Изменение в хозяйственной деятельности в эпоху мезолита.
Средний каменный век (мезолит) охватывает период 12–5 тысячелетий до н. э.Охота превратилась в основное занятие древних людей, так как вэпоху мезолита исчезли такие крупные животные,как мамонт, шерстистый носорог, а также крупныестадные животные. Раньше их было очень легко добыть, загнав в ямы и загоны. Теперь следовало научиться охотиться на осторожных и ловких, в основном одиночных животных, таких как олень, кабан.Изобретение лука и стрел позволило людям охотиться на мелкую дичь.Немаловажную роль в хозяйстве играло собирательство, а на берегах водоемов – и рыболовство.Собирательством занимались женщины с помощью усовершенствованных палок-копалок. Рыбуловили корзинами и сетями, били гарпунами, иногда ловили коллективно, создавая каменные заторы. Характерно, что именно в мезолите человекизобрел рыболовные снасти и лодку.
В 8 тысячелетии до н. э. на всей территории Казахстана установился благоприятный климат. Ученые считают, что в самом конце мезолита первобытными людьми начался процесс одомашниваниядиких животных и окультуриваниянекоторых растений.Были приручены овца, коза, корова, свинья и лошадь.
Заполните схему «Причины голода в Казахстане в 1931-1933 годов».
Билет 8
Андроновская культура (территория, хозяйство, культура).
Андроновская культура (XVIII в. до н.э. - VIII в. до н.э.).одна из самых крупных культур эпохи бронзы в Европе и Азии. Ее памятники распространены на обширной территории от Енисея на востоке до Урала на Западе, от тайги на севере до гор Памира на юге.Название культуры идет от места первых находок у села Андроново возле города Ачинска в Южной Сибири. Центральный Казахстан - основной район расселения племен в эпоху бронзы.
|
|
|
Основным занятием андроновцев было пастушеское или оседлое скотоводство.Земледелие у андроновцев играло вспомогательную роль.Наиболее ранняя стадия развития скотоводства - пастушеское.Андроновцы разводили быков, овец, лошадей, верблюдов.Они жили вдоль рек Есиль, Тобол, Иртыш, Бухтарма.На зиму жители заготавливали корма.Около жилищ строили загоны для скота.На полях андроновцы выращивали пшеницу, просо, ячмень.Сосуды, найденные археологами, имеют дырочки для отцеживания от творожной массы сыворотки. Это говорит о том, что уже в те времена люди умели готовить сыр и творог.О занятии земледелием говорят орудия труда - зернотерки для растирания зерна в муку.Племена Андроновской культуры обрабатывали землю при помощи каменных мотыг.У андроновцев развивалось мотыжное земледелие..
Андроновцы жили в полуземлянках, которые замазывали снаружи глиной, а крышу покрывали ветками. Внутри устанавливался очаг. В земле рыли яму, где хранили мясо и молочные продукты. Раскопки поселений Чаглинка, Петровка в Северном Казахстане показали, что постройки с каркасными стенами из вертикальных жердей, с решетками из плетня напоминает юрту. Пирамидальное или коническое перекрытие наверху строения предназначалось для выхода дыма. Ученые считают, что легкое круглое жилище андроновцев является прототипом казахской юрты.
|
|
|
У андроновских племен было высоко развито рудное дело и металлургия. Важной чертой андроновской культуры было использование глины для изготовления посуды. Глину обжигали в специальных печах; изготовлялись сосуды различных форм - в виде банок, горшков; посуда богато украшалась орнаментом: крестообразными фигурами, параллельными линиями
У андроновцев усилилось поклонение силам природы. Умерших хранили головой на запад или юго - запад. Наскальные рисунки андроновцев сохранились в Казахстане в местностях Тамгалы, Жасыбай, Хантау.
2. Определите вклад Алихана Букейханова в национально-демократическое движение в Казахстане в начале ХХ века.
Алихан Нурмухамедович Букейханов – видный общественный и государственный деятель, организатор и лидер национально-демократической партии «Алаш», глава первого казахского правительства Алаш-Орда, учёный-энциклопедист, основоположник казахского краеведения, талантливый публицист. Алихан Букейханов всю свою сознательную жизнь посвятил борьбе за свободу и политическую самостоятельность казахского народа.
|
|
|
В 1905 году принял активное участие в массовом антиколониальном выступлении в Каркаралинске, и был одним из составителей петиции, в которой выдвигались политические требования. Букейханов был избран депутатом в Первую Государственную Российскую думу по Семипалатинскому округу, участвовал в составлении документа, названного «Выборгским манифестом», осуждающим роспуск Государтвенной Думы. За активную деятельность против колониальной политики царизма Алихан Букейханов сидел в тюрьмах Семипалатинска и Павлодара.После роспуска Первой Государственной Думы, лишенный возможности привлечь внимание к проблемам казахского народа, он пытается сделать это через российскую печать. Букейханов раскрывает факты искажений результатов исследования хозяйств о невозможности обработки земли обычными экстенсивными методами, убеждает, что переселение – бедствие не только для казахов, лишившихся пастбищ, зимовок, водопоев, но и для самих переселенцев. А. Букейханов разоблачил лживые призывы царского правительства «облагородить степь» как не имеющие оснований и несущие только бедствие народам степи. Всей своей деятельностью – в научной, публицистической, и политической – Алихан Букейханов служит примером для молодого поколения. Своей человечностью, порядочностью, состраданием к соотечественникам он служил народу и внушал ему эти качества.
|
|
|
2. Заполните таблицу:
| |||
| ДАТЫ | СОБЫТИЯ | РЕЗУЛЬТАТЫ | |
| 1918 год | Декларация о единой трудовой школе | К 1935 году охвачено обучением 91% детей школьного возраста, из них ⅓ учились в семилетних и средних школах. «Массовый культпоход», “Красная юрта”, “школа-коммуна”, рабфак. | |
| 1919 год | Декрет о ликвидации неграмотности | ||
| 1921 год | Создание Казкрайкома | ||
| 1924 год | Усовершенствование арабской графики | ||
| 1929 год | Переход на латиницу | ||
| 1930 год | Введение всеобщего начального образования | ||
| 1931 год | Обязательное всеобщее 7-летнее образование | ||
Билет 9
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 3652; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!