Принцип образования устойчивого навыка
Новый навык – это результат успешного использования опыта. Инстинкты и навыки способны к накоплению опыта. Для этого они обладают памятью Далее, они используют этот опыт в качестве известных примеров в своей воспринимающей деятельности.
Далее, в результате успешного употребления, некоторый удачный опыт становится устойчивым. Здесь действует Закон Усиления.
Далее, при частом использовании, этот опыт приобретает свои активные формы путём присоединения к нему копии соответствующего инстинкта или копии соответствующего навыка. Тем самым из некоторой единицы опыта возникает новый навык.
Далее, при успешной деятельности, этот навык укрепляется и переходит в разряд устойчивого навыка. Здесь опять действует Закон Усиления.
П. Психика – это система активных знаний. И каждое такое знание, при каждом цикле его активности необходимо или укрепляется, если есть положительный результат, или наоборот. Наиболее употребляемые примеры положительной деятельности укрепляются и превращаются в навыки. Принцип образования устойчивого навыка. (3.9.5) 534
Подобным образом возникают и понятия. Вначале впечатление закрепляется в памяти, потом, благодаря мышлению, оно превращается в представление и т.д.
2009-11-09
Принцип навыка
Однако ни один навык не формируется без того, что бы в него не вошли некоторые соответствующие ему инстинкты. (Точнее их копии.) Чистых от инстинктов навыков не бывает. Это касается и понятий.
|
|
|
П. Навык – это всегда и необходимо есть активная психическая программа жизнедеятельности, созданная из опыта имеющимися в психической системе активными программами. Реакция навыка на соответствующий ему раздражитель – это всегда и необходимо есть условный рефлекс. Принцип навыка.(3.9.5) 535
Например, любое понятие есть речевой навык, поскольку понятия внутренне активны и не передаются генетическим путём, а создаются разумом и только из опыта.
2009-11-09
Принцип управляемой ситуации для Движущей Души
Искусственный аналог Движущей Души -- это система ситуационного управления (ССУ). Во-первых, и это самое главное: и та и другая системы контролируют ситуацию, а также непосредственно и оперативно управляют её развитием.
П. Управляемой ситуацией для Движущей Души являются реальные состояния всех опорно-двигательных элементов и других двигательных органов тела, включая состояние каждой мышцы и каждого сустава. Принцип управляемой ситуации для Движущей Души.(3.9.8) 536
Системы ситуационного управления – это величайшее достижение человеческого гения. Кроме того, существует одноименное научное направление, основанное в 1965 – 1980 гг., проф. Д.А. Поспеловым.
|
|
|
2009-11-09
ГЛАВА ДЕСЯТАЯ
Подсознание
Принцип подсознания
Четвёртый элемент Души – это подсознание. Оно осуществляет управление жизнедеятельностью особи в среде.
П. Главной функцией подсознания является оперативное управление жизнедеятельностью особи относительно предметов непосредственно ощущаемой внешней ситуации. Принцип подсознания. (3.10.1) 537
Подобными функциями обладают и системы ситуационного управления. Таким образом, получается, что кибернетика снабдила психологию универсальной моделью управления, которая присутствует буквально в каждой системе психики как главная.
2009-12-23
Принцип внешнего стимула
П. Любая программа подсознания, осуществляющая восприятие, специализирована на распознании ограниченного набора опорных признаков непосредственно ощущаемого предмета. Такой набор признаков позволяет ей воспринимать предмет только как стимул. Сила стимула и ответ определяются этой же программой. Принцип внешнего стимула.(3.10.3) 545
|
|
|
Для подсознания нет воспринимаемых предметов, а есть только воспринимаемые стимулы. Разница между стимулом и предметом состоит в том, что стимул – это качественный признак ощущаемого предмета, который является наиболее существенным для воспринимающего субъекта. Сложный стимул – это набор из двух-трёх простых стимулов. Тогда как предмет требует для своего распознания распознание примерно десяти его опорных признаков. Поэтому существует широкое многообразие предметов и узкое многообразие стимулов. Типов известных лягушке внешних стимулов может быть не более сотни, тогда как типов известных человеку предметов может исчисляться сотнями тысяч.
2009-12-23
Принцип объективности внешнего стимула
Набор опорных признаков воспринимаемого предмета не зависит от того, кто его воспринимает. Если из этого набора лягушка способна выделить один или два важных для неё признака, то она видит в предмете некоторый стимул.
П. Внешний стимул (набор опорных признаков воспринимаемого предмета) всегда и необходимо принадлежит внешнему предмету восприятия, который необходимо существует независимо от реакции воспринимающего субъекта. Принцип объективности внешнего стимула. (3.10.3) 546
|
|
|
А то, чего доброго, так мы станем разделять предметы и стимулы.
