Требования к выпускным квалификационным работам и порядку их выполнения, порядку его подготовки и представления
ВКР должна отвечать следующим требованиям:
– носить научный характер, по утвержденной теме ВКР;
– отражать наличие умений самостоятельно собирать, систематизировать материалы и анализировать сложившуюся ситуацию (проблему) в практике или в данной сфере деятельности;
– свидетельствовать о добросовестном использовании данных отчетности и опубликованных материалов отечественных и зарубежных авторов;
– иметь четкую структуру, завершенность и отвечать требованиям логичного, последовательного изложения материала, обоснованности сделанных выводов и предложений;
– положения, выводы и рекомендации ВКР должны опираться на новейшие статистические данные, действующие нормативные акты, достижения науки и результаты практики, иметь, при необходимости, расчетно-аналитическую часть и др.;
– содержать теоретические положения, самостоятельные выводы;
– иметь достоверные цитируемые источники, в соответствии с указанными ссылками.
ВКР представляет собой законченную разработку актуальной экономической проблемы и должна обязательно включать в себя как теоретическую часть, где обучающийся должен продемонстрировать знания основ экономической теории по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в которой необходимо показать умение использовать для решения поставленных в работе задач методов, изученных ранее научных дисциплин (модулей).
|
|
|
Бакалаврская работа выполняется под руководством научного руководителя. Для работ, выполненных на стыке научных направлений, могут привлекаться научные консультанты.
Выпускная квалификационная работа выполняется каждым обучающимся в отдельности. Однако, в случае, если работа отличается комплексностью и значительной трудоемкостью, допускаетсяее выполнение несколькими обучающимися. В этом случаи в задании и в формулировке темы должно быть четко указано, какая ее часть закреплена за каждым обучающимся.
Тексты ВКР размещаются в электронно-библиотечной системе РГУФКСМиТ и проверяются на объём заимствования. Порядок проверки на объём заимствования, в том числе содержательного, выявления неправомочных заимствований устанавливается соответствующими локальными нормативными актами РГУФКСМиТ.
Текст ВКР в формате AdobeReader после успешного прохождения ее защиты размещается в электронно-библиотечной системе РГУФКСМиТ. Для размещения в электронно-библиотечной системе Университета ВКР в электронном формате AdobeReader (PDF), записанные на CD-диск (CD-R, CD-RW), передаются сотрудниками соответствующего института на основании акта приема-передачи сотрудникам центральной отраслевой библиотеки по физической культуре и спорту РГУФКСМиТ в течение двух месяцев после прохождения успешной защиты ВКР.
|
|
|
Дополнительные требования к ВКР отражены в Методических материалах для обучающихся по подготовке и процедуре проведения ГИА.
Критерии оценки результатов защиты выпускных квалификационных
Результаты каждого государственного аттестационного испытания определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно". Оценки "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" означают успешное прохождение государственного аттестационного испытания.
Оценка знаний обучающихся производится по следующим критериям:
оценка «отлично»:
прочное усвоение:
- знаний и понятий основ экономических знаний в различных сферах деятельности; особенностей влияния социальной среды на формирование личности и мировоззрения человека; методов и средств физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; основных законодательных и нормативно-правовых баз РФ, а также наиболее важных общепринятых в мире социально-экономических права и обязанностей человека и организации; принципов, форм управленческих решений; анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений; основ анализа финансовой отчетности; подходов к анализу систем качества продукции, услуг – с целью обеспечения её конкурентоспособности, содержаний и взаимосвязей основных элементов процесса стратегического управления; методологии оценок инвестиционных решений и стоимости компаний, основных понятий, цели, принципы, сфер применения, объектов и субъектов финансового менеджмента; принципов взаимосвязи функциональных стратегий компании; перечня и возможностей применения методов и программных средств обработки деловой информации; знаний по оценке воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, знаний о выявлении и анализу рыночных и специфических рисков, а также анализу поведения потребителей экономических благ и в формировании спроса на основе знаний экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли; основных подходов к применению количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений, принципы и алгоритмы построения экономических, финансовых и организационно управленческих моделей; возможностей и границ применения программного обеспечения анализа и качественного моделирования систем управления; основных бизнес-процессов в организации; принципов организации систем учета и распределения затрат, основ учета и анализа себестоимости продукции и услуг; принципов организации финансового планирования и прогнозирования
|
|
|
|
|
|
