Оценка освоения программы практики

понедельник

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

«Свердловский областной педагогический колледж»

ДНЕВНИК

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Специальность44.02.03«Педагогика дополнительного образования»

Студент________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Факультета______________________________________________

Курса ________ группы_________

Учебный год_________________________

Екатеринбург

2016

Дневник: Для студентов педагогических колледжей.

Екатеринбург: СОПК. - 2016.

Автоы-составители: Балина Ирина Германовна, заведующая отделом учебно-производственных практик;

Добрынина Зинаида Николаевна, заведующая кафедрой дошкольного образования.

Настоящее пособие создает организационные, методические основания при проведении производственной (преддипломной) практики студентов специальности44.02.03 Педагогика дополнительного образования

Пособие предназначено для руководителей педагогических практик, методистов и студентов педагогических колледжей.

СОДЕРЖАНИЕ

Информационная страница……………………………………………………………….4

Права и обязанности обучающихся в период прохождения практики …………….7

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ……………………………………….…………………………………………..8

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ………11

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ…….……………………………………………………………………………………..17

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………………………………………….19

Информационная страница

Учреждение дополнительного образования (УДО)__________________________________________________________________

Адрес УДО_____________________________________________________________

Телефон УДО__________________________________________________________

Директор ______________________________________________________________________

Зам. директора ________________________________________________________

Педагог УДО (по профилю) ______________________________________________Объединение ____________

Телефон педагога УДО _______________________________________________________________________

Руководитель практики _______________________________________________________________________

График работы УДО

Понедельник_______________________________________________________

Вторник ___________________________________________________________

Среда _____________________________________________________________

Четверг___________________________________________________________

Пятница___________________________________________________________

Суббота____________________________________________________________

Воскресенье________________________________________________________

Расписание занятий

Список обучающихся

№ п/п	Ф.И.О.	Интересы, увлечения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Права и обязанности студента-практиканта.

В период прохождения профессиональной практики студент-практикант обязан:

1. Соблюдать действующие правила внутреннего трудового распорядка, выполнять распоряжения администрации образовательного учреждения, учителя-методиста.

2. Следить за строгим соблюдением правил техники безопасности, пожарной безопасности и охраны труда, охраны жизни и здоровья детей.

3. Максимально использовать отведенное для практики время, в установленные сроки, в полном объеме и с высоким качеством выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики.

4. Заполнять отчетную документацию по установленной форме.

5. Вести дневник практики.

6. Соблюдать нормы педагогической этики.

7. Собирать практический материал для написания ВКР.

8. После прохождения практики своевременно представить руководителю отчетную документацию о практике.

9. Защитить отчет по практике на итоговой конференции. Для допуска студента к защите в установленные дни обучающийся представляет на кафедру следующие документы: дневник, аттестационный лист с характеристикой и отчет о практике, оформленные надлежащим образом.

В период прохожденияпреддипломной практики студент-практикант имеет право:

1. Обращаться к администрации образовательного учреждения, учителю-методисту, руководителю практики от колледжа по всем вопросам, возникшим в процессе практики.

2. Вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации профессиональной практики.

Курс

Производственная (преддипломная) практика

«… только начав учиться, узнаешь о собственном несовершенстве,

Только начав обучать, узнаешь, что такое трудности».

Конфуций

Преддипломная практика является завершающим этапом подготовки будущего педагога дополнительного образования и проводится непрерывно после освоения ОПОП СПО по специальности и сдачи обучающимися всех видов промежуточной аттестации, предусмотренных ФГОС, учебной практики и практики по профилю специальности и освоения обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных дисциплин и профессиональных модулей. Продолжительность прохождения практики определяется учебным планом по специальности «Педагогика дополнительного образования» и составляет 4 недели.

Цель практики углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверка его готовности к самостоятельной трудовой деятельности по специальности «Педагогика дополнительного образования»в образовательных учреждениях различных организационно-правовых форм,подготовка выпускной квалификационной работы.

Задачи практики:

- закрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО;

- выявление уровня сформированности общих и профессиональных компетенций, определенных требованиями ФГОС в части организации образовательной и досуговой деятельности детей на основе знания современных образовательных технологий и разных образовательных программ, самостоятельной исследовательской деятельности в области дополнительного образования;

- изучение научной литературы, нормативных и методических материалов по вопросам, разрабатываемым обучающимся в выпускной квалификационной работе; овладение методологией исследовательской работы;

- сбор, анализ, систематизация, обобщение и интерпретация практического материала в соответствии с тематикой выпускной квалификационной работы;

- выявление степени осознания требований профессиональной этики, осмысления своего педагогического опыта, развития профессионально-значимых качеств личности,

Отчетность по практике

1. Аттестационный лист по практике, подтверждающий освоение обучающимися

общих и профессиональных компетенций.

