React, using the table in point 9.

При произнесении ядра дифтонга язык оттянут назад, но не так далеко, как для русского [o]. Губы округлены, но меньше, чем для русского [o]. Ядро этого дифтонга также можно получить исходя из положения для английского [ǝ:]: нужно лишь чуть шире раскрыть рот, округлить губы, не выдвигая их сильно вперед. Для произнесения второго элемента дифтонга язык скользит и достигает положения [u]. Расстояние между челюстями суживается, губы еще больше округляются, но не выдвигаются вперед.

4. Read the transcription:

a) [tǝ:n - tǝun, bǝ:n – bǝun, gǝ:l – gǝul, hǝ:l – hǝul, kǝ:l – kǝul, fǝ:m – fǝum]

5. Reading Rules.

           [ǝu]в открытом положении в ударном слоге, в безударном слоге на конце слова: rose [rquz],photo [fǝutǝu]

o 

       [ɔ]в закрытом ударном слоге

a) no, so, tone, sofa, over, rose, home, cosy, noble, ^|solo, ^|polo, ^|photo [f]

b) boat, grow, coat, blow, road, goat, know, float, flow, soap, soak, toast.

c) Bold, old, cold, sold, fold, mold, told, golden

6. Phonetic tables:

I _\suppose so. ^|Don’t ^|go ^|home _\alone. I’ll _\phone home. ^|Won’t you ^|go for a _/stroll [ǝu]? ^|Nobody _\home.

7. Study the information and answer the questions.

Отрицательная форма повелительного наклонения образуется с помощью don't [dǝun't] (= do not), которая ставится перед смысловым глаголом и обычно произносится с ударением.

E.g.: Don’t take my pen. – Не берите мою ручку.     Don’t be lazy. – Не ленитесь.

Отрицательная форма побудительных предложений также образуется при помощи don’t, которое ставят перед let’s

       Don’t let’s help him. He is lazy. – Давайте не будем ему помогать. Он лентяй.

Как образуется отрицательная форма повелительного наклонения? Где ставится вспомогательный глагол с отрицанием? Как он произносится? Переведите на русский язык.

Don’t be absent. Don’t be silly. Don’t be afraid. Don’t be shy. Don’t be late. Don't let's speak French. Don’t let’s go.

Give the rhythmic pattern of the sentences in each group.

1) Don’t say it. Don’t read it. Don’t ask her. Don’t help them. Don’t meet us. Don’t teach him.

2) Don’t be late. Don’t be sad. Don’t be shy.         Don’t be lazy. Don’t be absent.

3) Don’t let’s help Jim. Don’t let’s ask Bess. Don’t let’s speak French. Don’t let’s have tea.

b) Explain your commands. E.g. Mike isn’t sick. He is lazy. Don’t help him

Give advice using the table.

a) Помоги им. Отдохни. Подожди немного. Сходи на прогулку. Занимайся физкультурой.

b) Не помогай ему. Не работай до поздней ночи. Не робей. Не женись на ней…

c) Давай пойдем погуляем. Давай не будем гулять. Давай отдохнем. Давай не будем отдыхать. Давай займемся физкультурой. Давай не будем заниматься физкультурой. Давай ему об этом расскажем. Давай не будем об этом рассказывать…

d) Пусть он ест яблоки. Не позволяй ей есть меньше. Пусть они работают до поздней ночи. Не давай им работать до поздней ночи. Не давай им отдохнуть. Пусть она немного подождет. Пусть они занимаются физкультурой. Не давай ей лениться. Не разрешай ей выходить замуж…

e) Заставь их помочь мне. Не заставляй меня работать до поздней ночи. Заставь ее подождать. Не заставляй меня рассказать им об этом…

React, using the table in point 9.

Eve is badly ill - …. Pete is sad - …. Kate is hungry - …. Mike is attached to Sheila - …. Bill is fat - …. Ann is busy - …. Nash is interested in physics. - …

Мы поможем в написании ваших работ!