- умений…анализировать финансовую и экономическую информацию, необходимую для принятия обоснованных решений в профессиональной сфере; умение работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих; ориентироваться в системе законодательных и нормативно-правовых актов РФ, регламентирующих сферу общественной, профессиональной деятельности и предпринимательской деятельности; умений определять степень важности деловых решений и уровень собственной компетентности и ответственности; проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия; умений использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организаций, исследовать тенденции, выявленные на основе анализа финансовой отчетности; разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации, проводить анализ конкурентной сферы отрасли; применять основные инструменты финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала; анализировать содержание и особенности функциональных стратегий и готовить предложения по повышению эффективности их взаимосвязи; использовать современные методы организации планирования операционной (производственной) деятельности, применять методы и программные средства обработки деловой информации; анализировать состояние макроэкономической среды, динамику её изменения, выявлять ключевые элементы, оценивать их влияние на организации в системе менеджмента, государственного и муниципального управления; осуществлять выбор математических моделей организационных систем, анализировать их адекватность и последствия применения, использовать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления; использовать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления; моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций; калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета, оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения; разрабатывать и выполнять планы и программы финансового планирования и прогнозирования
- владений методами финансового планирования в профессиональной деятельности, использования экономических знаний в профессиональной практике; владение навыками воспринимать разнообразие и культурные различия, принимать социальные и этические обязательства; навыками и средствами самостоятельного, методически правильного достижения должного уровня физической подготовленности; владение навыками работы с законодательными и нормативно-правовыми актами и подготовки основных корпоративных документов; современными методиками принятия и реализации организационно-управленческих решений, аргументировать принятые решения и объяснять их последствия; навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности; навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем; методами анализа отраслевых рынков в целях повышения конкурентоспособности; приемами и способами оценки инвестиционных решений с позиции обеспечения роста капитала компании; технологией разработки функциональных стратегий и методами формирования сбалансированных управленческих решений; навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; методами анализа рыночных и специфических рисков с целью использования его результатов при принятии управленческих решений, навыками принятия рациональных управленческих решений на уровне органов государственного регулирования; навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления; методами применения средств программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления, навыками их оценки их эффективности; методами реинжиниринга бизнес-процессов и оценки их результативности; инструментами и методами учета и распределения затрат, навыками учета и анализа себестоимости продукции; технологиями финансового планирования и прогнозирования
оценка «хорошо»:
неполное усвоение:
- знаний и понятий основ экономических знаний в различных сферах деятельности; особенностей влияния социальной среды на формирование личности и мировоззрения человека; методов и средств физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; основных законодательных и нормативно-правовых баз РФ, а также наиболее важных общепринятых в мире социально-экономических права и обязанностей человека и организации; принципов, форм управленческих решений; анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений; основ анализа финансовой отчетности; подходов к анализу систем качества продукции, услуг – с целью обеспечения её конкурентоспособности, содержаний и взаимосвязей основных элементов процесса стратегического управления; методологии оценок инвестиционных решений и стоимости компаний, основных понятий, цели, принципы, сфер применения, объектов и субъектов финансового менеджмента; принципов взаимосвязи функциональных стратегий компании; перечня и возможностей применения методов и программных средств обработки деловой информации; знаний по оценке воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, знаний о выявлении и анализу рыночных и специфических рисков, а также анализу поведения потребителей экономических благ и в формировании спроса на основе знаний экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли; основных подходов к применению количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений, принципы и алгоритмы построения экономических, финансовых и организационно управленческих моделей; возможностей и границ применения программного обеспечения анализа и качественного моделирования систем управления; основных бизнес-процессов в организации; принципов организации систем учета и распределения затрат, основ учета и анализа себестоимости продукции и услуг; принципов организации финансового планирования и прогнозирования
- умений…анализировать финансовую и экономическую информацию, необходимую для принятия обоснованных решений в профессиональной сфере; умение работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих; ориентироваться в системе законодательных и нормативно-правовых актов РФ, регламентирующих сферу общественной, профессиональной деятельности и предпринимательской деятельности; умений определять степень важности деловых решений и уровень собственной компетентности и ответственности; проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия; умений использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организаций, исследовать тенденции, выявленные на основе анализа финансовой отчетности; разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации, проводить анализ конкурентной сферы отрасли; применять основные инструменты финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала; анализировать содержание и особенности функциональных стратегий и готовить предложения по повышению эффективности их взаимосвязи; использовать современные методы организации планирования операционной (производственной) деятельности, применять методы и программные средства обработки деловой информации; анализировать состояние макроэкономической среды, динамику её изменения, выявлять ключевые элементы, оценивать их влияние на организации в системе менеджмента, государственного и муниципального управления; осуществлять выбор математических моделей организационных систем, анализировать их адекватность и последствия применения, использовать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления; использовать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления; моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций; калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета, оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения; разрабатывать и выполнять планы и программы финансового планирования и прогнозирования