Оценочный дневник практиканта.
Конспекты проведенных контрольных занятий, мероприятий.
Психолого-педагогическая характеристика детского коллектива.
План проведения родительского собрания и буклет для родителей (тема на выбор).
Тезисы по теме методического объединения педагогов дополнительного образования.
Отчет по практике.

Оценка освоения программы практики

Аттестация по итогам производственной (преддипломной) практики проводится с учетом (или) на основании результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций.Результаты представляются обучающимися в колледж и учитываются при итоговой аттестации.

В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики, составляется отчет по результатам практики, который утверждается организацией.В качестве приложения к дневнику практики, отчету обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видео- материалы, методические материалы, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

Практика завершается дифференцированным зачетомпри условии положительного аттестационного листа по практике руководителя практики от ОУ (организации) и колледжа об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики ОУ (организации) на обучающегося по освоению общих и профессиональных компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики, отчета по практике в соответствии с заданиями на практику.

Организацию и руководство практикой осуществляют руководители практики от

образовательного учреждения и от колледжа. К руководителям практики на месте её

прохождения предъявляются следующие требования:

· наличие высшей или первой квалификационной категории;

· стаж педагогической деятельности не менее 5-ти лет.

Оценка результатов работы обучающегося является комплексной, учитывающей все стороны деятельности его на практике, а также анализ отчетных документов.

Для получения аттестации обучающийся должен предоставить:

- аттестационный лист, заверенный педагогом-методистом, печатью образовательного учреждения и подтверждающий освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций;

- заполненный дневник преддипломной практики, отражающий ежедневный объем выполненных работ;

- характеристика (отзыв) базы практики (в аттестационном листе);

- конспекты контрольных занятий (мероприятий) с самоанализом;

- отчет (самоанализ) по итогам прохождения практики, о перспективах дальнейшего профессионального роста;

- в качестве приложения к дневнику практики, отчету оформляет графические, аудио-, фото-, видео- материалы, методические материалы, разработанные в период прохождения практики и подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

Критерии выставления оценки:

Оценка «отлично»выставляется студенту, который:

- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;

- показал высокое качество выполняемых отдельных видов деятельности (преимущественно высокий уровень владения компетенциями);

- продемонстрировал высокое качествозанятий, мероприятий;

- показал глубокие теоретические знания и использовал их в практической деятельности при решении различных учебно-воспитательных задач;

- провел последовательный и разносторонний самоанализ практической деятельности;

- проявил положительное отношение к учащимся и членам педагогического коллектива, устойчивый интерес к педагогической профессии и добросовестное отношение к выполняемой работе;

- предоставил по результатам практики в определённые сроки полную и качественно оформленную документацию в соответствии с необходимыми требованиями.

Оценка «хорошо»выставляется студенту, который:

- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;

- показал хорошее качество выполняемых отдельных видов деятельности (преимущественно средний уровень владения компетенциями);

- продемонстрировал хорошее качество проведения занятий, внеклассных мероприятий, но допустил незначительные ошибки при их проведении;

- показал достаточный уровень теоретических знаний, но не всегда мог их использовать в практической деятельности;

- провел недостаточно глубокий самоанализ педагогической деятельности;

- проявил положительное отношение к обучающимся, выполняемой деятельности, уважение к ним и членам педагогического коллектива, но недостаточную заинтересованность к профессии педагога;

- предоставил по результатам практики в определённые сроки документацию, но неполную или некачественно оформленную.

Оценка «удовлетворительно»выставляется студенту, который:

- выполнил весь объём работы, требуемый программой практики;

- допускал значительные ошибки при выполнении отдельных видов деятельности (преимущественно низкий уровень владения компетенциями);

- показал низкое качество проведения занятий, внеклассных мероприятий;

- продемонстрировал низкий уровень теоретических знаний и неумение их использовать в практической деятельности;

- проявил безразличное отношение к обучающимся, незаинтересованность к педагогической профессии;

- не предоставил по результатам практики в определённые сроки документацию, либо предоставил неполную или некачественно оформленную.

Оценка «неудовлетворительно»выставляется студенту, который:

- не выполнил программу практики;

- недобросовестно относился к выполняемой работе;

- безответственно относился к своим обязанностям (не посещал образовательное учреждение, не проводил занятия, уклонялся от поручений);

- проявлял неуважение к обучающимся и педагогическим работникам;

- не предоставил отчётную документацию.

Обучающиеся, не выполнившие без уважительных причин требования программы практики или получившие отрицательную оценку, отчисляются из учебного заведения как имеющие академическую задолженность. В случае уважительной причины студенты направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 639; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!