Тема 8: «Типизированные файлы»
Задача 8.
Разработать программу для заполнения типизированного файла целыми числами в интервале [-150; 150]. Удвоить значения отрицательных компонент в файле. Дополнительный массив не использовать.
Тема 9: «Модуль Graph»
Задача 9.
Нарисовать пульсирующий зеленый круг, увеличивающийся и уменьшающийся, программа завершается нажатием любой клавиши. Рисование фигуры оформить в виде процедуры.
Тема 10: «Модуль DOS»
Задача 10.
Ввести с клавиатуры имя файла, если он существует и имеет размер более 10 байт, “отрезать” от него последние 5 байт, иначе вывести соответствующее сообщение.
ВАРИАНТ 7
Тема 1: «Программы разветвленной структуры»
Задача 1.1.
Составить программу, которая на ввод натурального трехзначного числа проверяет, не равна ли сумма или разность каких-либо его двух цифр третьей цифре числа.
Задача 1.2.
Найти кратчайшее расстояние от произвольной точки плоскости с координатами X, Y до контура половинки окружности с центром в начале координат и радиусом R. Половинка окружности расположена слева от оси Y. Точка может располагаться внутри или вне фигуры.
Тема 2: «Программы циклической структуры»
Задача 2.1.
Долгожитель (возраст не менее 100 лет) обнаружил, что если к сумме квадратов цифр его возраста прибавить число дня его рождения, то как раз получится его возраст. Сколько лет долгожителю?
|
|
|
Задача 2.2.
Вычислить значение функции при помощи суммы ряда с точностью 
. Сравнить полученное значение суммы с результатом вычисления стандартной функции.
Тема 3: «Обработка одномерных числовых массивов»
Задача 3.1.
Заполнить одномерный массив из 15 элементов случайными целыми числами. Вывести на экран массив, раскрасив зеленым цветом положительные элементы, расположенные после первого четного элемента.
Задача 3.2.
Заполнить одномерный массив из N элементов случайными целыми числами. Преобразовать его в массив, в первой части которого будут элементы меньше среднего арифметического, а во второй части – элементы больше среднего арифметического. Первую часть раскрасить синим цветом, вторую – красным.
Тема 4: «Обработка строк»
Задача 4.1.
Разработать программу, которая определяет, содержит ли строка цифры. Если в строке нет цифр, то вставить по середине строки чередующуюся последовательность 0 и 1 длиной вдвое меньше, чем длина строки.
Задача 4.2.
Разработать программу, которая в заданной строке находит и выводит на экран все самую длинную последовательность стоящих подряд цифр.
|
|
|
Тема 5: «Обработка двумерных числовых массивов»
Задача 5.1.
Задана квадратная матрица порядка N. Найти число элементов, кратных k, и наибольший из них.
Задача 5.2.
Заполнить двумерный числовой массив С[5, 4] целыми числами. Найти первый нечетный элемент массива и номер строки и столбца, где он находится. Затем поменять местами первый нечетный и максимальный элемент массива.
Тема 6: «Процедуры и функции программиста»
Задача 6.1.
Создать процедуру программиста, которая меняет местами в заданной строке первый и третий символ каждого слова (слова разделены пробелами). Составить программу, в которой запрашиваются две строки, и в той из них, которая содержит больше слов, поменять местами первый и третий символ каждого слова.
Задача 6.2.
Даны два двумерных массива. В том из них, где минимальный элемент меньше, выделить синим цветом минимальные элементы, если они нечетные, и красным цветом, если они четные. Ввод, вывод, окрашивание элементов организовать в виде процедур, поиск минимального элемента – в виде функции. Процедуры и функции программиста расположить в отдельном модуле.
Тема 7: «Текстовые файлы»
Задача 7.
|
|
|
В текстовом файле хранятся 5 вопросов, на которые можно отвечать «да» или «нет», после каждого вопроса на следующей строке хранится правильный ответ. Разработать программу, которая считывает и выводит на экран вопросы из файла, получает ответы пользователя, подсчитывает количество правильных ответов и выставляет оценку по пятибалльной системе.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 381; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!