- владений методами финансового планирования в профессиональной деятельности, использования экономических знаний в профессиональной практике; владение навыками воспринимать разнообразие и культурные различия, принимать социальные и этические обязательства; навыками и средствами самостоятельного, методически правильного достижения должного уровня физической подготовленности; владение навыками работы с законодательными и нормативно-правовыми актами и подготовки основных корпоративных документов; современными методиками принятия и реализации организационно-управленческих решений, аргументировать принятые решения и объяснять их последствия; навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности; навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем; методами анализа отраслевых рынков в целях повышения конкурентоспособности; приемами и способами оценки инвестиционных решений с позиции обеспечения роста капитала компании; технологией разработки функциональных стратегий и методами формирования сбалансированных управленческих решений; навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; методами анализа рыночных и специфических рисков с целью использования его результатов при принятии управленческих решений, навыками принятия рациональных управленческих решений на уровне органов государственного регулирования; навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления; методами применения средств программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления, навыками их оценки их эффективности; методами реинжиниринга бизнес-процессов и оценки их результативности; инструментами и методами учета и распределения затрат, навыками учета и анализа себестоимости продукции; технологиями финансового планирования и прогнозирования
оценка «удовлетворительно»:
наличие отрывочных:
- знаний и понятий основ экономических знаний в различных сферах деятельности; особенностей влияния социальной среды на формирование личности и мировоззрения человека; методов и средств физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; основных законодательных и нормативно-правовых баз РФ, а также наиболее важных общепринятых в мире социально-экономических права и обязанностей человека и организации; принципов, форм управленческих решений; анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений; основ анализа финансовой отчетности; подходов к анализу систем качества продукции, услуг – с целью обеспечения её конкурентоспособности, содержаний и взаимосвязей основных элементов процесса стратегического управления; методологии оценок инвестиционных решений и стоимости компаний, основных понятий, цели, принципы, сфер применения, объектов и субъектов финансового менеджмента; принципов взаимосвязи функциональных стратегий компании; перечня и возможностей применения методов и программных средств обработки деловой информации; знаний по оценке воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, знаний о выявлении и анализу рыночных и специфических рисков, а также анализу поведения потребителей экономических благ и в формировании спроса на основе знаний экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли; основных подходов к применению количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений, принципы и алгоритмы построения экономических, финансовых и организационно управленческих моделей; возможностей и границ применения программного обеспечения анализа и качественного моделирования систем управления; основных бизнес-процессов в организации; принципов организации систем учета и распределения затрат, основ учета и анализа себестоимости продукции и услуг; принципов организации финансового планирования и прогнозирования
- умений…анализировать финансовую и экономическую информацию, необходимую для принятия обоснованных решений в профессиональной сфере; умение работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих; ориентироваться в системе законодательных и нормативно-правовых актов РФ, регламентирующих сферу общественной, профессиональной деятельности и предпринимательской деятельности; умений определять степень важности деловых решений и уровень собственной компетентности и ответственности; проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия; умений использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организаций, исследовать тенденции, выявленные на основе анализа финансовой отчетности; разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации, проводить анализ конкурентной сферы отрасли; применять основные инструменты финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала; анализировать содержание и особенности функциональных стратегий и готовить предложения по повышению эффективности их взаимосвязи; использовать современные методы организации планирования операционной (производственной) деятельности, применять методы и программные средства обработки деловой информации; анализировать состояние макроэкономической среды, динамику её изменения, выявлять ключевые элементы, оценивать их влияние на организации в системе менеджмента, государственного и муниципального управления; осуществлять выбор математических моделей организационных систем, анализировать их адекватность и последствия применения, использовать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления; использовать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления; моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций; калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета, оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения; разрабатывать и выполнять планы и программы финансового планирования и прогнозирования
