ПДП Производственная практика (преддипломная)
Место проведения практики: Неврологическое отделение
Специальность 34.02.01 Сестринское дело продолжительность соответственно графику
4 курс 8 семестр
Цель практики:
- систематизировать, углубить и закрепить теоретические знания
- совершенствовать профессиональные умения
- овладеть умением общаться с пациентами, их родственниками и медицинским персоналом
- соблюдать этические и правовые нормы поведения
Обучающиеся демонстрируют сформированность профессиональных компетенций:
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
И приобретенный практический опыт:
- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях неврологического профиля;
- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией неврологического профиля.
|
|
|
За время производственной преддипломной практики обучающиеся демонстрируют сформированность общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
|
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
Обучающиеся ежедневно курируют 2-3-х пациентов: ежедневно под контролем врача и медицинской сестры осматривают пациентов, наблюдают за динамикой, эффективностью лечения и сестринского ухода, объясняют подготовку к лабораторным и инструментальным методам обследования, оформляют медицинскую документацию. Под контролем медицинских работников принимают участие в диагностике, лечении и профилактике заболеваний.
Обучающийся должен уметь:
- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;
|
|
|
-консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;
- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
-проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;
- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
- осуществлять паллиативную помощь пациентам;
- вести утвержденную медицинскую документацию.
Обучающийся должен знать:
- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;
- пути введения лекарственных препаратов;
- виды, формы и методы реабилитации;
- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения;
- сан.эпидрежим терапевтического отделения.
Во время работы в терапевтическом отделении обучающиеся ведут нормативные документы:
- дневник практики
- учебную историю болезни
По окончании практики предоставляют в учебную часть:
|
|
|
- дневник
- учебную историю болезни
- характеристику
- цифровой и текстовой отчет о практике
За время практики обучающиеся завершают приобретение опыта в применении технологий простых медицинских услуг.
| № | Медицинские услуги | количество выполненных простых медицинских услуг | всего | подпись руковод. | |||||||||||
| дата | |||||||||||||||
| 1. | написание сестринской истории болезни. | ||||||||||||||
| 2. | транспортировка пациента из приемного отделения | ||||||||||||||
| 3. | сбор анамнеза | ||||||||||||||
| 4. | гигиеническая ванна | ||||||||||||||
| 5. | транспортировка пациента при заболеваниях. | ||||||||||||||
| 6. | подготовка и смена постели | ||||||||||||||
| 7. | подача кислорода | ||||||||||||||
| 8. | объективное обследование пациента(АД, пульс, ЧДД,tо ) | ||||||||||||||
| 9. | очистительная клизма | ||||||||||||||
| 10 | наблюдение за пациентом без сознания | ||||||||||||||
| 11 | ведение истории болезни | ||||||||||||||
| 12 | забор материала от пациентов | ||||||||||||||
| 13 | обработка пациента с педикулезом | ||||||||||||||
| 14 | разведение и введение антибиотиков | ||||||||||||||
| 15 | кормление тяжелых больных | ||||||||||||||
| 16 | профилактика и лечение пролежней | ||||||||||||||
| 17 | ведение динамического листа наблюдения | ||||||||||||||
| 18 | уход за полостью рта | ||||||||||||||
| 19 | помощь врачу при люмбальной пункции | ||||||||||||||
| 20 | уход за пациентом после люмбальной пункции | ||||||||||||||
| 21 | помощь врачу при исследованиях нервной системы | ||||||||||||||
| 22 | катетеризация мочевого пузыря | ||||||||||||||
| 23 | уход за мочевым катетером | ||||||||||||||
| 24 | зондовые медицинские услуги | ||||||||||||||
| 25 | дезинфекция и стерилизация | ||||||||||||||
| 26 | внутрикожные инъекции | ||||||||||||||
| 27 | подкожные инъекции | ||||||||||||||
| 28 | внутривенные инъекции | ||||||||||||||
| 29 | инфузионная терапия | ||||||||||||||
| 30 | участие в обследованиях (ЭКГ, Эхо-КГ, R-графия и др.) | ||||||||||||||
| 31 | забор крови из вены | ||||||||||||||
| 32 | постановка горчичников | ||||||||||||||
| 33 | прочие | ||||||||||||||
Производственная практика
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!