Лиса знает сто сказок и все про курицу.
Карточка 1.
1. Учение о полной социальной обусловленности всех сторон и элементов языка и о его классовости ввел…
а. Ф. де Соссюр б. В. Гумбольдт в. Г. Вайсгербер г. Н.Я. Марр
2.Кто из ученых ввел в научный оборот следующие идеи?
«Язык есть система, которая подчиняется только своему порядку»…, «Язык – это система произвольных знаков»…, «Язык – это система, все части которой можно и должно рассматривать в их синхроническом единстве»
2. Дайте определение генеалогической классификации.
3. К какой семье принадлежит древний язык «санскрит»?
4. Назовите аспекты изучения фонетического материала.
5. Определите, к какому типу принадлежат следующие слова:
Она пятнадцать
а. междометные а. знаменательные
б. служебные б. служебные
в. местоименные в. числительные
6. Перенос названия на основе замены части на целое или целого на часть – это…
7. Какие из стилей относятся к книжным?
а. поэтический б. официально-деловой в. просторечие г. газетно-публицистический
8. Какой тип грамматического значения передает приставка «пере-» в следующем случае: смотреть – пересмотреть?
|
|
|
а. деривационное б. реляционное
9. Какой грамматический способ используется для выражения грамматического значения в следующем случае? важный – самый важный
а. способ редупликации б. способ служебных слов в. способ аффиксации
г. способ интонации
10. Льву Владимировичу Щербе принадлежит известное искусственное
высказывание, созданное в лингводидактических целях:
Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка.
Что дает нам право утверждать, что эта фраза на русском языке? Какие
грамматические значения и с помощью каких средств представлены в ней?
11.Определите, к какому стилю относится тот или иной отрывок текста.
а.
«Компьютерно-опосредованная коммуникация - процесс, протекающий в открытой электронной социальной среде, чаще всего посредством вербальных средств коммуникации (текстов, графики, аудио-, видео-файлов оцифрованной речи и изображения), инициирующего формирование Интернет-сообществ и особую форму самопрезентации».
б.
«Требования к оформлению работы следующие:текстнужно набирать в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, размер шрифта –14, параметры рабочего поля страницы: верхнее и нижнее поля – 2 см, левое - 3 см, правое –1,5 см, через – 1,5 интервала.
|
|
|
Последовательность оформления работы:
- Инициалы и фамилии авторов, ниже – учреждение, город.
- Название работы (полужирный шрифт).
- Далее через пробел следует текст.
- Ссылки на работы: в квадратных скобках, номер работы в алфавитном порядке.
- Список литературы – не более 12 названий».
Карточка 2.
1. Структура языка – это
а. совокупность элементов, организованных связями и отношениями в единое целое
б. совокупность связей и отношений, организующая элементы в составе целого
2. Система отражения ценностей, мнений политических, идеологических групп, классов населения через язык – это ….
3. Классификацию чего дал Генри Клосс в своей книге «The American Bilingual Tradition» = Американская традиция двуязычия ?
4. Кто является родоначальником теории языковой относительности?
а. В. Гумбольдт б. Э. Сепир и Б. Уорф в. Ф. де Соссюр
5. В какую подгруппу германских языков включается шведский язык?
а. восточногерманская б. западногерманская в. северогерманская
6. По какому признаку согласные классифицируются на сонанты и шумные?
а. по характеру преграды б. по соотношению шума и голоса в. по активному артикулирующему органу
|
|
|
7.Диссимиляция – это…
8. Определите к какому типу принадлежат следующие слова:
От
а. знаменательные б. служебные в. местоименные
ой!
а. междометные б. служебные в. местоименные
9. Разрешенные слова, использующиеся вместо табуированных (запрещенных), - это
а. табу б. термины в. эвфемизмы
10. Какой грамматический способ используется для выражения грамматического значения в следующем случае?
Хороший – лучше
а. способ служебных слов
б. способ порядка слов
в. способ аффиксации
г. супплетивизм
11. Какие правила речи заключаются в следующих пословицах?
