Алгоритм проведения фрагмента учебно-тренировочного занятия
- Подготовьте к эксплуатации спортивное оборудование и инвентарь для решения задачи поставленной на учебно-тренировочном занятии.
- (Подготовьте к эксплуатации спортивное оборудование и инвентарь для решения задачи поставленной на учебно-тренировочном занятии; Проследите рациональное использование площади спортивного зала, размещение инвентаря и оборудования; Соблюдайте правила раздачи и сбора инвентаря).
- При выборе методов организации на учебно-тренировочном занятии соблюдайте возрастные особенности занимающихся и уровень физической подготовленности; Следите за нагрузкой на учебно-тренировочном занятии, осуществляйте контроль за нагрузкой по ходу занятия, регулируйте нагрузку по внешним признакам;
- Следите за расположением педагога в зале, владением командным голосом, использованием свистка;
- Соблюдайте меры безопасности при выполнении упражнений, обеспечьте страховку при выполнении сложных по структуре упражнений.
- Поощряйте занимающихся, оценивайте выполнение заданий по ходу выполнения.
- Выполните задание по оценке работы спортсменов на учебно-тренировочном занятии.
- Подведите итоги работы.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1.
ПК 1.5. Анализировать занятия
Задание:
1. Выполните комплексный анализ видеозаписи учебно-тренировочного занятия с использованием педагогического анализа, анализа нагрузки и плотности занятия. (Приложение 2 к билету).
|
|
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2.
ПК 1.6. Оформлять документацию, обеспечивающую образовательный процесс
Задание:
Разработайте положение о проведении соревнования в избранном виде спорта в соответствии с предложенным шаблоном, который представлен в приложении 3, к основному билету.
Положение о соревнованиях является основным документом, регламентирующим условия и порядок проведения соревнований. Каждый раздел этого положения должен быть тщательно продуман и четко изложен. Ни один пункт не должен вызывать сомнений и различных толкований.
Положение состоит из следующих разделов:
1. цели и задачи соревнований;
2 .место и время проведения соревнований;
3. руководство подготовкой и проведением соревнований;
4. участники соревнований;
5. программа соревнований;
6. порядок и условия зачета результатов;
7. награждение победителей личного и командного первенства;
8. сроки и порядок подачи заявок
____________________Подпись преподавателя
| государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Тольяттинский социально - педагогический колледж» «10» апреля 2018г. | ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №___3______ по ПМ. 01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования | УТВЕРЖДАЮ: зам.директора по учебной и научно-методической работе И.В.Гервальд ___________________ Председатель ПЦК __________________ |
|
|
|
КОМПЛЕКСНОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1
ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать занятия.
ПК 1.2. Организовывать и проводить занятия.
ПК 1.3. Демонстрировать владение деятельностью, соответствующей избранной области дополнительного образования.
ПК 1.4. Оценивать процесс и результаты деятельности занимающихся на занятии и освоения дополнительной образовательной программы.
Задание:Определите цель и задачи, подготовьте конспект и проведите фрагмент учебно-тренировочного занятия по легкой атлетике (задача – на выбор студента). Подготовьте к эксплуатации спортивное оборудование и инвентарь для решения задачи поставленной на учебно-тренировочном занятии. Оцените выполнения заданий, подведите итоги занятия.
Алгоритм выполнения задания:
а) составьте план-конспект занятия;
в) подберите материал для демонстрации фрагмента разработанного занятия;
г) продемонстрируйте умение организовывать образовательный процесс путем проведения фрагмента разработанного занятия (демонстрация не более 10 минут)
|
|
|
Алгоритм проведения фрагмента учебно-тренировочного занятия
- Подготовьте к эксплуатации спортивное оборудование и инвентарь для решения задачи поставленной на учебно-тренировочном занятии.
- (Подготовьте к эксплуатации спортивное оборудование и инвентарь для решения задачи поставленной на учебно-тренировочном занятии; Проследите рациональное использование площади спортивного зала, размещение инвентаря и оборудования; Соблюдайте правила раздачи и сбора инвентаря).
- При выборе методов организации на учебно-тренировочном занятии соблюдайте возрастные особенности занимающихся и уровень физической подготовленности; Следите за нагрузкой на учебно-тренировочном занятии, осуществляйте контроль за нагрузкой по ходу занятия, регулируйте нагрузку по внешним признакам;
- Следите за расположением педагога в зале, владением командным голосом, использованием свистка;
- Соблюдайте меры безопасности при выполнении упражнений, обеспечьте страховку при выполнении сложных по структуре упражнений.
- Поощряйте занимающихся, оценивайте выполнение заданий по ходу выполнения.
- Выполните задание по оценке работы спортсменов на учебно-тренировочном занятии.
- Подведите итоги работы.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 381; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!