АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 11Следующая ⇒

1. Ядерная энергетика является альтернативным источником энергии, который может быть получен либо из расщепления ядер атомов (ядерного деления) или объединение ядер атомов (ядерного синтеза). В любом из этих двух реакций, большие количества энергии высвобождаются. Атомные электростанции используют устройство, названное ядерный реактор, в котором атомы урана или плутония разделены в контролируемых реакциях деления. Тепловая энергия, выделяемая улавливается и используется для выработки электроэнергии. В 2000 году было 110 функционирования атомных электростанций в Соединенных Штатах. Франция полагается на ядерную энергетику более чем на 70 процентов своего производства электроэнергии.

2. Управляемый ядерный синтез, как полагают многие ученые, чтобы быть окончательным решением энергетических проблем в мире. Энергия, выделяющаяся в реакциях синтеза во много раз больше, чем выпущенный в реакциях деления.

3. Хотя ядерная энергетика является чистым, дешевым и относительно безопасного средства обеспечения энергии, озабоченность общественности по вопросам, безопасности привела к строительству новых атомных электростанций фактически прекратился в Соединенных Штатах. Ядерные аварии на Три Майл Айленд в Пенсильвании в 1979 году и на Чернобыльской АЭС в Украине в 1986 г. (в котором большое количество радиоактивного материала выбрасывается в атмосферу) вызвал опасения подобных катастроф, происходящих в других местах. Кроме того, существует проблема хранения радиоактивных ядерных отходов безопасно, так что он не представляет угрозы для людей и окружающей среды.

4. Энергия ветра является одним из самых ранних форм энергии, используемых человечеством. Ветряные мельницы были использованы на фермах в начале двадцатого века для перекачки воды и выработки электроэнергии. Сейчас рассматривается альтернативный источник энергии, энергии ветра в настоящее время запряженных современных ветряков с более легкими, более сильными лопатками. В таких штатах, как Калифорния, Нью-Гемпшир, штат Орегон, и Монтана, до нескольких сотен ветряков могут работать вместе (так называемые ветровые фермы) в открытых районах с устойчивыми ветрами. Одиночные ветряные гигантские, способные обеспечить электроэнергией несколько тысяч домов также работают в Соединенных Штатах. Некоторые энергетические компании имеют планы по строительству крупных ветропарков в Техасе, Нью-Джерси, Массачусетсе и Миннесоте, и небольшие заводы в Пенсильвании, Коннектикуте и Нью-Йорке до 2020 года К этому году, США Департамент энергетики надеется, что вклад энергии ветра для выработки электричества по всей стране будет увеличен на 5 процентов. С разрабатываются новые технологии для улучшения ветряной мельницы производительности и эффективности, энергия ветра является перспективным, чистым, дешевым и обильным источником энергии для будущего.

Составьте словарь к тексту.

8. Прочитайте текст снова и письменно ответьте на вопросы:

1. Как можно получить ядерную энергетику?

2. Какое устройство используется на атомных электростанциях?

3. Существует ли какое-либо преимущество ядерной энергетики? Кто они такие?

4. Какие проблемы с этим?

5. Как можно обмотать сила способствовать электрической генерации?

ВАРИАНТ 2

1. Выпишите инфинитив из предложения, определите его функцию, переведите предложения на русский язык:

1. Новое судно будет запущен в течение нескольких дней оснащен мощными двигателями.

2. Один из способов сделать самолеты экономичны, как это возможно, чтобы облегчить самолет с использованием новых композитных материалов.

3. Чтобы объединить лазер и термоядерную реакцию это очень интересная задача для ученых во многих странах.

4. Чтобы помочь вертолетов и самолетов найти капсулу, ее верхняя часть покрыта, специальной краской, которая может быть обнаружена с помощью радара.

2. Поставьте частицу 'до' перед глаголом в скобках, где необходимо:

1. Они должны были (знать) немецкий.

2. Я не ожидал, что она (выйти замуж) его.