2009-12-23
Эволюционный Закон Усиления
Наличие программ индивидуально изменчивого поведения (навыков) у лягушки, как и у пчелы совсем незначительно. И её поведение почти всецело основано на инстинктах (наследственных программах) Однако и некоторые навыки у лягушки всё же есть. Они есть иначе, откуда же тогда инстинкты? Ведь любой новый инстинкт любого животного — это всегда и необходимо есть некоторый устойчивый навык его предков, переданный генетическим образом. Это закон. Более того, любой новый инстинкт может усиливаться от поколения к поколению в результате успешной и напряжённой работы. А может и наоборот. Он будет ослабевать по мере его малого востребования. Это относится в равной степени к любому правилу и к любому органу. Это в равной степени одинаково относится к любому психическому и физическому органу.
П. Чем напряжённее работает орган или его элемент – тем необходимо сильнее он становится от поколения к поколению вида. И наоборот. Эволюционный Закон Усиления. (3.10.3) 547
Похоже на то, что мы открыли закон природы, равный по своему значению закону естественного отбора, но противоположный ему по действию. И это произошло совершенно случайно.
2009-12-23
Закон Усиления
Но для того, чтобы навык стал устойчивым, он должен успешно и напряжённо работать. Только сильные навыки преобразуются в инстинкты.
П. Чем напряжённее работает орган или его элемент – тем необходимо сильнее он становится в течение жизни особи. И наоборот. Закон Усиления. (3.10.3) 548
Это положение совершенно соответствует фактам и правильно объясняет образование устойчивого навыка. И не только навыка. Поскольку человек в процессе тренировки усиливает и любую мышцу. Действия Закона Усиления имеют универсальный характер.
2009-12-23
Принцип основ поведения
Для закрепления любого опыта и его перехода в устойчивый навык, необходимо требуется непосредственный опыт. Без соответствующего непосредственного опыта, не может быть закрепления никакого навыка. Закон Усиления здесь действует в обязательном порядке.
П. Подсознание (как и интеллект) высшего позвоночного, кроме инстинктов, в более значительной мере обладает навыками. Первые являются необходимой основой инстинктивного поведения. Вторые являются необходимой основой индивидуально изменчивого поведения. Принцип основ поведения. (3.10.4) 550
Это справедливо и для разума, поскольку все понятия относятся к роду навыков, а не к роду инстинктов. Хотя там и существуют эмоциональные инстинкты (они входят в понятия), но, по сравнению с навыками, они составляют совсем малую часть содержания понятий.
2009-12-25
Дополнение к закону внимания
Язык эмоций подсознания необходимо является языком внутренних стимулов. Он же является и необходимым основанием при формировании уровня внимания к каждому воспринимаемому предмету. Например, данные реакции распознания, которые указывают на явное приближение опасного предмета, в принятии решения первые по своему статусу. Они сразу проходят «вне конкурса», минуя любые очереди в процедуре принятия решений. Уровень внимания к такому предмету абсолютный. То есть = 1. Кроме того, в этой реакции распознания присутствует сильная эмоция страха, которая не допускает никаких очередей в исполнении нужной ответной реакции Движущей Души.
У высших позвоночных, по причинам многочисленности распознающих программ, эмоциональные инстинкты играют значительные роли в актах принятия решений. Тем самым они получают ведущее место в психических реакциях как главные факторы формирования внимания. Мало сказать, что эмоциональные факты (данные ответов эмоциональных инстинктов), составляют термины языка эмоций. Мало сказать, что эмоциональные факты, в качестве критериев принимают обязательное участие в принятии решений. Мало сказать, что всякий эмоциональный факт является внутренним стимулом. Главное, указать на принадлежность всех этих явлений единому процессу.
П. Эмоциональные критерии подсознания всегда и необходимо являются и критериями принятия решений. Тем самым они являются единственными внутренними стимулами по управлению подсознательной деятельностью животного. В том числе и по управлению его приоритетным вниманием. Центр управления деятельностью и центр управления приоритетным вниманием один и тот же. Дополнение к закону внимания. (3.10.5) 555
Здесь все три явления находятся в «одном пакете». Деятельность, но без приоритетного внимания, это механическая деятельность. Например, когда собака гонит зверя, её приоритетное внимание концентрируется только на добыче (предмет), а не к тому, как ей переставлять лапы (предметы), или обходить препятствия (предметы).
2009-12-25
Принцип чувства реальности
Человек чувствует реальность воспринимаемой ситуации и разумом, и подсознанием.
П. Поток сознания воспринимающих программ разума и подсознания всегда и необходимо является и чувством реальности ситуации. Принцип чувства реальности. (3.10.5) 556
2009-12-25
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 385; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!