1.От приятных слов язык не отсохнет.
а. правило вежливости
б. правило адекватности речи ситуации
в. правило точности речи
Лиса знает сто сказок и все про курицу.
а. правило семантической и грамматической корректности
б. правило распознавания иллокутивного намерения говорящего
в. правило лаконичности и точности изложения
Карточка 3.
1. Целенаправленные усилия, направленные на изменение поведения других в отношении к приобретению, структуре и функциональному распространению их языковых кодов – это …
|
|
|
а. языковая политика б. языковое планирование в. языковая идеология
2. Теорией происхождения языка не является -
а. теория звукоподражания б. теория языковой относительности
в. теория междометий г. теория трудовых выкриков д. теория социального договора
3. В какую группу индоевропейских языков включается латинский язык?
а. германская б. славянская г. романская д. кельтская
4. Рассмотрение звуков языка с точки зрения процессов, происходящих в организме при произнесении звуков и при их восприятии, составляет содержание какого аспекта фонетического анализа звукового материала?
5. Изменения, вызванные взаимодействием между артикуляциями звуков, находящихся в потоке речи в непосредственном или близком соседстве, называются …..
6. Полисемия – это
а. многозначность б. равнозначность в. наличие одинаковых значений
7. Дайте определение метонимии.
8.Какой грамматический способ используется для выражения грамматического значения в следующем случае? ходишь – ходишь-ходишь
а. способ редупликации (или повторов) б. способ сложения в. способ аффиксации
г. супплетивизм
9. Прочитайте отрывок из шутливой сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Выпишите все грамматические морфемы и определите их функции, словообразовательную или словоизменительную.
Сяпала Калуша по напушке и увазила бутявку. И волит:
– Калушата, калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились. А Калуша волит:
– Ой-ой-ой! Бутявка-то некузявая!
10. Определите какие экспрессивные стилистические средства использованы в следующих примерах
А. She turned with the sweet smile of an alligator
Б. The pen is mightier than the sword.
В. I packed my shirt and sadness.
11.Охарактеризуйте данное предложение с грамматической и прагматической точки зрения.
Прекратите разговаривать.
1. а. простое б. сложное;
2. а. односоставное б. двусоставное
3. а. безличное б. императивное в. неопределенно-личное
4. а. квеситив б. директив в. констатив
2. Беда!
1. а. простое б. сложное;
2. а. односоставное б. двусоставное
3. а. назывное б. указательное в. восклицательное
4. а. экспрессив б. директив в. констатив
Карточка 4.
1.Работая над исследованием индейских языков, данный ученый пришел к выводу о том, что различия в языке связаны с качественными различиями в мышлении носителей данного языка. Он показал, что обозначения цветов, связанные с практической деятельностью представителей разных народностей, влияют на организацию простейших форм перцептивной деятельности. Он пришел к выводу: «Язык служит руководством к восприятию социальной действительности», который является квинтэссенцией очень влиятельной теории.
а. Э. Сепир б. Л. Щерба в. Ф. Де Соссюр г. Дж. Серль
2. Назовите функции языка.
3. Дайте определение: Система – это ….
4. В какой семье языков находится скифский язык?
а. кавказская б. алтайская в. индоевропейская г. тюркская
5. Уберите лишнее.
Звуки в акустическом аспекте характеризуются:
а. Высотой б. Артикуляцией в. Длительностью г. Тембром д. Силой
6.Охарактеризуйте звуки [п] и [м’] по следующим критериям
1. Участие шума и голоса (шумный, сонорный, глухой, звонкий)
2. Способ образования шума (смычный, аффриката, щелевой, смычно-проходной, дрожащий)
3. Место образования шума (губной (губно-губной, губно-зубной); язычный (передне-, средне- или заднеязычный)
4. Наличие или отсутствие палатализации (мягкий, твердый)
7. Дайте верное наименование явлению.
Перенос названия на основе замены части на целое или целого на часть – это…
8. Слова, сходные по звучанию, но различные по значению – это ….
9.Ответьте на вопрос.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 881; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!