3. Она была замечена (крест) на улице и (поворот) вокруг угла.

4. Это слишком тяжелый для одного человека (кэрри); давай я тебе помогу.

5. Он попытался (сделать) я (верю), что он был моим сводным.

3. Замените сложные предложения простыми при помощи оборота «именительный падеж с инфинитивом» и переведите:

1. Люди говорят, что г-н Росс является миллионером.

2. Считается, что пожар начался вчера поздно вечером.

3. Предполагается, что он был богат большой частью своей жизни.

4. Кажется, что Том беспокоится о чем-то.

5. Доказано, что он заказал билеты.

6. Вполне вероятно, что он будет приглашать миссис Джонс.

4. Замените предложения, используя конструкцию 'желание':

1. Я сожалею, что у меня нет стиральной машины.

2. Прости, что я не живу рядом с моей работой.

3. Я сожалею, наш сад не получает солнце.

4. Прости, что я назвал его лжецом.

5. Мне жаль, что я не могу водить машину.

6. Я хотел бы Том ехать медленнее (но у меня нет каких-либо большие надежды на это).

5. Выберите правильную форму глагола, учитывая сослагательное наклонение:

1. Это было необходимо, чтобы они (взяли, принять) меры немедленно.

2. Он приказал, что товары (будут отправлены, будут отправлены) немедленно.

3. Вы должны сложить эту формулу дабы вы (не должен, должен) забыть.

4. Если бы я был на вашем месте, я (не купить, не купить) билеты заранее.

5. Если бы я пришел позже я (был, будет) опоздал на урок.

6. Мы хотим идею (будет, были) на практике.

6. Прочитайте и письменно переведите на русский язык текст:

СОЛНЕЧНАЯ ЭНЕРГИЯ

1. Солнечная энергия или энергия от Солнца, является свободным, в изобилии, и экосберегающий источником энергии. Солнечная энергия может быть использована для обогрева зданий и воды и производства электроэнергии. Однако, солнце не всегда светит, и процесс сбора солнечной энергии и хранить его для использования в ночное время и в пасмурные дни трудно и дорого.

2. Солнечная энергия система может быть пассивной или активной. В пассивной солнечной системе отопления, здание фиксирует и сохраняет тепло Солнца из-за того, как они спроектированы, материалы, он изготовлен, или тепло поглощающие структуры он обладает. Примером пассивной системы является здание с большими окнами, выходящими на юг (которые позволяют солнечного света, чтобы войти) и с толстыми стенками, которые хранят тепло и высвобождают его в ночное время.

3. Активные солнечные энергетические системы используют насосы или вентиляторы для циркуляции тепла, полученного с помощью солнечных коллекторов. Солнечный коллектор представляет собой устройство, которое поглощает энергию Солнца и преобразует ее в тепло для отопления зданий и воды. Плоские коллекторы установлены на крыши зданий и используются для отопления помещений. Они изготовлены из теплопоглощающей пластины, такие как алюминий или медь, покрыты стеклом или пластиком. Вода или воздух, циркулирующий в коллекторе поглощает тепло от плиты и осуществляется в резервуар для хранения тепла. Сохраняется циркуляция теплоты или повалены холодильных камер с помощью насосов или вентиляторов. Традиционная система отопления используются в качестве резервного, когда солнечное тепло не доступно. Солнечный нагрев воды осуществляется с использованием коллектора, бака для горячей воды, и насоса для циркуляции воды.

4. Солнечный свет может быть захвачен и преобразуется в электрическую энергию с помощью солнечных элементов (называемых фотоэлектрических элементов). Солнечные батареи, как правило, состоит из кремния и могут преобразовывать свет в электрический ток. Они используются в космических спутниках для обеспечения электроэнергии, а также в часах и карманных калькуляторах. Солнечные панели, изготовленные из солнечных батарей, которые были установлены в некоторых домах, и солнечные батареи используются в качестве источников энергии в маяках, лодок и других отдаленных местах.

