Глава 5. Суицидальное поведение как ф о р м а кризисного.. 187
Выраженное снижение интереса или удовольствия ко всему или почти ко всему, что бы ни происходило на протяжении большей части дня.
3. Значительная потеря массы тела либо потеря аппетита или переедание.
4. Изменения в режиме сна: бессонница или повышенная сонливость.
5. Снижение энергетического тонуса организма: хроническая усталость, жалобы на разнообразные физические недомогания.
6. Существенное снижение работоспособности (учеба, профессиональная деятельность), ухудшение памяти и внимания, отвлекаемость. Снижение способности принимать решения.
7. Чувство собственной неполноценности, потерянности, чрезмерной или неуместной вины, стыда.
Периодически возникающие мысли о смерти, суицидальный план, суицидальные попытки.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2
Проведите несколько вариантов ролевой игры (завершение интервью 1). Попытайтесь прийти к совместному договору о кризисной помощи, назначьте пациенту следующую встречу.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3
Проведите письменный анализ приведенного ниже отрывка из телефонной беседы с целью определения степени суицидального риска. Проведите экспресс-оценку по «Шкале угрозы суицида». Сравните полученные результаты. Свои выводы обсудите в группе.
188
Телефонная беседа
К. (консультант): Слушаю вас! Чем могу помочь?
С. (собеседница):Я... не знаю. Не знаю, что говорить... (плачет).
К.: Вы очень расстроены.
|
|
|
С: Со мной произошла ужасная вещь. Не знаю, с чего начать. К.: Можете называть меня... А как к вам обращаться?
С:...
К.:Хорошо, что вы позвонили.
С.Может... пусть... этоу вас работа... Аяуже дошла до... Понимаете, я встретила одного человека. Все было просто здорово, а сего
дня все кончилось... не знаю, что это... Я никому не могу рассказать... К. .Мне можете.
С: Я вела себя глупо... глупо... Мне так стыдно. Я себя ненавижу. Все было неправдой. Не прошло двух недель, как все кончилось (плачет).
Л-.; Что же случилось?
С: Самое ужасное, что я не знаю! (плачет). Мы должны были встретиться на дискотеке. Он с друзьями был. Я никого из них не знаю. Сначала я думала, он меня не заметил в толпе, подошла... А он так на меня посмотрел, как будто: «Ну, что там еще?» Я даже не сообразила, что сказать. И потом... он был с девушкой, понимаете?..
И делал вид, что меня не знает! (плачет). К.: Хм. Да уж.
С: Я не могу понять, как это может быть. У меня такое чувство, что это сон какой-то! Я не могу поверить... я не знаю, ничего ведь не было плохого!
К.: Давайте разберемся. Когда была эта дискотека?
С: Сегодня вечером. Не знаю, сколько прошло времени. Мне хотелось растерзать их в клочья. Потом мне стало плохо, натурально тошнило, все внутри перевернулось, как будто бы я отравилась, я еле
|
|
|
Глава 5. Суицидальное поведение как ф о р м а кризисного.. 189
ушла. Не могла я там одна торчать! А теперь домой идти, а я не могу (пауза). Вы не знаете, который час?
К.: Уже половина первого. А сейчас? Как сейчас вы себя чувствуете?
С: Я чувствую себя обманутой дурой!
К.: Вы накануне не ссорились с вашим другом?
С: Нет, просто мы не виделись несколько дней, он говорил, что у него дела, проблемы всякие. Я во всем виновата! (плачет). К.:В чем вы виноваты?
С:В том, что доверяла, верила всему, дурочка, наивная идиотка.
Меня так воспитали, да! Что я не знаю, кому верить! То я сидела все дома, потому что «до девяти - не позже»! И теперь такое... (пауза). К.: Родители старались удержать вас дома?
С: Да, они вообще ничему меня не научили, только всего бояться. А теперь скажут: «Вот! Мы были правы». Я не могу жить! К.: Вам сейчас так плохо, что вы не хотите жить?
С; Да! Я хочу, чтобы все кончилось! Всем было бы лучше, и родителям спокойнее. К.: И?
С: Еще на дискотеке я подумала, что сейчас пойду на крышу и спрыгну. Я была в одном подъезде. Там выход на крышу закрыт...
Потом... хотела... сначала пойти к подруге. Но ее не было дома.
|
|
|
К.: Слава Богу, что чердаки хоть у нас закрывают. Это в первый раз у вас такое?
С: Да нет. Я уже туда ходила... давно, два года назад, там открыто было, но тогда из-за школы, дурочка. Маленькая еще была, в восьмом классе.
/ С ; И в тот раз кто-то вам помешал?
С: Да никто, я с собакой ходила, щенок у меня был. Его жалко стало, не бросать же на крыше. Он-то ни в чем не виноват.
Психологическая п о м о щ ь в кризисных ситуациях
К.:к где он сейчас?
С: А в деревню отдали. А мне, как обычно, ничего не сказали. Прихожу домой, а его нет (пауза). Я не знаю, как мне домой идти. Начнутся расспросы: «Где, что?» Они всегда пристают. Я не выдержу.
Они сейчас, наверное, в милицию звонят... или в морг. Это у моей мамы привычка такая: чуть что - в морг звонить. К.: Вы не хотите сейчас видеть родителей?
С: А если уже ищут, отец начнет драться. К. .Такое было?
С: Он вообще любит руки прикладывать. К.: Вы боитесь его?
С: Вообще-то, нет, просто надоело, они мне надоели, понимаете, из-за них все еще хуже...
К.: Но одной среди ночи... Знаете, когда случается что-то плохое, лучше побыстрее оказаться в спокойном месте, и тогда обо всем подумать. Где вы сейчас?
С: Да ничего со мной не случится: закон подлости. Я звоню с улицы, и дом мой на другой стороне. Даже окна наши вижу. Свет не горит (пауза). Если сегодня отстанут, все равно я жить не смогу. Я не смогу забыть, я буду всегда помнить, лучше умереть, чем думать про это. Я уверена, что он надо мной издевался с самого начала. А я ничего не понимала. Я думала, все по-настоящему. И что теперь все будет по-другому. Это так противно, вы не можете понять, как мне сейчас гадко. Мне хочется себя избить, уничтожить за глупость! Ведь все смеялись, я уверена. Это же так потешно: девочку обманули и бросили! Я бы и сама посмеялась (пауза). А они день и ночь будут меня пилить.
|
|
|
К.: «Они» - это родители? За что?
С: Что ходила гулять, что с парнем была. Нужно было сидеть дома, никуда не ходить, слушать их.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 409; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!