Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины



Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

Основная цель дисциплины «Теория менеджмента» – овладение теорией и практикой управления организациями.

Основные задачи дисциплины «Теория менеджмента»:

- раскрыть природу управления и исторические тенденции его развития;

- условия и факторы возникновения и развития менеджмента;

- охарактеризовать основные этапы развития управления;

- изучить школы в истории менеджмента;

- оценить влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента;

- рассмотреть развитие управления в России;

- изучение методологических основ менеджмента;

- формирование умений и навыков принятия управленческих решений;

- изучение мотивации трудовой деятельности персонала;

- формирование умений и навыков управления конфликтными ситуациями;

- формирование умений и навыков создания условий для социального партнерства;

- приобретение навыков стратегического управления организацией.

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и приобретения соответствующих компетенций студент в ходе освоения учебной дисциплины должен:

знать:

- основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;                        

- принципы развития и закономерности функционирования организации;         

- роли, функции и задачи менеджера в современной организации;                      

- принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования; 

- типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;                

- основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;                     

- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, лидерства и управления конфликтами; 

- типы организационной культуры и методы ее формирования.                            

уметь:

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций

- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию                                                                 

- анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию;                                                                                                                      

- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;          

- анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;                                                                                              

- диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию.                                                       

владеть:

- навыками культурного мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;                                           

- навыками реализации основных управленческих функций (принятий решений, организация, мотивирование и контроль);                                                                                                         

- навыками кооперации с коллегами, работе в коллективе;                                    

- умением находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность;                                                                                                                              

- методами учета последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;                                                                                                                              

методами осуществления делового общения: публичных выступлений, переговоров, проведения совещаний, деловой переписки.           

Тематический план и содержание учебной дисциплины ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

 

№ семестра и наименование тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) Объем часов/зачетных единиц Уровень освоения
1 2 3 4
2 семестр

Тема № 1

Развитие управленческой мысли

1.1 Лекция 2 1
1.2 Практические занятия: - развитие управления в древний период; - развитие управления в средние века. 4 2
1.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: работа с мини-кейсом 2 2

Тема №2

Эволюция менеджмента: школы и подходы

2.1 Лекции: - подход с точки зрения различных школ - подход к управлению как к процессу - системный подход в менеджменте - ситуационный подход 12 1
2.2 Практические занятия: - развитие научного менеджмента - современные теории менеджмента 6 2

Тема №3

Развитие управления в России

3.1 Лекции 2 1
3.2 Практические занятия 4 2
3.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: работа с мини-кейсом 2 2
3 семестр  

Тема №4

Организация как система и объект управления

4.1 Лекции: - организация как система; - организация как объект управления. 4 2 2 1 1
4.2 Практические занятия: - система, системность, признаки системы; - организация как система; - организация как объект управления.
4.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с докладами, сообщениями, анализ ситуаций. 4 2
4.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 6 2-3
1 2 3 4

Тема №5

Законы организации

5.1 Лекции: - общие законы организации (закон синергии, закон самосохранения, закон наименьших, закон композиции., закон развития и др.); - специфические законы (законы рыночной системы, закон прибыли, закон перемены труда, закон загрузки и др.) - специфические законы социальной системы (закон восприятия, закон загрузки работой и др.). 6 2 2 2 1
5.2 Практические занятия: 2 2
5.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций. 4 2
5.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 8 2-3

Тема №6

Проектирование

организационных

структур

6.1 Лекции: - модели и моделирование в менеджменте; - проектирование организационных структур. 6 2 4 1
6.2 Практические занятия 2 3
6.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: деловая игра, презентация групповых разработок. 8 2
6.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 14 2-3

Тема №7

Организационные процессы

7.1 Лекции: - процессы формирования и развития организации; - процесс функционирования; - процесс управления. 8 2 3 3 1
7.2 Практические занятия: - жизненный цикл организации; - факторы, способствующие развитию организации; - факторы, влияющие на функционирование организации. 2 2
7.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций 6 2
7.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 14 2-3

Тема № 8

Основные функции управления организацией

8.1 Лекции: - управление организацией; - планирование как функция менеджмента; - организация как функция менеджмента; - мотивация как функция менеджмента; - контроль как функция менеджмента; - связующие процессы (коммуникации и принятие решений). 15 2 4 3 2 2 2 1
                                                                                       2 3 4
  8.2 Практические занятия: - система управления организацией; - виды планов; - организация взаимодействия и делегирование полномочий; - разработка системы контроля. 4 2
  8.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: сообщения, разбор ситуаций, работа в группах 16 2
  8.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 22 2-3

