Індивідуальні завдання до семінару
1. Світ як сукупна реальність. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 1 5-20).
2. Основні форми буття. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 28-32).
3. Буття людини у світі речей. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 32-38).
4. Матерія. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 49-52).
5. Рівні організації неживої природи. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 55- 62).
6. Біологічний і соціальний рівні існування матерії. (Введение в философию. - 4.2.-С. 62-65).
7. Рух, типи і форми руху матерії. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 66-76).
8. Поняття простору й часу. (Введение в философию. - Ч. 2. -С. 77-90).
9. Соціальний простір і час. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 90-94).
10. Поняття "природа". (Введение в философию. - Ч. 2. - С 185-191).
11. Екологічна проблема. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 191-215).
12. Діалектика як вчення про розвиток і загальний зв'язок. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 95, 98-192).
13. Ідея розвитку. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 171-175).
14. Категорії і принцип загального зв'язку явищ. (Введение в философию. - Ч. 2.-С 107-109).
15. Категорії одиничного і загального. (Введение » философию. - Ч. 2. - С. 109- 111).
16. Явище й сутність. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 112-118).
17. Частина та ціле. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 117-11 8).
18. Форма та зміст. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. І 19-123).
19. Елемент, структура, система. (Введение в философию. - Ч. 2. -С. 123-128).
20. Причинні зв'язки. Принцип детермінізму. (Введение в философию. - Ч. 2. -С. 129-148).
21. Кількість і якість. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 142-145).
|
|
|
22. Міра. Стрибки. Перехід у нову якість. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 145-150).
23. Єдність і боротьба протилежностей. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 151-168).
24. Заперечення заперечення. Напрями розвитку. (Введение в философию. - Ч. 2.-С. 153-156, 168-171).
25. Прогрес і принцип історизму. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 175- 183).
Тема 9. ГНОСЕОЛОГІЯ – ФІЛОСОФІЯ ПІЗНАННЯ.
ПРОБЛЕМА СВІДОМОСТІ У ФІЛОСОФІЇ
(Змістовий модуль Ф-ТФ-3,4)
(2 години)
План
1. Принципи наукового пізнання. Пізнання як відображення об'єктивної дійсності та як творчість. Істина і помилка.
2. Структура процесу пізнання. Чуттєве й раціональне, емпіричне і теоретичне пізнання.
3. Сутність і зміст науки. Етапи розвитку науки. Форми і методи наукового пізнання.
4. Індивідуалізоване духовне. Свідомість, самосвідомість, колективна свідомість та менталітет людини.
5. Свідоме, несвідоме і підсвідоме в психіці людини. Проблема інтуїції.
Література.
Основна
1. Введение в философию. Учебник / под ред. И.Л.Фролова. - М.: Политиздат, 1989. - Ч. 2. Гл. 5, пр. 3. Гл. 11, пр. 1 -2. - С. 40-47, 288-317.
2. Введение в философию. Учебник / под ред. И.Т. Фролова. - Ч. 2. - М.: Политиздат, 1989.-Гл. 12. 13, пр. 2-5,-С. 318-358, 364-405.
|
|
|
3. Интуиция. Бессознательное. Неофрейдизм. // Философский энциклопедический словарь.
4. Мир философии. Книга для чтения. - Ч. 1. - М: Политиздат, 1991. - Раз. 4. -С. 412-668.
5. Філософія. Курс лекцій / під кер. І.В.Бичко. - К.: Либідь, 1994. - С 445- 477.
6. Філософія. Курс лекцій / під кер. І.В.Бичко. - К.: Либідь. 1994. - С 431-444.
7. Фрейд. Фрейдизм // Сов. энциклопедия, 1989. - С. 84.
Додаткова
1. Бердяев Н.А. Вечность и время // На переломе. - М.: ИПЛ, 1990. - С. 35-48.
2. Библер В.С. Мышление как творчество. - М.: Политиздат, 1975. - С. 278.
3. Блум Ф., Лейзереон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. - М.: Мир, 1988.-С. 248.
4. Гадамер Х. Истина и метод. / М.: Прогресс, 1988. - 704 с.
5. Голдстейн М., Голдстейн И. Как мы познаем. - М.: Знание, 1984.
6. Гроф С. За пределами мозга. - М.: 1993. - С. 504.
7. Дубровский Д.И. Категория и ее соотношение с понятиями индивидуального и общественного сознания // Вопросы философии, 1989. - № 1.
8. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. - М.: Просвещение, 1986. - 224 с.
9. Ильенков Э. В. Идеальное // Философская энциклопедия.- М.: Сов. энциклоп., 1962. - Т. 2. - С. 219-227.
10. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. - М.: Наука, 1980. - 236 с.
11. Мамардашвили М. Процессы анализа и синтеза // Мамардашвили М. Как я понимаю философию. — М.: Прогресс, 1990. - С. 212-232.
|
|
|
12. Морозов М.11. Творческая активность сознания.- К.: Наук, думка, 1976.
13. Поппер К. Логика научного познания. - М.: Прогресс, 1983. - 632 с.
14. Спиркин В.Г. Сознательное и бессознательное. - М.: Мысль, 1978. - С. 278.
15. Философия. Учебник / под ред. В.М.Губина. - М.: ТОН/TONE, 1996. - С. 153-160.
16. Фрейд 3. Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1989. — 448 с.
17. Чудинов Э.М. Природа научной истины. - М.: Политиздат, 1977.-С. 312.
18. Швырев В.С. Научное познание как деятельность. - М.: Наука, 1984. - 267 с.
19. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Фридрих Э. Соч.-Т. 20.-С. 612-618.
20. Юнг Г. Архетип и символ. - М.: Ренессанс, 1991. - С. 23-222.
Індивідуальні завдання до семінару
1. Знання, його різновиди. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 321 -324).
2. Чуттєве та раціональне пізнання. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 328-338).
3. Творчість і інтуїція. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 343-437).
4. Істина як процес. Співвідношення абсолютного і відносного в істині (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 351-357).
5. Емпіричний та теоретичний рівні пізнання. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 378-382).
6.Загальнологічні методи пізнання. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 394-397).
7.Методи емпіричного та теоретичного дослідження. (Введение в философию. - Ч. 2. – С. 398-406).
|
|
|
8. Неопозитивізм, структуралізм і герменевтика. (Введение в философию. - Ч.1.-С. 355-358).
9. Поняття науки. (Философский энциклопедический словарь. — С. 403-405).
10. Ідеали, норми науки та наукова картина світу. (Введение в философию. - Ч.2.-С. 383-385).
11. Класифікація наук. (Философская энциклопедия. - М.: 1964. -Т. 3. -С. 577-583).
12. Етапи розвитку науки. Етика науки. (Введение в философию. - Ч. 2. - С. 385-391, 406-415).
13. Буття індивідуального духовного. (Введение в философию. — Ч. 2. - С. 40- 44).
14. Буття об'єктивованого духовного. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 45- 48).
15. Проблема свідомості у філософії. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 288- 291).
16. Відображення. Сутність психічного відображення. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 294-303).
17. Виникнення людської свідомості. (Ф. Энгельс. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека).
18. Суспільна природа свідомості. Свідомість і мова. (Введение в философию. - Ч. 2. - С 304- 310).
19. Свідоме і несвідоме. 3. Фрейд і К. Юнг про форми та зміст несвідомого. (Лекція).
20. Структура свідомості. (Лекція).
Навчальний об’єкт „СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ”
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 330; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!