- владений методами финансового планирования в профессиональной деятельности, использования экономических знаний в профессиональной практике; владение навыками воспринимать разнообразие и культурные различия, принимать социальные и этические обязательства; навыками и средствами самостоятельного, методически правильного достижения должного уровня физической подготовленности; владение навыками работы с законодательными и нормативно-правовыми актами и подготовки основных корпоративных документов; современными методиками принятия и реализации организационно-управленческих решений, аргументировать принятые решения и объяснять их последствия; навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности; навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем; методами анализа отраслевых рынков в целях повышения конкурентоспособности; приемами и способами оценки инвестиционных решений с позиции обеспечения роста капитала компании; технологией разработки функциональных стратегий и методами формирования сбалансированных управленческих решений; навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; методами анализа рыночных и специфических рисков с целью использования его результатов при принятии управленческих решений, навыками принятия рациональных управленческих решений на уровне органов государственного регулирования; навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления; методами применения средств программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления, навыками их оценки их эффективности; методами реинжиниринга бизнес-процессов и оценки их результативности; инструментами и методами учета и распределения затрат, навыками учета и анализа себестоимости продукции; технологиями финансового планирования и прогнозирования
оценка «неудовлетворительно»:
отсутствие:
- знаний и понятий основ экономических знаний в различных сферах деятельности; особенностей влияния социальной среды на формирование личности и мировоззрения человека; методов и средств физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; основных законодательных и нормативно-правовых баз РФ, а также наиболее важных общепринятых в мире социально-экономических права и обязанностей человека и организации; принципов, форм управленческих решений; анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений; основ анализа финансовой отчетности; подходов к анализу систем качества продукции, услуг – с целью обеспечения её конкурентоспособности, содержаний и взаимосвязей основных элементов процесса стратегического управления; методологии оценок инвестиционных решений и стоимости компаний, основных понятий, цели, принципы, сфер применения, объектов и субъектов финансового менеджмента; принципов взаимосвязи функциональных стратегий компании; перечня и возможностей применения методов и программных средств обработки деловой информации; знаний по оценке воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, знаний о выявлении и анализу рыночных и специфических рисков, а также анализу поведения потребителей экономических благ и в формировании спроса на основе знаний экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли; основных подходов к применению количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений, принципы и алгоритмы построения экономических, финансовых и организационно управленческих моделей; возможностей и границ применения программного обеспечения анализа и качественного моделирования систем управления; основных бизнес-процессов в организации; принципов организации систем учета и распределения затрат, основ учета и анализа себестоимости продукции и услуг; принципов организации финансового планирования и прогнозирования
- умений…анализировать финансовую и экономическую информацию, необходимую для принятия обоснованных решений в профессиональной сфере; умение работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих; ориентироваться в системе законодательных и нормативно-правовых актов РФ, регламентирующих сферу общественной, профессиональной деятельности и предпринимательской деятельности; умений определять степень важности деловых решений и уровень собственной компетентности и ответственности; проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия; умений использовать техники финансового учета для формирования финансовой отчетности организаций, исследовать тенденции, выявленные на основе анализа финансовой отчетности; разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации, проводить анализ конкурентной сферы отрасли; применять основные инструменты финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала; анализировать содержание и особенности функциональных стратегий и готовить предложения по повышению эффективности их взаимосвязи; использовать современные методы организации планирования операционной (производственной) деятельности, применять методы и программные средства обработки деловой информации; анализировать состояние макроэкономической среды, динамику её изменения, выявлять ключевые элементы, оценивать их влияние на организации в системе менеджмента, государственного и муниципального управления; осуществлять выбор математических моделей организационных систем, анализировать их адекватность и последствия применения, использовать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления; использовать средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления; моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций; калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета, оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения; разрабатывать и выполнять планы и программы финансового планирования и прогнозирования
