Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
Nbsp;
Экзаменационные вопросы по философии (2008-2009 год)
1 часть
1. Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
2. Мировоззрение: его понятие и структура. Исторические типы мировоззрения.
3. Материализм и идеализм как направления в философии, их разновидности. Рационализм и иррационализм как направления в философии.
4. Досократовский период развития античной философии.
5. Философское учение Сократа.
6. Философские учения Платона и Аристотеля.
7. Становление и развитие философской мысли на Востоке: буддизм, конфуцианство, даосизм.
8. Средневековая философия: период патристики. Философия Августина.
9. Средневековая философия: период схоластики. Номинализм и реализм. Философия Ф.Аквинского.
10. Рационализм как философское направление эпохи Нового времени. Р.Декарт, Г.Лейбниц.
11. Эмпиризм как философское направление эпохи Нового времени. Ф.Бэкон, Дж.Беркли.
- Вопросы теории познания и этики в учении И.Канта.
13. Основные черты философии Гегеля.
14. Особенности развития русской философии 19-20 веков.
15. Позитивизм и его разновидности.
16. Философия жизни: А.Шопенгауэр, Ф.Ницше.
17. Экзистенциализм: Ж.-П.Сартр, А.Камю.
18. Понятие «бытие» и его трактовка в различных философских учениях. Бытие и существование.
19. Понятие материи как субстанции. Современные представления о сущности и структуре материального мира.
|
|
|
20. Движение как философская категория. Движение и развитие, виды развития (прогресс, регресс). Движение и покой. Основные формы движения материального мира.
21. Понятие пространства и времени, их характеристика. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Современная наука о пространстве и времени.
22. Сознание как предмет философского исследования. различные подходы к решению проблемы природы сознания. Сознание и самосознание.
23. Бессознательное как предмет философского исследования: З.Фрейд, К.Юнг.
24. Основные проблемы гносеологии. Проблема познаваемости мира. Понятия «знание» и «понимание».
25. Чувственное и рациональное познание, их специфика и взаимосвязь. Философские учения сенсуализма и рационализма. Роль интуиции в познании.
26. Понятие истины. Основные концепции: корреспондентская, когерентная, прагматистская.
27. Характерные черты истинного знания: соотношение объективного и субъективного, абсолютного и относительного, конкретность. Критерии истинного знания.
28. Виды познавательной деятельности: обыденно-практическая, мифическая, религиозная, философская, художественная, научная.
29. Понятие и специфика науки.
|
|
|
30. Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь.
31. Общенаучные методы научного познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование.
32. Эмпирические методы научного познания: наблюдение и эксперимент. Виды экспериментов.
33. Теоретические методы научного познания: абстрагирование и идеализация, аксиоматический и гипотетико-дедуктивный.
Экзаменационные вопросы по философии (2008-2009 год)
2 часть
34. Диалектика как метод познания. Принципы и законы диалектики.
35. Диалектика категорий, выражающих универсальные связи: единичное и общее, явление и сущность.
36. Диалектика категорий, выражающих связи детерминации: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
37. Диалектика категорий, выражающих структурные связи: содержание и форма; целое и часть; элемент, структура, система.
38. Общество как предмет философского анализа. Философия как методологическая основа обществознания.
39. Общество как целостная и саморазвивающаяся система, его специфика и структура. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
40. Общественное производство и его структура: материальное и духовное производства.
|
|
|
41. Материальное производство как сфера общественной жизни. Структура материального производства: характеристика производительных сил и производственных отношений.
42. Социальная структура общества: различные подходы к ее определению. Классы, социальные группы, слои. Теория социальной стратификации.
43. Исторические формы общности людей: семья, род (племя), народность, нация. Место и роль национальных культур и национальных отношений в современном мире.
44. Понятие и условия возникновения политических отношений в обществе. Понятие политической власти. Политическая система общества и ее элементы.
45. Государство, его сущность, происхождение и функции, выполняемые в обществе.
46. Формы государственного устройства.
47. Политический режим: понятие и его виды (тоталитарный, авторитарный, демократический). Понятие гражданского общества и правового государства.
48. Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции морали.
49. Основные этические категории: добро, зло, долг, справедливость. Классические и современные проблемы этики.
50. Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции религии. Место и роль религии в современном обществе.
|
|
|
51. Виды религиозного отношения к действительности: политеизм, монотеизм, пантеизм, деизм. Сущность атеистического мировоззрения.
52. Духовная жизнь общества: происхождение, сущность и функции науки. Соотношение науки, религии и философии.
