Выбрать ОДИН правильный ответ
1.1. Внедрение механизмов управления, ориентированного на результат:
a) требует изменения порядка формирования смет расходов органов исполнительной власти;
b) исключает необходимость принятия стандартов государственных услуг;
c) не связано с повышением эффективности использования ресурсов органом исполнительной власти;
d) возможно только на основе регламентации административных процедур.
1.2. Основная проблема формирования системы управления по результатам по состоянию на момент принятия Концепции административной реформы в Российской Федерации:
a) отсутствие в системе ведомственной отчетности показателей результативности;
b) отсутствие документа, определяющего цели органов исполнительной власти;
c) отсутствие у государственных служащих необходимых знаний и навыков;
d) отсутствие концепции результативного бюджетирования.
1.3. Какие мероприятия административной реформы по созданию и внедрению процедур управления по результатам должны быть скоординированы с мероприятиями, реализуемыми в соответствии с Концепцией реформирования бюджетного процесса и ФЦП «Электронная Россия»?
a) формирование системы показателей результативности деятельности;
b) создание единой государственной информационной системы планирования и мониторинга эффективности деятельности органов власти;
c) внедрение элементов управленческого учета в органах исполнительной власти;
|
|
|
d) все перечисленное верно
Выбрать ВСЕ правильные ответы (больше одного)
1.4. Какие направления административной реформы определены приоритетными на 2003 - 2004 годы(можно выбрать несколько вариантов):
a) ограничение вмешательства государства в экономическую деятельность субъектов предпринимательства, в том числе прекращение избыточного государственного регулирования;
b) исключение дублирования функций и полномочий федеральных органов исполнительной власти;
c) радикальное усиление регулирующей и контрольной функций органов исполнительной власти вместо сохраняющегося директивного управления;
d) повышение роли перспективного и текущего прогнозирования для принятия стратегических решений, принятие упреждающих мер, позволяющих предотвращать негативные политические явления и социально-экономические процессы;
e) организационное разделение функций регулирования экономической деятельности, надзора и контроля, управления государственным имуществом и предоставления государственными организациями услуг гражданам и юридическим лицам;
f) завершение процесса разграничения полномочий между федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, оптимизация деятельности территориальных органов федеральных органов исполнительной власти.
|
|
|
1.5. К основным показателям достижения целей административной реформы относятся(можно выбрать несколько вариантов):
а) оценка гражданами деятельности органов исполнительной власти по оказанию государственных услуг;
b) оценка эффективности расходов бюджета;
с) уровень издержек бизнеса на преодоление административных барьеров;
d) место Российской Федерации в международных рейтингах показателей качества государственного управления;
е) уровень информатизации органов исполнительной власти.
1.6. По каким критериям может быть оценена избыточность государственной функции(можно выбрать несколько вариантов):
a) ограничение конституционных прав и свобод;
b) значительные материально-технические и финансовые затраты государства на исполнение функции;
c) исполнение функции требует сложной межведомственной координации;
d) коренное изменение внутренней и (или) внешней обстановки, в связи с чем отпадает необходимость и (или) целесообразность осуществления функции;
e) функция не включена в положение о ведомстве;
|
|
|
f) функция исполняется другими организациями;
g) для реализации функции у государственного органа недостаточно материально-технических, финансовых и кадровых ресурсов.
Заполнить пропуски
1.7. Административная реформа предполагает преобразования в отдельных сферах ______________ управления.
1.8. Реформа функций и структуры исполнительной власти представляет собой административную реформу, которая состоит из двух частей: _________ и ______________.
1.9. Посредством критериев эффективности можно определять:
уровень и ____________ управления.
1.10. Одна из задач административной реформы - выработка и реализация оптимальной для наших условий модели управления в условиях федеративных ____________.