Тема №9

Персонал и его роль в организации

Организация взаимодействия

9.1 Лекции: - персонал и его структура; - управление персоналом в организации. 2 1
9.2 Практические занятия: - анализ структуры персонала, оценка трудового потенциала организации; - формирование команды; - мероприятия по повышению эффективности групповой работы. 2 2
9.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций 4 2
9.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 6 2-3

Тема № 10

Руководство, лидерство и власть в организации

10.1 Лекции: - руководство, лидерство и власть в организации 2 1
10.2 Практические занятия: - лидерство и его источники; - власть; - анализ руководящих качеств менеджера. 2 2
10.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций: 2 2
10.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 4 2

Тема №11

Управление организационными конфликтами

11.1 Лекции: - конфликты в организации; - управление конфликтами. 4 2 2 1
11.2 Практические занятия: 1 3
11.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций 3 2
11.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 4 2-3

Тема №12

Организационная культура

12.1 Лекция Организационная культура 2 1
12.2 Практические занятия: - содержание организационной культуры; - решение ситуационных задач. 2 2
12.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций 4 2
12.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 4 2-3

Тема №13

Управление инновациями

13.1 Лекция Управление инновациями в организации 2 1
13.2 Практические занятия: - виды инноваций; - проектирование инноваций в организации. 2 2
13.3 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий. Интерактивная форма работы: выступление с сообщениями, докладами, анализ ситуаций 2 2
13.4 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным и практическим занятиям) 5 2-3

Примерная тематика курсовой работы (проекта) « Разработка мероприятий по повышению эффективности управленияорганизацией»

30 3

ВСЕГО: 

306/9

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

 

 

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

3.2.1 Основные источники:

1. Кравченко А.И. История менеджмента [Текст] / А.И. Кравченко – М.: КноРус, 2010. - 432с.;

2. Веснин В.Р. Теория организации: учеб. – ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008

3. Веснин В.Р. Основы менеджмента: учебник – изд-во Проспект, 2011 г. -320 с.

4. Виханский, О. С.Менеджмент [Текст] : учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Экономистъ, 2008. - 670 с.

 

3.2.2 Дополнительные источники:

1. Барышкова К.В., Подсумкова А.А. История государственного и муниципального самоуправления России [Текст] / К.В. Барышкова, А.А. Подсумкова – М.: Омега-Л, 2008. – 224 с.

2. Маршев В.И. История управленческой мысли: учебник [Текст] / В.И. Маршев – М.: Инфра-М, 2011. - 736 с.;

3. Макашов И.Н., Овчинникова Н.В. Всемирная история управленческой мысли [Текст] / И.Н. Макашов, Н.В. Овчинникова – М.: РГГУ, 2008. - 680 с.;

4. Макашов И.Н., Овчинникова Н.В. История управления в государствах ближнего Востока и Европы. I-XVIII вв. [Текст] / И.Н. Макашов, Н.В. Овчинникова – М.: Компания Спутник +, 2008. - 512 с

5. . Моисеев В.В. История государственного управления России [Текст] / В.В. Моисеев – М.: КноРус, 2010. - 448 с.;

6. Омельченко Н.А. История государственного управления в России [Текст] / Н.А. Омельченко – М.: Проспект, 2010. - 464 с.;

7. Коротков Э.М. История менеджмента: учебное пособие [Текст] / Э.М. Коротков – М.: Инфра-М, 2010. – 240 с.;

8. Коргова М.А., Салогуб А.М. История менеджмента [Текст] / М.А. Коргова, А.М. Салогуб – М.: Феникс, 2010. - 240 с.;

9. Макиавелли Н. Государь [Текст] / Н. Макиавелли – М.: АСТ Москва, 2009.

10. Аквинский Ф. Сочинения [Текст] / Ф. Аквинский – М.: Едиториал УРСС, 2011. 

11. П.Дж.О’Рурк Адам Смит. О богатстве народов [Текст] / П.Дж.О’Рурк – М.: АСТ Москва, 2010. - 256 с.;

12. Форд Г. Моя жизнь, мои достижения [Текст] / Г.Форд – Минск: Попурри, 2010 - 352 с.

13. Лапыгин Ю.Н. Теория организаций: Учеб.пособие. – М.; ИНФРА-М, 2008

14. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. – М.: ИНФРА – М, 2006 - 304с.

15. Менеджмент: теория и практика в России: Учебник/ под ред. А.Г.Поршнева, М.Л.Разу, А.В.Тихомировой – Мю: ИД ФБК-ПРЕСС, 2008 - 528 с.


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 216; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!