5. Солнечные электростанций, использующая энергию солнца для производства пара для приведения в движение турбины для выработки электроэнергии потенциально может заменить топливо привода электростанций, производство энергии без каких-либо вредных факторов окружающей среды. В Калифорнии, солнечной энергообъекта с использованием коллекторов, изготовленных из крупных моторизованных зеркал, которые отслеживают Солнце производит электричество, чтобы дополнить энергетические потребности в коммунальных компаний в Лос-Анджелесе.

Составьте словарь к тексту.

8. Прочитайте текст снова и письменно ответьте на вопросы:

1. Что такое пассивная солнечная система отопления?

2. Что использовать активные системы солнечной энергии?

3. Что солнечные батареи обычно состоят?

4. Может ли солнечная энергия причиной опасности для окружающей среды?

5. Какие виды использования солнечной энергии?

ВАРИАНТ 3

1. Выпишите инфинитив из предложения, определите его функцию, переведите предложения на русский язык:

1. гидроэлектростанция будет построена в этом регионе будет иметь большое значение для развития местной промышленности.

2. Все пилот должен сделать, чтобы настроиться на радиопередатчики и он получит направление сигналов, которые ему нужны.

3. Для того, чтобы обнаруживать объекты на расстоянии, таких как корабли, самолеты, здание, гора и т.д. имеет большое значение для судоходства как в море, так и в воздухе.

4. Для защиты водных ресурсов, лес и атмосфера несколько законов были приняты в России в 1970-х годах.

2. Поставьте частицу на перед глаголом в скобках, где необходимо:

1. Вы бы (как) (прийти) в моей машине?

2. Перед тем как он позволил нам (идти), он сделал нас (обещание) (не скажу) никому, что мы видели.

3. Как мы, кажется (пропустили) поезд, мы можем также (идти) обратно к дому.

4. Я сделал это только потому, что они сделали меня (делать) это.

5. Мы ожидали, что она (быть) поздно.

1. Считается, что у них есть много земли на севере.

2. Считалось, что двое заключенных сбежали.

3. Предполагается, что он был женат несколько раз.

4. Кажется, что Энн любит Джека.

5. Случилось так, что он регулирует центральное отопление.

6. Вполне вероятно, что он женится на ней.

4. Замените предложения, используя конструкцию 'желание':

1. Я сожалею, что мы приняли приглашение.

2. Жаль, что магазины здесь закрыты в субботу днем.

3. Жаль, что он не работать в течение срока.

4. Я сожалею, что ты не видел его.

5. Жалко вы собираетесь сегодня вечером.

6. Я хотел бы, чтобы остановить дождь (но я не очень надеюсь).

5. Выберите правильную форму глагола, учитывая сослагательное наклонение:

1. Желательно, чтобы он (будет, будет) свидетелем в этом случае.

2. Они потребовали, чтобы он (представленный, представить) документы без задержек.

3. Студенты должны упорно трудиться, чтобы они (не должны, должны) не на экзаменах.

4. Вы (улучшенные, улучшите) произношение, если вы читали вслух каждый день,

5. Я должен был сказать ей об этом, если я (видел, видел) ее прошлой ночью.

6. Я хотел (видел, видел) его вчера.

6. Прочитайте и письменно переведите на русский язык текст:

Геотермальная энергия и ПЭС

1. Геотермальная энергия является естественным тепло, генерируемое в недрах Земли и выпустили из вулканов и горячих источников или из гейзеры, которые стреляют из нагретой воды и пара. Резервуары горячей воды и пара под поверхностью Земли можно получить путем бурения через слой породы. , Естественно, нагретая вода может быть использована для обогрева зданий, в то время как пар может быть использован для выработки электроэнергии. Пар может быть также получен путем закачки холодной воды в камень, который нагревается геотермальной энергией; такие пары затем используются для производства электроэнергии.