Блок 2 – Проверка умений
2.1. Распределите по столбцам проблемы в государственной власти и способы решения проблем
| Проблемы в органах власти | Способы решения |
| Кризис доверия граждан к власти | Переход к принципу собственной компетенции |
| Установление обоснованной системы исполнительной власти | Неупорядоченность отношений между различными ветвями власти |
| Неупорядоченность системы и структуры федеральных органов исполнительной власти | Изменение акцентов во взаимоотношениях исполнительной власти с другими ветвями государственной власти |
| Отладка механизмов обеспечения федеративного единства страны | Нестабильный статус многих ведомств |
|
|
|
2.2. Определите соответствие понятий по столбцам
| Недостатки в органах власти | Способы решения |
| Переход к эффективному контролю | Изменение принципов функционирования исполнительной власти |
| Функциональная размытость органов исполнительной власти | Не отлажен режим постоянного диалога между государственной властью и обществом |
| Принятие антикоррупционной программы | Законодательное закрепление строгой классификации органов и учреждений исполнительной власти |
| Необоснованное разделение органов одного вида на более и менее «значимые» | Соединение в одних и тех же органах функций координации, регулирования, управления, контроля и оказания государственных услуг |
2.3. Расположите понятия по соответствию в столбцах
| Недоработки в гос. органах | Способы решения |
| Четкое установление компетентностных рамок каждого государственного органа | Существующий госаппарат в целом явно не соответствует новым принципам и задачам государственной власти |
| Нестабильная система управления в различных сферах | Гарантии от вмешательства каких бы то ни было органов в установленные правовые прерогативы |
| Эффективное сочетание управления реализацией и общественной поддержки реформы | Отсутствие строгой классификации федеральных органов исполнительной власти |
| Появление большого числа межведомственных органов (например, комиссий) | Осуществление координации действий различных органов власти при проведении административной реформы |
2.4. Найдите неточности в соответствиях
| Задачи административной реформы | Механизмы административной реформы |
| становление и возрастание роли исполнительной власти в системе государственного управления | проведение публичных обсуждений по поводу подготавливаемых и в дальнейшем реализуемых решений |
| консультации с гражданами, организациями, деловыми сообществами на ранних стадиях подготовки решений | преобразование структуры органов данной власти на федеральном и региональном уровнях |
| стандартизация государственных услуг и изменение последовательности их предоставления | реализация общественной экспертизы решений социально-значимого характера, принятых органами исполнительной власти |
| включение в состав рабочих структур и групп по подготовке нормативных правовых актов представителей гражданского общества | предоставление публичных услуг высокого качества населению |
2.5. Найдите ошибки в соответствиях
| Приоритетные направления реформы | Основные результаты реформы |
| прекращение избыточного государственного регулирования экономической деятельности | урезание избыточных государственных функций |
| разделение ведомств на правоустанавливающие, правоприменительные и надзорные с образованием трехзвенной структуры правительства (министерства, службы, агентства) | развитие системы саморегулируемых организаций в области экономики |
| организационное разделение функций регулирования экономической деятельности, надзора и контроля, управления государственным имуществом и предоставления государственными организациями услуг гражданам и юридическим лицам | сокращение числа министерств |
| разработка стандартов и регламентов оказания государственных услуг | разграничение полномочий между федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов РФ |
Блок 3 – Проверка навыков
3.1. Административные регламенты органов исполнительной власти — это принятые в установленном порядке исполнительными органами в целях оптимизации управленческой деятельности (упорядочения и упрощения административных процедур и действий, устранения избыточных процедур и действий) нормативные административные акты, закрепляющие:
- общие правила организации деятельности соответствующих исполнительных органов в установленной сфере ведения (в том числе правила, процедуры внутренней организации деятельности органов),
- сроки и последовательность действий (административные процедуры) этих органов,
- порядок взаимодействия между их структурными подразделениями и должностными лицами,
- порядок взаимодействия самих органов исполнительной власти и организаций при исполнении государственных функций и предоставлении государственных услуг.
Задание: Разработайте один из пунктов административного регламента Министерства образования и науки Самарской области: «Порядок создания и организация деятельности координационных и совещательных органов при Министерстве образования и науки Самарской области». Сделайте это в виде ответов на вопросы: Какие организации и физ. лица должны входить в состав координационных и совещательных органов? В какой форме данные органы должны взаимодействовать с министерством? Какие совместные вопросы должны обсуждать органы и министерство?
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 463; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!