Ознакомление со швейным предприятием
Во время практики студент знакомится со швейным предприятием (ателье, дом мод, малое предприятие, фабрика) и дает полную информацию о предприятии: история создания, адрес, номера контактных телефонов, ФИО директора и основных руководителей служб.
Информация должна быть представлена в виде таблицы 1:
Таблица 1 – Информация о предприятии
| Наименование предприятия | Адрес | Руководители структур, ФИО | Номера контактных телефонов |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
В этом же разделе студенты дают информацию о сотрудничестве данного предприятия с другими предприятиями (поставщиками материалов, торговыми и рекламными организациями), об участии коллекций на отечественных и зарубежных форумах индустрии моды.
Студенты кратко характеризует каждый отдел предприятия, и представляют в отчет в виде таблицы 2.
Таблица 2 – Характеристика отделов предприятия
| Название отдела | Функции | Руководитель | Должности и количество работников |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Ознакомление с рабочей конструкторской документацией предприятия (лекалами, техническими описаниями) и правилами их разработки и оформления. Изучение ассортимента изделий предприятия
Знакомство с рабочей конструкторской документацией предполагает изучение видов и назначения лекал, правил и требований к составлению технических описаний изделий, правилами их разработки и оформления.
Студенты дают характеристику всего ассортимента швейных изделий, выпускаемых данным предприятием. Необходимо четко указать, сколько коллекций в год выпускает предприятие, каков ассортимент и себестоимость каждого вида изделий (в среднем).
|
|
|
Далее, в соответствии с темой дипломного проекта, студенты проводят анализ заданного вида выпускаемых изделий с точки зрения их соответствия современным и перспективным тенденциям моды, определяют их конкурентоспособность. В результате анализа студенты делают вывод, например, о целесообразности расширения ассортимента изделий, выпускаемых предприятием или совершенствовании их художественно-конструкторского решения, использования современных материалов и т.п.
Изучение работы экспериментального цеха
На этом этапе преддипломной практики студенты знакомятся с работой экспериментального цеха и заполняют таблицу 3.
Таблица 3 – Характеристика экспериментального цеха
| Должность работающего | Функции работающего | Оборудование, приспособление, инструменты, используемые в работе | Использование компьютерной программы ЭВМ (название программы) |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Студенты описывают работу экспериментального цеха, начиная с руководителя, дают информацию о количестве конструкторов, швей (портных), оборудовании, материалах. Также, если установлена компьютерная программа, указывают, какая именно, и дают ее характеристику.
|
|
|
В этом разделе отчета студенты описывают коллекции предприятия, как часто они обновляются, где экспонируются. Зарисовывают самые интересные модели того вида одежды, который определен темой дипломного проекта.
Например, если темой дипломного проекта является «Разработка проектно-конструкторской документации на изготовление женского демисезонного пальто малыми партиями», то студенты зарисовывают (или копируют рисунки предприятия) 5-7 моделей именно пальто.
Модели (вид спереди и сзади) должны быть представлены в черно-белом (либо цветном) изображении на листах формата А4, с приведением описания внешнего вида каждой модели и указанием возрастной группы потребителя и материалов для изготовления.
Изучение рабочего места и принципов работы художника-модельера
Студенты описывают работу художников-модельеров данного предприятия по проработке и созданию новых моделей, характеризуют рабочее место художника, указывают, используется ли компьютерная техника.
|
|
|
Изучение рабочего места и принципов работы конструктора на предприятии
Студенты указывают в отчете, сколько конструкторов работает в экспериментальном цехе, чем они занимаются, по какой методике конструирования (ЦОТШЛ, ЕМКО СЭВ, ЦНИИШП) они работают; используются ли системы автоматизированного проектирования и какие, специальные программы САПР и технические средства.
Студенты указывают также, какое количество времени уходит на разработку одной конструкции, используется ли макетирование при создании сложных конструкций. Заполняют таблицу 4.
Таблица 4 – Характеристика работы конструктора
| Функции, выполняемые конструктором | Методика конструирования, используемая конструктором | Система САПР (или ручное проектирование) | Затраты времени на разработку одной конструкции |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 510; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!