Виды И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ аттестационных испытаний
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
УТВЕРЖДАЮ
Ректор
Частного
образовательного учреждения
высшего образования
«Институт правоведения
и предпринимательства»
Т.И. Козлова
«___» _________ 2017 г.
ПРОГРАММА
ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ
Направление подготовки38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата)
Программа подготовки: прикладной бакалавриат
Санкт-Петербург
Г. Пушкин
2017
Научный руководитель проекта:
Юрий Алексеевич Козлов
первый проректор Института правоведения и предпринимательства,
кандидат юридических наук, доцент
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры государственного и муниципального управления.
Рекомендована Ученым Советом Частного образовательного учреждения высшего образования «Институт правоведения и предпринимательства» в качестве программы государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата) по образовательной программе прикладного бакалавриата.
Составители:
Козлов Ю.А., к.ю.н., доцент
Зайцев А.А., к.э.н., доцент
Меркулова И.Ф., к.э.н., доцент
Рецензент:
Никитин Ю.А., д.э.н., профессор
Программа государственной итоговой аттестации.Направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление(уровень бакалавриата). Программа подготовки: прикладной бакалавриат/Под общ. ред. Ю.А. Козлова.– СПб.:Изд-во ИПП, 2017. –38 с.
|
|
|
© Козлов Ю. А., 2017
© Зайцев А.А., 2017
© Меркулова И.Ф., 2017
© Институт правоведения
и предпринимательства, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
| с. | |
| Общие положения | 4 |
| Виды и порядок проведения государственных аттестационных испытаний | 6 |
| Приложение 1. Программа государственного экзамена | 8 |
| Общие положения | 9 |
| Перечень вопросов для подготовки к государственному экзамену | 9 |
| Список рекомендуемой литературы для подготовки к государственному экзамену | 13 |
| Критерии оценки результатов сдачи государственного экзамена | 14 |
| Приложение 2. Методические рекомендации по выполнению ВКР | 15 |
| Общие положения | 16 |
| Структура ВКР | 16 |
| Требования по оформлению ВКР | 18 |
| Виды защищаемых результатов, изложенных в выпускной квалификационной работе | 23 |
| Тематика ВКР | 24 |
| Критерии оценки ВКР | 30 |
| Приложения | 31 |
Общие положения
Целью государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата) по образовательной программе прикладного бакалавриата(далее – ОПОП ВО, программа бакалавриата)является установление уровня подготовкивыпускников к решению профессиональных задач и соответствия их подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее – ФГОС ВО, стандарт).
|
|
|
Состав учебных дисциплин ОПОП ВО, а также основное назначение, профессиональный потенциал и квалификация выпускников предопределяют проверку на ГИА качества освоения следующих компетенций:
а) общекультурных:
– способности использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
– способности анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
– способности использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
– способности использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
– способности к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
|
|
|
– способности работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
– способности к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
б) общепрофессиональных:
– владения навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
– способности находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовности нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);
– способности проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);
– способности осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);
– владения навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации (ОПК-5);
|
|
|
– способности решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6);
в) профессиональных, соответствующихвиду профессиональной деятельности:
организационно-управленческой:
– умения определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);
– владения навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-2);
– умения применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3);
– способности проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-4);
исполнительно-распорядительной:
– владения навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-23);
– владения технологиями, приемами, обеспечивающими оказание государственных и муниципальных услуг физическим и юридическим лицам (ПК-24);
– умения организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений и осуществление административных процессов (ПК-25);
– владения навыками сбора, обработки информации и участия в информатизации деятельности соответствующих органов власти и организаций (ПК-26);
– способности участвовать в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления (ПК-27).
Виды И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ аттестационных испытаний
В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (Приказ Минобрнауки России № 636 от 29.06.2015) (далее – Порядок) и Положением Частного образовательного учреждения высшего образования «Институт правоведения и предпринимательства» о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (СМК 04-22-2015) (далее – Положение) государственная итоговая аттестация обучающихся по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата)по образовательной программе прикладного бакалавриата проводится в форме:
− государственного экзамена;
− защиты выпускной квалификационной работы (ВКР) (далее вместе – государственные аттестационные испытания).
К ГИА допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по соответствующей образовательной программе высшего образования.
Обучающимся и лицам, привлекаемым к ГИА, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.
За прохождение ГИА плата с обучающихся не взимается.
Программа ГИА, перечень тем ВКР, а также порядок подачи и рассмотрения апелляционных заявлений утверждаются Институтом и доводятся до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА.
Дата, время и место проведения государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций утверждаются приказом ректора Института и доводится до выпускников не позднее, чем за 30 календарных дней до первого государственного аттестационного испытания.
ГИАпроводитсяпоместунахождения Института и начинается с проведения государственного экзамена. Перерывмежду государственным экзаменомизащитойвыпускной квалификационнойработы составляет не менее7календарныхдней.
Результаты каждого вида государственного аттестационного испытания определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» означают успешное прохождение государственного аттестационного испытания.
Результаты государственного аттестационного испытания объявляются в день его проведения.
Успешное прохождение ГИА является основанием для выдачи обучающемуся документа о высшем образовании и о квалификации образца, установленного Министерством образования и науки Российской Федерации.
Обучающиеся, не прошедшие ГИА по уважительной причине (временная нетрудоспособность, исполнение общественных или государственных обязанностей, вызов в суд, транспортные проблемы (отмена рейса, погодные условия, отсутствие билетов) или в других исключительных случаях, вправе пройти ее в течение 6 месяцев после завершения ГИА.
Обучающийся должен представить в ЧОУ ВО «ИПП» документ, подтверждающий причину его отсутствия.
Обучающийся, не прошедший государственный экзамен по уважительной причине, допускается к защите выпускной квалификационной работы.
Обучающийся, не прошедший государственное аттестационное испытание в связи с неявкой на него по неуважительной причине или в связи с получением неудовлетворительной оценки, а также обучающиеся, указанные выше, не прошедшие государственное аттестационное испытание в установленный срок (в связи с неявкой на него или получением неудовлетворительной оценки) отчисляется из Института с выдачей справки об обучении.
Лицо, отчисленное из Института как не прошедшее ГИА, вправе пройти государственную итоговую аттестацию повторно не ранее, чем через год, и не позднее, чем через пять лет после прохождения ГИА впервые.
Для повторного прохождения государственных аттестационных испытаний указанное лицо по его заявлению восстанавливается в Институт на период времени не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения ГИА по соответствующей образовательной программе.
При повторном прохождении ГИА по желанию обучающегося решением Института ему может быть изменена тема выпускной квалификационной работы.
Приложение 1
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 198; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!