Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации
Вопросы для обсуждения
1.Государственная Дума – конституционно-правовой статус и место палаты в системе органов государственной власти.
2.Порядок формирования и избрание депутатов Государственной Думы, начало ее работы.
3.Правовое регулирование деятельности Государственной Думы Российской Федерации.
4.Проходной (избирательный) барьер (порог) для политических партий.
5.Внутренняя структура Государственной Думы и организационно-правовые полномочия ее органов.
6.Председатель Государственной Думы – конституционно-правовой статус и компетенции.
7.Конституционные полномочия и акты Государственной Думы.
8.Основания прекращения полномочий Государственной Думы (общие и досрочные основания).
9.Случаи, при которых не возможен роспуск Государственной Думы.
10.Организация работы Государственной Думы, аппарат палаты (структура и назначение).
11.Регламент Государственной Думы.
12.Конституционно-правовой статус депутата Государственной Думы и цензы, предъявляемые к кандидатам в депутаты ГД ФС РФ.
Контрольные вопросы и задания
1.Дает ли основание персональный состав депутатов Государственной Думы говорить о ее профессионализме как законодательного органа (приведите соответствующие данные)?
2.Какова роль фракций в Государственной Думе?
3.Какие полномочия Государственной Думы свидетельствуют о наличии в Российской Федерации парламентских элементов правления?
|
|
|
4.Что такое «профильные» комитеты и комиссии Государственной Думы?
5.В чем, с вашей точки зрения, некорректность положения ч. 4 ст. 111 Конституции Российской Федерации?
6.В чем положительные и отрицательные стороны избрания депутатов Государственной Думы:
6.1.полностью по мажоритарной системе;
6.2.полностью по пропорциональной системе при наличии проходного барьера (каким он должен быть в условиях России – высоким или низким?);
6.3.полностью по пропорциональной системе при отсутствии проходного барьера;
6.4.по смешанной (дуалистической) системе (с каким соотношением?).
Нормативно-правовые акты к семинарскому занятию
1.«Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ) // «Собрание законодательства РФ», 03.03.2014, № 9, ст. 851, «Собрание законодательства РФ», 14.04.2014, № 15, ст. 1691.
2.Федеральный закон от 08.05.1994 № 3-ФЗ (ред. от 23.07.2013, с изм. от 02.12.2013) «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» // «Собрание законодательства РФ», 09.05.1994, № 2, ст. 74, «Российская газета», № 88, 12.05.1994.
|
|
|
3.Федеральный закон от 18 мая 2005 года № 51-ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» (в ред. от 02.04.2014, с изм. от 16 дек. 2014 г.) // «Собрание законодательства РФ», 23.05.2005, № 21, ст. 1919, «Парламентская газета», № 90-91, 24.05.2005, «Российская газета», № 108, 24.05.2005.
4.Федеральный закон от 22.02.2014 N 20-ФЗ (ред. от 05.10.2015) "О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации" // "Российская газета", N 45, 26.02.2014, "Собрание законодательства РФ", 24.02.2014, N 8, ст. 740.
5.Постановление Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от 22.01.1998 № 2134-II ГД (ред. от 22.11.2013) «О Регламенте Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» // «Собрание законодательства РФ», 16.02.1998, № 7, ст. 801, «Ведомости ФС РФ», 21.02.1998, № 6, ст. 277, «Российская газета», № 37, 25.02.1998.
6.Регламент Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Принят постановлением Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от 22 января 1998 года № 2134-II ГД // официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации http://www.duma.gov.ru/about/regulations/
|
|
|
СЕМИНАР 21
Законодательство и законодательный процесс Российской Федерации
Вопросы для обсуждения
1.Понятие законодательства Российской Федерации.
1.1.Законодательство в узком понимании
1.2.Законодательство в широком смысле.
2.Действие конституционных законов в пространстве, по кругу лиц и во времени.
3.Основания классификации и виды законов в Российской Федерации.
4.Понятие законодательного процесса.
5.Субъекты права законодательной инициативы на федеральном и региональном уровнях.
6.Стадии законодательного процесса на федеральном уровне:
6.1.для федеральных законов.
6.2.для федеральных конституционных законов.
7.Законы Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации – предмет, субъекты законодательной инициативы и процедура принятия.
8.Порядок опубликования и вступления в силу законов.
9.Значение президентского вето в законодательном процессе.
Контрольные вопросы и задания
1.Назовите ФКЗ, предусмотренные и зафиксированные Конституцией РФ. Какие из них приняты и действуют в настоящее время, а какие еще не разработаны?
2.В чем заключается разница между поправками к Конституции РФ и пересмотром Конституции РФ, и в чем процессуальная особенность их реализации?
|
|
|
3.Что считается «принятым федеральным законом» по смыслу Постановления Конституционного Суда РФ от 22.04.1996 № 10-П «По делу о толковании отдельных положений статьи 107 Конституции Российской Федерации»?
4.В какой срок Совет Федерации по смыслу Постановления Конституционного Суда РФ от 23.03.1995 № 1-П должен рассмотреть ФЗ, перечень которых дан в ст. 106 Конституции РФ?
5.Должен ли в Совете Федерации рассматриваться повторно ФЗ, отклоненный им и квалифицированным большинством голосов депутатов Государственной Думы, принятый в прежней редакции, если это касается ФЗ, предусмотренных ст. 106 Конституции РФ.
6.Дайте характеристику Постановлению Конституционного Суда Российской Федерации от 31 октября 1995 г. № 12-П «По делу о толковании статьи 136 Конституции Российской Федерации».
7.В каких случаях законопроекты, вносимые в Государственную Думу, должны иметь заключение Правительства РФ?
8.Какое количество чтений проходит законопроект в Государственной Думе и в чем принципиальное различие каждого из этих чтений в сравнении с предыдущим?
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 470; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!