53. Духовная жизнь общества: сущность эстетического отношения к действительности. Искусство как вид духовной деятельности.
54. Проблема человека в философии. Природное и социальное в человеке. Различные подходы к определению сущности человека.
55. Человек, индивид, личность. Понятие личности, ее формирование и развитие. Личность и история.
56. Проблема свободы человека и ее различные решения в философии. Фатализм, волюнтаризм.
57. Формационный подход к анализу исторического развития. Общественно-экономическая формация, её структура и роль в познании общественных явлений.
58. Цивилизационный подход к анализу исторического развития. Теории локальных культур и цивилизаций О.Шпенглера и Тойнби.
59. Этапы развития мировой цивилизации в теориях технологического детерминизма: Д.Белл, О.Тоффлер.
60. Общественный прогресс как философская проблема. Критерии общественного прогресса. Человек перед лицом глобальных проблем.
Предмет философии. Основные разделы и функции философии. Специфика философского знания.
Философия - самая древняя область знаний. Возникла почти одновременно в трех районах мира-Индии, Китае и Греции в середине 1 тысячелетия до н.э.. Рождение философии было вызвано настоятельными общественными потребностями. Философия(греч.)- фило - люблю, софия – мудрость, характерно что 300 лет тому назад на Руси философию так и называли любомудрие. Но сам термин мало что говорит о содержании науки. Философия- совокупность ключевых выводов из основного содержания культуры определенной эпохи. Философия выступает как особый теоретический уровень мировоззрения, рассматривает мир в его соотношении к человеку и отношение человека к миру. Способность к разумному мышлению не является врожденной, ее необходимо формировать и развивать, и один из лучших путей к этому – усвоение достижений философской культуры. Ее главное назначение связано с решением коренных вопросов самой жизни. В центре философии стоит вопрос о человеке и его месте в мире, его месте в обществе, о смысле его жизни. Главное назначение философии – помочь человеку ориентироваться в жизни. Сегодня можно дать следующее определение философии и её предмета: философия - это наука об универсальных принципах и законах развития мира, материального и духовного бытия.
Философия - это теоретически разработанное мировоззрение, система самых общих теоретических взглядов на мир, на место человека в нем, уяснения различных форм его отношения к миру. Две главные черты характеризуют философское мировоззрение - его системность, во-первых, и, во-вторых, теоретический, логически обоснованный характер системы философских взглядов.
Философия – форма деятельности человека направленная на осмысление основных проблем его бытия. Предмет изучения – мир в целом, человек, общество, принципы и законы мировоздания и мышления. Роль философии определяется прежде всего тем, что она выступает в качестве теоретической основы мировоззрения, а также тем, что она решает проблему познаваемости мира, наконец, вопросы ориентации человека в мире культуры, в мире духовных ценностей.
Функции:
1) мировоззренческая - с помощью фил у чела формируется мировоззрение.
2)Теоретико-познавательная - фил. познает мир, выраб. новые знания.
3) Ценностно-ориентационная - фил. анализирует ценности и ориентирует чела на них.
4) Интегративная - философия соединяет все знания и опыт, накопленные человеком в единую картину мира.
5) Критическая - критически анализирует происходящие явления в чем-то (полит, эконом. мире, личности итд)
6)Прогностическая - фил. анализирует соц. происш и предсказывает всякую
7) аксиологическая – соц, нравственные, эстетические ценности.
8)методологическая – применение определенных методов, позволяющих получить опред знания
Структура философии:
1)Онтология- сердцевина (онто - бытие, логос-учение) фил. дисциплина изучает проблемы бытия
2)Гносеология (гносео – знать, познавать) о познании, методы познания.
3)логика- учение о законах и принципах мышления
4)Этика – учение о нравственности, морали
4)Эстетика- учение о красоте, прекрасном, о законах и принципах красоты. Сфера чел. переживаний. 6)Соц.философия- изучает общество, его структуру, закономерности развития.
7)Философ.антропология- учение о чел-е (существование чел-а как личности)
8) философия науки – учение о науке
9) философия техники
10) аксиология – учение о ценностях
Специфика философии:
· Взгляды философов не подвергаются экспериментальной проверке
· В философии нет прогресса
· В философии сущ вечные вопросы пока существует мыслящий человек, а наука не возвращается к старому
· Любой философ отражает свое мировоззрение
· Философия плюорестична позиция, согласно которой существует несколько или множество независимых и несводимых друг к другу начал или видов бытия, оснований и форм знания, стилей поведения
· Одного языка, понятного всем философам, нет.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 1096; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!