Ориентировочная схема рецензии на магистерскую диссертацию
РЕЦЕНЗИЯ
на магистерскую диссертацию
«Формирование нравственного сознания
будущих педагогов дошкольного образования»
Ольги Ивановны Петровой
представленной к защите по направлению
44.04.01 – «Педагогическое образование»
Магистерская программа «Начальное образование»
Текст рецензии должен содержать:
- актуальность темы;
- характеристика структуры работы и качество ее оформления;
- выводы о соответствии содержания магистерской диссертации ее задач;
- краткая характеристика магистерской диссертации по разделам, степень использования автором последних достижений науки и практики;
- позитивные стороны, недостатки и замечания к магистерской диссертации;
- общая оценка о соответствии роботы установленным требованиям и ее ценность для практического использования;
- новизна и оригинальность идей, положенных в основу работы;
- анализ методики изучения и обработки материалов исследования;
- оценка магистерской диссертации по четырехбалльной шкале.
|
Подготовка презентации магистерской диссертации
Презентация магистерской диссертации – это публичное выступление магистранта о результатах исследования с мультимедийным сопровождением (по желанию) перед членами Государственной экзаменационной комиссии и другими присутствующими.
|
|
|
Длительность публичного выступления не должна превышать 10 минут. Продолжительность защиты одной магистерской диссертации – до 30 минут.
Примерная последовательность выступления.
1. Кратко показать актуальность темы, объект и предмет, цель и задачи, методы исследования, раскрыть общую логику и содержание проведенного исследования.
2. Представить результаты исследования, которые выносятся на защиту, показав полноту и обоснованность разрешения поставленных в начале исследования проблемных вопросов, инновационный характер работы и ее практическое значение.
При создании слайдовой презентации магистрантам необходимо помнить, что презентация должна дополнять и иллюстрировать доклад, а не заменять его.
Критерии оценивания магистерской диссертации
Критерии оценивания:
- актуальность выбранной темы;
- четкая характеристика методологического аппарата магистерской диссертации;
- степень усвоения магистрантом понятий и категорий по теме исследования;
- широта охвата источников и грамотность их анализа;
- умение формулировать основные выводы по результатам анализа конкретного материала;
|
|
|
- самостоятельность и творческий подход к написанию магистерской диссертации;
- теоретическая и практическая значимость работы;
- грамотность речи и стиль изложения;
- соответствие оформления работы установленным требованиям;
- выступление автора на защите магистерской диссертации;
- умение свободно обсуждать любой пункт плана, способность понять суть задаваемых по работе вопросов и формулировать точные ответы на них.
Оценка за магистерскую диссертацию: если студент выполнил 65–80% указанных выше требований, ему ставится оценка «удовлетворительно», 80–90% – «хорошо», 90–100% – «отлично».
Критерии, при наличии хотя бы одного из которых, работа оценивается только на «неудовлетворительно»:
- содержание работы не относится к теме магистерской диссертации;
- работа перепечатана из Интернета или других источников информации;
- уникальность текста магистерской диссертации составляет менее 60% (проверяется системой антиплагиат);
- неструктурированный план магистерской диссертации;
- объем работы менее 80 страниц печатного текста;
- в работе отсутствуют ссылки на нормативные и другие источники;
- оформление работы не соответствует установленным требованиям.
Повторное прохождение итоговой аттестации
|
|
|
Лицам, завершившим освоение основной образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требованиям действующего образовательного стандарта высшего образования при прохождении одного или нескольких итоговых аттестационных испытаний, при восстановлении в вузе назначаются повторные итоговые аттестационные испытания, в том числе защита магистерской диссертации. Магистрант имеет право не ранее, чем через год и не позднее, чем через пять лет после прохождения итоговой аттестации впервые пройти государственную аттестацию, в том числе процедуру защиты магистерской диссертации повторно. Новая тема магистерской диссертации утверждается решением кафедры дошкольного образования, Ученого совета Института педагогики и психологии не позднее, чем за полгода до повторной государственной аттестации.
Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В системе высшего педагогического образования частью итоговой государственной аттестации выпускников является написание и защита магистерской диссертации. Подготовка магистерской диссертации представляет собой комплексную самостоятельную работу и играет решающую роль в подготовке педагога дошкольного образования, способного на высоком уровне решать задачи в сфере дошкольной педагогики. На основании защиты магистерской диссертации государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении выпускнику соответствующей квалификации магистра.
|
|
|
В данном учебно-методическом пособии рассмотрены требования и рекомендации по организации, содержанию и оформлению магистерской диссертации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», магистерская программа «Начальное образование». В методических рекомендациях учтена специфика высшего педагогического образования.
Рекомендации составлены на основе «Положения о магистерской диссертации» ГОУ ВПО «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» и утверждены на заседании кафедры начального образования.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 286; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!