Фенол и формальдегид – токсичны. Опыт проводить под тягой.
Опыт 1.1. Получение фенолоформальдегидной смолы линейного строения
На плитку поставьте широкий стакан с водой, и доведите водяную баню до начала парения воды (t воды около 80-90 °С).
Получите у лаборанта навеску (0,7г) фенола в пробирке. Под тягой наберите пипеткой с помощью резиновой груши 1,4мл формалина и перенесите формалин в пробирку с фенолом. Поместите в пробирку несколько гранул силикагеля (для предотвращения резкого вскипания смеси). Осторожно кипятите смесь в течение двух минут. Затем с помощью капельницы добавьте в смесь 3 капли концентрированной соляной кислоты.
Критерием начала реакции поликонденсации служит помутнение и кипение реакционной смеси (поликонденсация – процесс экзотермический!). С этого момента смесь кипятят еще 2 минуты, после чего вынимают пробирку из водяной бани. Слейте верхний водный слой из пробирки в банку для слива. Промойте один раз водой из промывалки. В пробирке остается феноло-формальдегидная смола (пластичный линейный олигомер).
Проверьте олигомер на растворимость в этиловом спирте, добавив в пробирку 1мл этилового спирта. Отметить наблюдения о внешнем виде смолы и ее растворимости в спирте.
Опыт 1.2. Получение термореактивной фенолоформальдегидной смолы сетчатого строения
На плитку поставьте широкий стакан с водой, и доведите водяную баню до начала парения воды (t воды около 80-90 С°).
Получите у лаборанта навеску (0,7г) фенола в пробирке. Под тягой наберите пипеткой с помощью резиновой груши 1,4мл формалина и перенесите формалин в пробирку с фенолом. Поместите в пробирку несколько гранул силикагеля (для предотвращения резкого вскипания смеси). Осторожно кипятите смесь в течение двух минут. Затем с помощью капельницы добавьте в смесь 3 капли концентрированной соляной кислоты.
|
|
|
Критерием начала реакции поликонденсации служит помутнение и кипение реакционной смеси (поликонденсация – процесс экзотермический!). С этого момента смесь кипятят еще 4 минуты, после чего вынимают пробирку из водяной бани. Слейте верхний водный слой из пробирки в банку для слива. Промойте один раз водой из промывалки. В пробирке остается феноло-формальдегидная смола (сшитый трехмерный резит).
Проверьте смолу на растворимость в этиловом спирте, добавив в пробирку 1мл этилового спирта. Отметьте наблюдения о внешнем виде смолы и ее растворимости в спирте.
Оформление опыта
- Запишите реакцию поликонденсации фенола и формальдегида для опыта 1.1 и 1.2.
- Объясните причину различий в свойствах полученной смолы в опытах 1.1 и 1.2
Контрольные вопросы
1. Дайте определения понятиям: молекула, макромолекула, полимер, олигомер, степень полимеризации, структурное звено.
|
|
|
2. Приведите примеры природных, синтетических и искусственных полимеров.
3. Приведите строение целлюлозы и составьте схему гидролиза целлюлозы.
4. Обладает ли целлюлоза восстанавливающими свойствами?
5. Какие продукты обнаруживаются при гидролизе сахарозы? крахмала? целлюлозы? Какой вывод можно сделать о строении данных соединений?
6. Каким требованиям должны удовлетворять мономеры, вступающие в реакцию поликонденсации.
7. Дайте определения термопластичности и термореактивности. Почему термореактивные полимеры нельзя использовать для вторичной переработки.
Вопросы для допуска к лабораторной работе «Природные, искусственные и синтетические полимеры. Получение и свойства.»
1. Перечислите правила техники безопасности при работе с концентрированными кислотами и щелочами.
2. Опишите физико-химические свойства органических веществ, встречающихся в работе. К какому классу опасности они относятся? Расскажите правила техники безопасности при работе с ними.
3. Перечислите правила техники безопасности при работе с нагревательными приборами, горячей термостойкой посудой.
4. Изложите подробно порядок выполнения лабораторной работы.
5. Как можно доказать наличие глюкозы в продукте гидролиза целлюлозы?
6. Что собой представляет реактив Швейцера и для чего он используется?
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 332; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!