Учебно-методическая карта учебной дисциплины
Количество аудиторных часов | |||||||||
№ раздела, темы | Название раздела, темы |
| Управляемая самостоятельная работа | Иное | Формы контроля знаний | ||||
Лекции | Практические занятия | Семинарские) занятия | Лабораторные занятия | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
«Экономика торговли» | 114 | 102 | |||||||
1. | Раздел 1.Экономические основы развития торговли и торговой деятельности | 16 | 10 | ||||||
1.1. | Торговля в системе национальной экономики | 2 | 2 | опрос, рефераты | |||||
1.2. | Торговая организация как объект национальной экономики, субъект хозяйствования, бизнес-структура | 4 | 4 | опрос, рефераты, индивидуальное задание | |||||
1.3. | Хозяйственный механизм деятельности торговых организаций | 10 | 4 | опрос ОКР1* | |||||
Раздел 2. Внешняя среда функционирования торговли и развития торговой деятельности | 24 | 18 | |||||||
2.1 | Рынок потребительских товаров и услуг – сфера хозяйственной деятельности торговых организаций | 2 | 2 | опрос | |||||
2.2 | Покупательский спрос: механизм формирования и учёта в деятельности торговых организаций | 6 | 4 | опрос, решение практических ситуаций, ОКР 2* | |||||
2.3 | Формирование товарных ресурсов и распределение их потоков | 4 | 4 | опрос, решение практических ситуаций | |||||
2.4 | Конкуренция в торговле: формы, особенности конкурентной борьбы | 4 | 1 | опрос | |||||
2.5 | Информационные ресурсы: виды, роль в развитии торговой деятельности, условия доступа к ним | 2 | 1 | опрос | |||||
2.6 | Механизм взаимодействия государства с субъектами торговой деятельности | 2 | 2 | опрос | |||||
2.7 | Конъюнктура рынка потребительских товаров и услуг: методы исследования и использования в деятельности торговых организаций | 2 | 2/1 | опрос ОКР 3* | |||||
ИТОГО 4 семестр | 40 | 28 | зачет | ||||||
Раздел 3. Экономический потенциал торговли – внутренняя среда функционирования торговых организаций | 18 | 18 | |||||||
3.1. | Экономический потенциал торговли: сущность, факторы роста | 2 | 2 | опрос | |||||
3.2. | Трудовые ресурсы и оплата труда в торговле | 8 | 8 | опрос, решение практических ситуаций, ОКР 1* | |||||
3.3. | Материально-техническая база торговли | 4 | 4 | опрос, решение практических ситуаций, ОКР 2* | |||||
3.4. | Оборотные фонды и средства торговли | 4 | 4 | опрос, решение практических ситуаций, ОКР 3* | |||||
Раздел 4. Товарооборот | 20 | 20 | |||||||
4.1. | Товарооборот как экономическая категория | 2 | 2 | опрос | |||||
4.2. | Механизм формирования товарного обеспечения | 4 | 4 | опрос, решение практических ситуаций, тест | |||||
4.3. | Розничный товарооборот: сущность, анализ и планирование | 6 | 6 | опрос, решение практических ситуаций | |||||
4.4. | Специфика формирования и развития оборота общественного питания | 2 | 2 | опрос, решение практических ситуаций, тест | |||||
4.5. | Особенности анализа и планирования оптового товарооборота | 2 | 2 | опрос, решение практических ситуаций, тест | |||||
4.6. | Товарные запасы: сущность, виды и направления эффективного использования | 4 | 4 | опрос, решение практических ситуаций, ОКР 4* | |||||
ИТОГО 5 семестр | 38 | 38 | экзамен | ||||||
Раздел 5. Экономическая эффективность деятельности торговых организаций | 36 | 36 | |||||||
5.1. | Эффект и эффективность - основополагающие критерии современного хозяйственного механизма | 4 | 4 | опрос | |||||
5.2. | Затраты и расходы торговли | 8 | 8 | опрос, решение практических ситуаций, ОКР 1* | |||||
5.3. | Доходы торговли | 6 | 6 | опрос, решение практических ситуаций, ОКР 2* | |||||
5.4. | Прибыль и рентабельность: виды, методы исчисления, анализ и прогнозирование | 12 | 12 | опрос, решение практических ситуаций, тест, ОКР 3* | |||||
5.5. | Показатели и методы оценки эффективности использования ресурсного потенциала торговли и торговых организаций | 6 | 6 | опрос, решение практических ситуаций, ОКР 4* | |||||
ИТОГО 6 семестр | 36 | 36 | Курсовая работа экзамен |
*- письменные контрольные работы (основные формы контроля знаний для выставления рейтинговой оценки)
|
|
|
|
|
|
Протокол согласования учебной программы
Название учебной дисциплины, с которой требуется согласование | Название кафедры | Предложения об изменениях в содержании учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине | Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола) |
1.Коммерческая деятельность в торговле | Кафедра коммерческой деятельности на внутреннем и внешнем рынках | Не имеется | Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры КД на внутреннем и внешнем рынках Протокол № __ от «___»______2014 г. |
|
|
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Студентов по учебной дисциплине «Экономика торговли»
В овладении знаниями учебной дисциплины важным этапом является самостоятельная работа студентов. Основными направлениями самостоятельной работы студента являются:
· первоначально ознакомление с программой учебной дисциплины;
· ознакомление со списком рекомендуемой литературы по дисциплине в целом и ее разделам, наличие ее в библиотеке и других доступных источниках, изучение необходимой литературы по теме, подбор дополнительной литературы;
· изучение и расширение лекционного материала преподавателя за счет специальной литературы, консультаций;
· подготовка к семинарским (практическим) занятиям по специально разработанным планам с изучением основной и дополнительной литературы;
· подготовка к выполнению диагностических форм контроля (тесты, коллоквиумы, контрольные работы и т.п.);
· работа над выполнением курсовой работы;
· подготовка к зачетам, экзаменам.
Рекомендуется бюджет времени для самостоятельной работы в среднем 2-2,5 часа на 2-часовое аудиторное занятие.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!