Структура навчальної дисципліни
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО
Методичні ВКАЗІВКИ
ЩОДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«УКРАЇНОЗНАВСТВО»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
для усіх спеціальностей
ОСВІТНЬОГО СТУПЕНЯ «БАКАЛАВР»
КРЕМЕНЧУК 2016
Методичні вказівки щодо виконання контрольних робіт з навчальної дисципліни «Українознавство» для студентів заочної форми навчання для усіх спеціальностей освітнього ступеня «бакалавр»
Укладачі: д. і. н, проф. В. І. Маслак,
Асист. Д. П. Василенко
Рецензент к. і. н., доц. В. О. Крот
Кафедра українознавства
Затверджено методичною радою Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського
Протокол №____ від __________
Голова методичної ради______________ проф. В. В. Костін
Зміст
| Вступ....................................................................................................................... | 4 |
| 1 Рекомендації щодо написання й оформлення контрольних робіт……………………………………….………………………………...…... | 7 |
| 2 Варіанти контрольних робіт............................................................................. | 10 |
| 3 Питання до заліку……………………………………………….…................. | 16 |
| 4 Критерії оцінювання знань студентів.............................................................. | 18 |
| 5 Основні поняття та терміни………………………………………………….. | 20 |
| Список літератури................................................................................................. | 26 |
| Додаток А Зразок оформлення титульної сторінки контрольної роботи…… | 29 |
| Додаток Б Зразок оформлення списку літератури…………………………….. | 30 |
ВСТУП
|
|
|
Навчальна дисципліна «Українознавство» є навчальним предметом у системі вищої освіти України, який поряд з іншими суспільними дисциплінами утворює основу гуманітарної підготовки молодого спеціаліста. Знання вітчизняної історії є невід`ємним елементом формування повноцінного світогляду особистості, що у свою чергу впливає на відтворення історичної пам`яті народу. Без знання багатотисячолітнього досвіду людства неможливо зрозуміти сучасне, передбачити, а тим більше успішно будувати майбутнє. Не випадково впродовж століть кожен загарбник намагався послідовно викорінювати зі свідомості українців найменші ознаки їх національного буття, передусім історію і рідну мову – ті головні компоненти, без яких, за словами Олеся Гончара, повноцінне існування нації – неможливе.
Тому глибоке вивчення традицій та історії як у середній школі, так і у вищих навчальних закладах сьогодні є нагальною потребою. Саме молодь, спираючись на шкільні знання, осмисливши вузлові етапи нашої минувшини у навчальній дисципліні «Українознавство», здатна сприйняти історію як потужний засіб утвердження національної ідентичності, як основу нашого дальшого поступу і, зрештою, як геополітичний чинник розвитку України.
|
|
|
Викладання навчальної дисципліни «Українознавство» і самостійне опанування її студентами має пізнавальне та виховне значення, в якому закладено глибокий гуманістичний зміст. Виховне значення історії України передбачає формування в молоді національної свідомості, і на її основі почуття патріотизму, активної громадянської позиції, почуття гордості за приналежність до українського народу. Саме навчальна дисципліна «Українознавство» є головним інструментом у формуванні фахівця з історичним мисленням, патріотичною, світоглядною, активною громадянською позицією.
Історія України є невід’ємною складовою частиною всесвітньої історії. Вона досліджує процеси політичного, економічного, суспільного та культурного розвитку як українського народу, так і народів, що проживали або проживають на території нашої держави, починаючи з найдавніших часів до сьогодення.
Вивчення українознавства дає змогу узагальнити досвід громадського розвитку наших предків, зрозуміти сучасний стан українського суспільства, визначити його ціннісні орієнтири та шляхи розвитку на майбутнє.
|
|
|
Актуальністьнавчальної дисципліни «Українознавство» полягає передусім у тому, що вона формує науковий світогляд студентів, загальноосвітній, фаховий і культурний рівень майбутнього спеціаліста. На наше переконання не може свідомий громадянин, який не має знань з історії власного народу, бути патріотом своєї держави.
Зміст навчальної дисципліни
«Українознавство» – це навчальна дисципліна, що передбачає вивчення особливостей і загальних тенденцій соціально-економічного та політичного розвитку нашого народу з найдавніших часів до сьогодення, а також його боротьбу за національне і соціальне визволення.
Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні історичної свідомості молоді, в якій поєднуються знання, погляди, уявлення про суспільний розвиток, усвідомленні нею нерозривного зв'язку між минулим і сучасністю, традиціями та досвідом різних поколінь українців, виховання громадянського патріотизму, відповідальності за долю своєї Батьківщини, спонуканні до активної наполегливої праці в розбудові та зміцненні держави Україна.
|
|
|
Завданням навчальної дисципліни є :
– засвоєння загальних тенденцій, закономірностей, характерних рис соціально-економічного розвитку України;
– удосконалення та розвиток історичного мислення;
– вироблення вмінь порівнювати та аналізувати історичні події;
– оволодіння сучасними методами дослідження та якісного аналізу;
– засвоєння основних термінів історичної науки.
Структура навчальної дисципліни
Навчальна дисципліна «Українознавство» складається з двох розділів: Формування духовної складової українського народу, Історичні тенденції розвитку українського народу.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!