УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебно-методическая карта учебной дисциплины для очной формы обучения
| № недели | Лекции (наименование тем) | Часы | Практические (семинарские) занятия | Часы | Самостоятельная работа, часы | Форма контроля знаний | Баллы (max) | ||
| Модуль 1 | |||||||||
| 1 | Тема 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 2 | 1 | КР | 1 | ||||
| 2 | Тема 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 2 | 3 | УО | 6 | ||||
| 3 | Тема 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 2 | 1 | КР | 1 | ||||
| 4 | Тема 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 2 | 3 | УО ЗИЗ | 8 8 | ||||
| 5 | Тема 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | 2 | 1 | КР | 2 | ||||
| 6 | Тема 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | 2 | 5 | УО | 6 | ||||
| 7 | Тема 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | 2 | 1 | СР | 2 | 1 | |||
| 8 | Тема 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | 2 | 5 | УО ПКУ | 6 30 | ||||
| Модуль 2
| |||||||||
| 9 | Тема 4. Субъектыпринятия политических решений. | 2 | 1 | КР | 1 | ||||
| 10 | Тема 4. Субъектыпринятия политических решений. | 2 | 2 | УО | 6 | ||||
| 11 | Тема 4. Субъектыпринятия политических решений. | 2 | 1 | КР | 1 | ||||
| 12 | Тема 4. Субъектыпринятия политических решений. | 2 | 2 | УО ПР | 7 | ||||
| 13 | Тема 5. Технологические аспекты принятия политических решений. | 2 | 1 | СР | 1 | ||||
| 14 | Тема 5. Технологические аспекты принятия политических решений. | 2 | 5 | КО | 6 | ||||
| 15 | Тема 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 2 | 1 | КР | 1 | ||||
| 16 | Тема 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 2 | 4 | УО | 6 | ||||
| 17 | Тема 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 2 | 1 | КР | 1 | ||||
| ПКУ ТА* (зачет) | |||||||||
| Итого | 18 | 16 | 38 | ||||||
Условные обозначения
КР – контрольная работа
УО – устный опрос
|
|
|
ЗИЗ – защита индивидуального задания
ПКУ – промежуточный контроль университета
ТА – текущая аттестация.
Итоговая оценка.
Зачет:
| Оценка | Зачтено | Не зачтено |
| Баллы | 51-100 | 0-50 |
| Баллы | 40-70 | 0-39 |
3.2 Учебно-методическая карта учебной дисциплины для специальностей заочной и заочной (сокращенной) форм обучения:1-53 01 05 сокр, 1-36 01 06 сокр, 1-36 0101 сокр, 1-70 03 01 сокр, 1-25 01 04 сокр, 1-25 01 07 сокр, 1-26 02 03 сокр, 1-36 01 06 сокр, 1-53 01 02 сокр, 1-27 01 01, 1-25 01 10, 1-26 02 03, 1-25 01 04, 1-70 02 01, 1-25 01 04, 1-26 02 03, 1-25 01 10, 1-53 01 02, 1-25 01 10, 1-70 03 01, 1-36 01 01, 1-36 01 06, 1-36 01 03, 1-53-01 05, 1-54 01 02.
| Лекции (наименование тем) | часы | Практические (семинарские занятия) | часы | формы контроля знаний | |||
| 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 1 | 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 1 | ||||
| 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | 1 | 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | |||||
| 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | 1 | 3. Механизм формирования и подготовки политических решений.
| 1 | ||||
| 4. Субъектыпринятия политических решений. | - | 4. Субъектыпринятия политических решений. | 1 | ||||
| 5. Технологические аспекты принятия политических решений. | 1 | 5. Технологические аспекты принятия политических решений. |
| ||||
| 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | - | 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 1 | ||||
|
| ТА* (зачет) | ||||||
| Итого | 4 | 4 | |||||
3.3 Учебно-методическая карта учебной дисциплины для специальностей заочной и заочной (сокращенной) форм обучения:1-27 02 01 сокр, 1-36 11 01, 1-27 02 01.