- владений методами финансового планирования в профессиональной деятельности, использования экономических знаний в профессиональной практике; владение навыками воспринимать разнообразие и культурные различия, принимать социальные и этические обязательства; навыками и средствами самостоятельного, методически правильного достижения должного уровня физической подготовленности; владение навыками работы с законодательными и нормативно-правовыми актами и подготовки основных корпоративных документов; современными методиками принятия и реализации организационно-управленческих решений, аргументировать принятые решения и объяснять их последствия; навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности; навыками составления финансовой отчетности с учетом последствий влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации на основе использования современных методов обработки деловой информации и корпоративных информационных систем; методами анализа отраслевых рынков в целях повышения конкурентоспособности; приемами и способами оценки инвестиционных решений с позиции обеспечения роста капитала компании; технологией разработки функциональных стратегий и методами формирования сбалансированных управленческих решений; навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений; методами анализа рыночных и специфических рисков с целью использования его результатов при принятии управленческих решений, навыками принятия рациональных управленческих решений на уровне органов государственного регулирования; навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления; методами применения средств программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления, навыками их оценки их эффективности; методами реинжиниринга бизнес-процессов и оценки их результативности; инструментами и методами учета и распределения затрат, навыками учета и анализа себестоимости продукции; технологиями финансового планирования и прогнозирования
8. Перечень программного обеспечения и информационных справочных систем:
- программное обеспечение ГИА:
1. Операционная система – Microsoft Windows.
2. Офисный пакет приложений – Microsoft Office Standard.
3. Локальная антивирусная программа - Dr.Web.
4. Программа отображения и обработки файлов в формате печатного документа - AdobeAcrobatDC.
- современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы(для ООП (ОПОП) подготовки высшей квалификации - в том числе международным реферативным базам данных научных изданий):
1. «Университетская библиотека онлайн» ЭБС www.biblioclub.ru
2. Национальный цифровой ресурс «Руконт» ЭБС www.rucont.ru
3. Электронная библиотека диссертаций и авторефератов РГБ www.rsl.ru
9. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения ГИА
1. Мультимедийный класс включающий специализированное оборудование: проектор, экран, персональный компьютер с выходом в сеть Internet.
2. Учебные аудитории для проведения государственной итоговой аттестации,групповых предэкзаменационных консультаций скомплектом аудиторной мебели, ученической доской.
3. Калькуляторы, ручки, бумага.
10. Порядок проведения государственной итоговой аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья ГИА проводится образовательной организацией с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее - индивидуальные особенности).
При проведении ГИА обеспечивается соблюдение следующих общих требований:
1) проведение ГИА для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении ГИА;
2) присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами государственной экзаменационной комиссий);
3) пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при прохождении ГИА с учетом их индивидуальных особенностей;
4) обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).
Дополнительно при проведении ГИА обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья:
а) для слепых:
- задания для выполнения, а также инструкция о порядке ГИА оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;
- письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;
- выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
б) для слабовидящих:
- обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
- выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;
- задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения ГИА оформляются увеличенным шрифтом;
в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:
- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
- по их желанию государственный экзамен может проводиться в письменной форме;
д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):
- письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
- по их желанию государственный экзамен может проводиться в устной форме.
Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не позднее чем за 3 месяца до начала ГИА, подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении ГИА. К заявлению прилагаются документы, подтверждающие наличие у обучающегося индивидуальных особенностей.
При реализации ООП (ОПОП) высшего образования по письменному заявлению обучающегося инвалида продолжительность сдачи обучающимся инвалидом государственного аттестационного испытания может быть увеличена по отношению к установленной продолжительности его сдачи:
- продолжительность сдачи государственного экзамена, проводимого в письменной форме, - не более чем на 90 минут;
- продолжительность подготовки обучающегося к ответу на государственном экзамене, проводимом в устной форме, - не более чем на 20 минут;
- продолжительность выступления обучающегося при защите выпускной квалификационной работы / представлении научного доклада об основных результатах подготовленной научно-квалификационной работы (диссертации) - не более чем на 15 минут.
11. Методические материалы для обучающихся по подготовке и процедуре проведенияГИА (Приложение к программе ГИА).
Приложения к программе ГИА
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!