Форма отчета: логическая опорная схема.
Тема 9. Неосознаваемые психические процессы
Задания для самостоятельной работы:
1. Выписать примеры различных видов неосознаваемых психических явлений.
2. Прочитать главы из книги З. Фрейда «Психология бессознательного», касающиеся забывания иностранных слов (стр. 207), обмолвок (стр. 225), описок (стр. 245), забывания намерений (стр. 257).
3. Определить собственные преобладающие типы психологической защиты по тесту «Диагностика типологий психологической защиты» Р. Плутчика в адаптации Л. И. Вассермана и др. (ист. 4, стр. 66). Выписать определения 3-х ведущих типов собственной психологической защиты.
4. Построить логическую опорную схему по теме.
6. Фрейд, З. Психология бессознательного [Текст] / З. Фрейд. – М., 1989. – С. 310-343; 382-424.
Форма отчета: логическая опорная схема, выписки.
Тема 10. Ощущения
1. Построить логическую опорную схему по теме.
Форма отчета: логическая опорная схема.
Тема 11. Восприятие
Задания для самостоятельной работы:
1. Заполнить таблицу «Сравнение ощущений и восприятия». Выделить у этих психических процессов общее и отличное.
| Критерии сравнения | Ощущения | Восприятие |
2. Изучить иллюзии восприятия (ист. 1, стр. 151-158). Письменно привести примеры (2-3) возможного использования этих иллюзий в рекламе, дизайне одежды, помещений, ландшафтов и т.д.
|
|
|
3. Построить логическую опорную схему по теме.
Форма отчета: логическая опорная схема, таблица, выписки.
Тема 12.Внимание
Задания для самостоятельной работы:
1. Чем может быть обусловлена невнимательность студента на лекции? Заполнить таблицу, в которой отразить возможные причины невнимательности и рекомендации по их устранению.
| Возможные причины невнимательности | Рекомендации по устранению |
Форма отчета: логическая опорная схема, таблица.
Тема 13. Память
Задания для самостоятельной работы:
1. Проанализировать пользу и вред написания шпаргалок к экзамену.
2. Прочитать статью А. Р. Лурия «Маленькая книжка о большой памяти». Проанализировать и записать значение синестезии и эйдетических образов для запоминания.
3. Построить логическую опорную схему по теме.
1.Лурия, А. Р. Маленькая книжка о большой памяти [Текст] / А. Р. Лурия // Хрестоматия по психологии: учеб. пособие для студентов / сост. В. В. Мироненко; под ред. А. В. Петровского. – М.: Просвещение, 1987. – 447 с.
Форма отчета: логическая опорная схема, конспект.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 394; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!