Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности.
Работа включает в себя 68% простых заданий, 24% средней сложности и 8% сложных.
Время выполнения работы.
На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.
Число вариантов в работе.
Подготовлено два варианта, в которых даны однотипные задания на проверку одинаковых знаний, умений и тем курса
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
За каждый правильный ответ части 1 (№1-15, 17-18) ставится 1 балл.
За правильное выполнение 16 задания части 1 - 2 балла,№20 – 2 балла.
За правильное выполнение части 2 ( №1-4) ставится 1 балл,за №5- 2 балла
Максимальный балл за работу – 27 баллов.
Ключ прилагается
«2» «неудовлетворительно» получает работа с менее 13 баллов,
«3» «удовлетворительно» получает работа с 13-17 баллами, «4» «хорошо» получает работа с 18-23 баллами,
«5» «отлично» получает работа с 24-27 баллами.
Перечень проверяемых требований стандарта
| № задания | Проверяемое требование | Тип задания | Количество ответов | Время выполнения задания. |
| 1(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 2(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 3(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 4(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 5(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 6(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 7(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 8(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 9(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 10(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 11(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 12(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 13(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 14(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 15(1) | Знать/понимать | Выбор | 4 | 1 мин. |
| 16(1) | Уметь | Устанавливать соответствие | - | 2 мин. |
| 17(1) | Знать/понимать | Выбор | - | 1 мин. |
| 18(1) | Знать/понимать | Выбор | - | 1 мин. |
| 19(1) | Уметь | Выбор нескольких правильных ответов | - | 2 мин. |
| 20(1) | Знать/понимать | Устанавливать причинно- следственные связи | - | 2 мин. |
| 1(2) | Знать/понимать | Устанавливать соответствие | - | 4 мин. |
| 2(2) | Уметь | Определять по описанию географический объект | - | 2 мин. |
| 3(2) | Уметь Знать/понимать | Устанавливать последовательность | - | 3 мин. |
| 4(2) | Уметь Знать/понимать | Устанавливать последовательность | - | 3 мин. |
| 5(2) | Уметь | Сравнивать, устанавливать последовательность | - | 5 мин. |
|
|
|
Дополнительные материалы
|
|
|
Атлас 10 класс, линейка.
Итоговая контрольная работа за год по географии за 11 класс
ЧАСТЬ 1
Сколько стран в современном мире?
А) 230 В) 200
Б) 150 Г) 310
Что такое республика?
А) Форма государственного правления, при которой законодательная власть принадле-
жит выборному представительному органу – правительству ,а исполнительная –
парламенту
Б) Форма правления, когда власть передается по наследству и ограничена конституцией
В) Форма правления, при которой исполнительную власть осуществляет правительство, а
законы принимает парламент
3. Найдите ошибку среди самых больших стран мира ( по территории )
А) Россия Б) Канада В) Китай Г) США Д) Австрия
4. Выберите страны большой семерки:
А) США, Россия, Канада, Великобритания,, Франция Япония, Италия
Б) США, Канада, Китай, ФРГ, Франция, Италия, Канада
В) Япония, ФРГ, США, Великобритания, Италия, Франция, Канада
Г) США, Испания, Италия, Россия, Великобритания, Япония, Канада
5. Определите страну – государственный строй в которой – монархия:
А) Япония
|
|
|
Б) США
В) Франция
Г) Италия
Д) ФРГ
Что такое « географическая среда»?
А) Все природные объекты, окружающие человека
Б) Часть природы, с которой человек взаимодействует в процессе хозяйственной
деятельности
Какая группа стран практически имеет все известные ресурсы
А) Россия, США, Индия, Китай, Австрия
Б) Россия, США, Бразилия, Китай, Япония
В) Россия, США, Бразилия, Китай, Канада
8. В структуре земельного фонда преобладают:
А) малопродуктивные и неиспользуемые земли
Б) леса и кустарники
В) населенные пункты, промышленность и транспорт
Г) луга и пастбища
Д) обрабатываемые земли ( пашни, сады, плантации )
Больше всего нефти добывают ?
А) в Северном полушарии
Б) в Южном полушарии
10. Страны-лидеры по добыче газа:
А) Польша, Саудовская Аравия, Эстония, Украина
Б) Финляндия, Россия, Ирак, Австралия
В) Россия, Канада, США, Ирак
11. Второй тип воспроизводства населения характерен для стран:
А) Индия, Австралия, Китай
Б) Индонезия, Россия, США
В) Индия, Индонезии, Аргентина
12. «Демографический взрыв» характерен:
|
|
|
А) всем странам мира
Б) в основном экономически развитым
В) в основном развивающимся
Какая из перечисленных городских агломераций наиболее крупная по
Численности населения?
А) Стамбул В) Пекин
Б) Лондон Г) Мехико
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 797; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!