E/быть уверенным, что она полезна для студента
Методика преподавания психологии 1 вариант
1. Средства обучения психологии:
A/ психологические тренинги
B/технические устройства
C/печатные методические пособия
D/контрольные работы
E/учебные дискуссии
F/деловые игры
G/ наглядные пособия
2. В основе гуманистической педагогики лежат принципы, разработанные гуманистом ХХ века Карлом Роджерсом:
A/ воспитание счастливых людей
B/указывать на недостатки
C/помочь каждому ребенку в ходе учения открывать себя и свои возможности
D/открывать свои возможности
E/основываться на личностных интересах и стремлениях ученика
F/поощрять учебные успехи, а не только указывать на недостатки
3. Аспекты психического здоровья:
A/ положительное отношение к себе
B/бесконфликтность
C/умение воздействовать на окружение
D/психологическая устойчивость
E/восприятие окружения
F/психическая интеграция
4. К дисциплинам практической психологии относятся:
A/ психологическое консультирование
B/психотерапия и психокоррекция
C/дифференциальная психология
D/психодиагностика
E/общая психология
F/история психологии
G/медицинская психология
5. К отраслям прикладной психологии относятся:
A/общая психология
B/социальная психология
C/дифференциальная психология
D/медицинская психология
E/юридическая психология
6. Учение-это:
A/учебная деятельность
|
|
|
B/понятие, включающее в себя организованные его формы / школы, курсы, вузы/
C/практические и лабораторные занятия со студентами
D/изменение субъекта деятельности
E/деятельность по саморазвитию
F/стихийные процессы приобретения человеком знаний
G/самостоятельная работа учащихся
7. Психологическая теория обучения сформулированная Л.С.Выготским разрабатывалась как:
A/учебная деятельность
B/проблема кризисов развития
C/проблема соотношения обучения и развития
D/учение о закономерностях развития
E/социальная ситуация развития
8. В зависимости от познавательных операций выделяют виды учебных задач:
A/мнемические
B/воспитательные
C/мыслительные
D/перцептивные
E/профессиональные
F/коррекционные
G/самостоятельная работа учащихся
9. Задачи, предполагающие развитие продуктивного мышления:
А/применить на практике
B/обобщить
C/перечислить
D/воспроизвести по образцу
E/определить причину и следствие
F/описать
10. Виды практических методов в преподавании психологии:
A/эссе
B/контрольные работы
C/дидактические и деловые игры
D/домашние задания
E/лабораторные работы
F/выполнение психологических тестов
|
|
|
11. Подготовительная работа к занятиям методом группового тренинга включает в себя:
A/взаимодействие обучаемых
B/активное социально-психологические обучение
C/подготовку преподавателя
D/работу со студентами
E/самоподтовку преподавателя
12. Принципы, выделенные П.Ф.Каптеревым в качестве основ любого метода как сообразность метода:
A/с возрастными особенностями педагогов
B/преподавания науки с характером этой науки
C/преподавания науки с содержанием и характером этой науки
D/с личностью учителя
E/со свойствами детской натуры
13. Учитель – психолог сможет помочь подростку раскрыть его творческие возможности через реализацию следующих направлений в работе:
A/поддержка интереса
B/выявление доминантного мотива в значимых отношениях и значимой деятельности
C/выявление и поддержка доминантного интереса
D/развитие творчества
E/выявление значимой деятельности
F/специальные занятия
G/специальные занятия по развитию творческого самочувствия, развитию эмоционально-интуитивного начала в личности
14. Чтобы быть интересной, лекция должна отвечать нескольким психологическим условиям:
A/помочь учащимся осознать сове поведение
|
|
|
B/связать курс психологии со знаниями учащихся по всем предметам
C/расширить знания учащихся
D/осознание студентом личностного смысла в приобретении знаний в данной области науки
E/передавать знания
F/осознание аудиторией новизны излагаемого материала
G/побуждение и стимулирование работы мышления слушателей-студентов
15. Чтобы вызвать интерес к теме лекции, надо:
A/просто сообщать для запоминания
B/не вызывать активное мышление студента
C/быть уверенным, что она полезна для преподавателя
D/чтобы материал носил информационный характер
E/быть уверенным, что она полезна для студента
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 125; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!