| Лекции (наименование тем) | часы | Практические (семинарские занятия) | часы | формы контроля знаний | |||
| 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 1 | 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 0,5 | ||||
| 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | 0,5 | 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений.
| |||||
| 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | 1 | 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | |||||
| 4. Субъектыпринятия политических решений. | 1- | 4. Субъектыпринятия политических решений. | |||||
| 5. Технологические аспекты принятия политических решений. | 5. Технологические аспекты принятия политических решений. | 1 | |||||
| 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 0,5- | 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 0,5 | ||||
|
| ТА* (зачет) | ||||||
| Итого | 4 | 2 | |||||
3.4 Учебно-методическая карта учебной дисциплины для специальностей заочной и заочной (сокращенной) форм обучения:1-36 11 02 сокр, 1-37 01 06 сокр, 1-70 02 01 сокр.
| Лекции (наименование тем) | часы | Практические (семинарские занятия) | часы | формы контроля знаний | |
| 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 1 | 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | |||
| 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | 0,5 | |||
| 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | 0,5 | |||
| 4. Субъектыпринятия политических решений. | - | 4. Субъектыпринятия политических решений. | 0,5 | ||
| 5. Технологические аспекты принятия политических решений. | 0,5 | 5. Технологические аспекты принятия политических решений. |
| ||
| 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 0,5- | 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 0,5 | ||
|
| ТА* (зачет) | ||||
| Итого | 2 | 2 | |||
3.5 Учебно-методическая карта учебной дисциплины для специальностей заочной форм обучения:1-36 11 01, 1-37 01 06
| Лекции (наименование тем) | часы | Практические (семинарские занятия) | часы | формы контроля знаний | |
| 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | 1 | 1. Теория принятия политических решений как наука и учебная дисциплина. Основные методологические подходы к определению процесса принятия политических решений. | |||
| 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | 2. Общественная (публичная) политика в контексте теории принятия политических решений. | 1 | |||
| 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | 3. Механизм формирования и подготовки политических решений. | 1 | |||
| 4. Субъектыпринятия политических решений. | - | 4. Субъектыпринятия политических решений. | 1 | ||
| 5. Технологические аспекты принятия политических решений. | 0,5 | 5. Технологические аспекты принятия политических решений. | 0,5 | ||
| 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 0,5- | 6. Реализация, контроль и оценка политических решений | 0,5 | ||
|
| ТА* (зачет) | ||||
| Итого | 2 | 4 | |||
Образовательные технологии
При изучении дисциплины используется модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов. Применение инновационных форм и методов проведения занятий при изучении различных тем курса представлено в таблице.
| № п/п | Форма проведения занятия | Вид аудитерных занятия | Всего часов (тем или часов) | ||
| лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | |||
| 1 | Традиционные | 1,2 | 4 | ||
| 2 | Мультимедиа | 1,2,3,4,5,6, | 18 | ||
| 3 | Дискуссии, беседы | 3,4,5,6 | 12 | ||
| Итого | 18 | 16 | 34 | ||
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
| № п/п | Вид оценочных средств | Наличие | Количество комплектов |
| 1 | Вопросы к зачету | + | 2 |
| 2 | Перечень тем рефератов | + | 2 |
| 3 | Задания для самостоятельной работы | + | 2 |
4.3 Для диагностики компетенций и знаний студентов используются следующие формы:
- устный и письменный опрос во время семинарских занятий;
- проведение контрольных работ (тестовых заданий) по отдельным темам;
- защита выполненных в рамках самостоятельной работы индивидуальных заданий;
- собеседование при проведении индивидуальных консультаций;
- выступление студента по подготовленному реферату, в том числе на конференции;
- сдача зачета.
4.4 Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине
При изучении дисциплины используются следующие формы самостоятельной работы:
- выполнение индивидуальных и групповых заданий во время проведения практических и семинарских занятий под контролем преподавателя;
- подготовка рефератов по индивидуальным темам, в том числе в рамках республиканских СНК;
- подготовка устных выступлений по заданной тематике;
- выполнение индивидуальных заданий (сообщения, эссе, презентации) в рамках изучаемых тем.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 289; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!