2. Геотермальная энергия является важным альтернативным источником энергии в районах геотермальной активности, в том числе части Соединенных Штатов Америки, Исландии и Италии. Дома в Бойсе, штат Айдахо, нагреваются с использованием геотермальной энергии, как и большинство зданий в Исландии. Гейзеры в Калифорнии является крупнейшей парой месторождения в мире и используются для производства электроэнергии с 1960 года В отличии от солнечной энергии и энергии ветра, однако, использование геотермальной энергии оказывает влияние на окружающую среду. Химические вещества в пар способствуют загрязнению воздуха и воды, смешанной с паром, содержит растворенные соли, которые могут вызвать коррозию труб и повредить водные экосистемы.

3. Подъем и падение океанских приливов содержат огромное количество энергии, которые могут быть захвачены для производства электроэнергии. Для того, приливные электростанции, чтобы быть эффективными, однако, разница в высоте между низкими и высокими приливами должно быть не менее 20 футов (6 метров), и есть только несколько мест в мире, где это происходит. Приливная станция работает как гидроэнергетические плотины, с его турбиной вращается как поток течет через них в устьях заливов или эстуариев (кронштейн моря в нижней части реки), выработки электроэнергии. К концу двадцатого века, приливные электростанции были в эксплуатации во Франции, России, Канаде и Китае.

4. океан тепловой энергия использует изменение температуры между теплым поверхностным вод и более холодными глубинами для производства электрической энергии.

Составьте словарь к тексту.

8. Прочитайте текст снова и письменно ответьте на вопросы:

1. Что такое геотермальная энергия?

2. Как резервуары горячей воды и пар под доступ?

3. Есть ли использование геотермальной энергии имеет воздействие на окружающую среду?

4. Что важно для приливной электростанции, чтобы быть эффективным?

5. Какие приливные станции, как?

ВАРИАНТ 4

1. Выпишите инфинитив из предложения, определите его функцию, переведите предложения на русский язык:

1. Мы обсудили условия, которые будут включены в аккредитив будет открыт покупателем в пользу продавца.

2. Одна из проблем ученых, работающих на это, чтобы передать энергию космических станций с помощью лазеров.

3. тО разработать новый погружной корабль с манипулятором не является легкой задачей.

4. Для проведения физических экспериментов с лазерными лучами Российские физики разработали большие лазерные установки.

2. Поставьте частицу 'до' перед глаголом в скобках, где необходимо:

1. Жаркая погода заставляет меня (чувство) неудобно.

2. Он хотел меня (прийти).

3. Кажется, она (работа) в ночное время.

4. Я не слышал, вы (пришли) в.

5. Ожидается, что он (приехать) в течение нескольких дней.

1. Сообщается, что президент серьезно болен.

2. Они говорят, что он кого-то боится.

3. Предполагается, что он построил несколько других домов.

4. Кажется, что машина сломалась.

5. Оказывается, что он лгал обо мне.

6. Совершенно очевидно, что она получит стипендию.

4. Замените предложения, используя конструкцию 'желание':

1. Жаль, что я не получил разрешение на работу.

2. Жаль, что я не принес карту.

3. Я сожалею, что я оставил свою последнюю работу.

4. Я сожалею, что не остался в моей последней работе.

5. Мне жаль, что я не умею плавать.

6. Я хотел бы, чтобы он постригся (но я полагаю, он не будет).

5. Выберите правильную форму глагола, учитывая сослагательное наклонение:

1. Необходимо, чтобы международное сотрудничество (будет, должно быть) как можно более продуктивным.

2. Нам сказали, что мы (взяли, следует принять) участие в обсуждении.

3. гиперзвуковой самолет потребует сложных мер, чтобы его (не должны, должны) гореть.

4. Если бы он был поэтом, он (писал бы писать) хорошие стихи.

5. Если Петр (звонил, звонил) ее, Джейн не была бы так раздражена.

6. Я хотел (знаю, знал), что ответ был.

6. Прочитайте и письменно переведите на русский язык текст:

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 285; Мы поможем в написании вашей работы!
Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8910 11 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!