв.;
c) XVI-XVII вв.
10. Модный портретист эпохи Возрождения:
a) Микеланджело;
b) Рафаэль де Санти;
c) Харменс ван Рейн Рембрандт.
Контрольные вопросы:
1.Политическая система Т. Кампанелла
2.Что такое суверенитет верховной власти?
3.Дайте определение реформации?
4.Какие этапы развития государственности вы знаете?
5.Что такое «Утопие»?
ТЕМА 6: ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В НАЧАЛЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ
1. Назовите произведение, в котором изложены политико – правовые взгляды Б. Спинозы
a) «Введение в изучение права»;
b) «Свободное море, или о праве»;
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 274; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!