Критерии оценки выполненной работы
Законченная, полностью оформленная и подшитая в отдельной папке работа, представляется преподавателю на проверку вместе с электронной версией не позже заранее установленного срока. Оценку работы осуществляет преподаватель.
Показателями оценивания компетенций являются наиболее значимые знания, умения и владения, которые сформированы в ходе написания реферата. В качестве шкалы оценивания используются четыре уровня освоения компетенций (высокий, продвинутый, пороговый, нулевой), каждый из которых описывается посредством критериев оценивания
Показателями оценивания компетенций являются наиболее значимые знания, умения и владения, которые сформированы в ходе написания работы. В качестве шкалы оценивания используются четыре уровня освоения компетенций (высокий, продвинутый, пороговый, нулевой), каждый из которых описывается посредством критериев оценивания.
| Компетенция | Оцениваемые аспекты работы | Макс. балл | ||
| СК-1
| Представленный материал изложен системно, последовательно, логично | 2 | ||
| В работе использованы актуальные источники информации, соответствующие теме задания | 2 | |||
| Приведены корректно (стандартным образом) оформленные ссылки на использованные источники. | 1 | |||
| Работа оформлена с в соответствии с предъявляемыми требованиями. | 2 | |||
| ПКН-1 | В работе продемонстрировано знание сущности и функционирования денежной, кредитной и банковской системы. | 3 | ||
| продемонстрированы навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики | 3 | |||
| ПКН-2
| В работе продемонстрированы навыки сбора необходимых данные для анализа и составления информационных обзоров или аналитических отчетов | 3 | ||
| В работе продемонстрировано владение методикой и методологией проведения научных исследований в сфере денежно-кредитного обращения | 3 | |||
| ПКН-6 | В работе продемонстрированы навыки выявления тенденции изменения показателей развития денежно-кредитной и банковской системы. | 3 | ||
| продемонстрировано умение оценивать эффективность проводимой государством денежно-кредитной политики | 3 | |||
| ИТОГО | 25 |
В качестве шкалы оценивания используются четыре уровня освоения компетенций (высокий, продвинутый, пороговый, нулевой).
Оценку «зачтено» соответствует
высокий уровень-21-25 баллов;
продвинутый уровень-16-20 баллов;
пороговый уровень – 10-15 баллов.
Оценку «незачтено» (менее 10 баллов) (нулевой уровень) получает студент выполнивший работу не соответствующую требованиям к данному виду самостоятельной работы.
Рекомендуемые темы для написанияреферата
|
|
|
1. Товарная и кредитная природа денег.
2. Неизменность сущностных свойств денег при различных функциональных формах и видах денег.
3. Кредитная природа современных неполноценных денег.
4. Понятие «финансовых денег», «финансовых инструментов»: правомерность отнесения их к деньгам.
5. Депозитные деньги как форма стоимости кредита.
6. Электронные деньги и процесс дематериализации денег - изменения формы денег или приобретения деньгами новой формы денег.
11. Теоретические и практические основы понятия дефляции.
12. Определение уровня монетизации ВВП и ее влияние на макроэкономические показатели.
13. Темпы роста денежного и депозитного мультипликатора, их анализ.
14. Достаточность обеспечения денежного оборота платежными средствами.
15. Влияние кредитной рестрикции и кредитной экспансии на монетизацию ВВП.
16. Валютные интервенции ЦБ, их влияние на кредитный характер денежной эмиссии и ее оптимальность.
17. Проблемы перехода в России к таргетированию инфляции.
18. Оптимальность денежной эмиссии. Проблемы инфляции, дефляции.
19. Проблемы гибкости и величины денежной эмиссии в переходный период, в период кризиса и в стабильной экономике.
|
|
|
20. Проблемы устойчивости и эластичности денежной системы.
21. Сравнительная характеристика венчурного финансирования и проектного кредитования.
22. Конкурентные преимущества кредита по сравнению с современными формами финансирования.
23. Роль потребительского кредита в развитии реального сектора экономики.
24. Ипотечный кредит: проблемы и перспективы развития в России (на примере любой из стран).
25. Проблемы ссудной задолженности в банковской системе.
26. Развитие государственных ипотечных программ в современной России.
27. Особенности выполнения банковских операций микрофинансовыми организациями.
28. Развитие программ выдачи образовательных кредитов.
29. Соотношение категорий ссуда, кредит, заем.
30. Тенденции и проблемы регионального развития банковской системы.
31. Реформирование структуры банковской системы России в условиях глобальной нестабильности.
32. Проблемы привлечения долгосрочного капитала в банковский сектор.
33. Развитие системы рефинансирования коммерческих банков в современных условиях.
34. Совершенствование инструментов среднесрочного кредитования банков.
35. Совершенствование долгосрочных целевых инструментов кредитования коммерческих банков.
|
|
|
36. Превращение ставки рефинансирования в реально действующий инструмент денежно-кредитной политики.
37. Анализ банков с иностранным капиталом в Российской Федерации.
38. Понятие и проблемы функционирования иностранных банков в Российской Федерации.
39. Проблемы организационного и правового статуса Банка России.
40. Влияние Банка России на становление и развитие банковской системы.
41. Сохранение устойчивости банковской системы в современных условиях.
42. Центральные банки: правовой статус, цели деятельности, функции, операции (по любой из стран).
43. Сравнительная характеристика сущности центрального и коммерческого банка.
44. Влияние мегарегулятора на состояние и развитие банковской инфраструктуры в современных условиях (по любой из стран).
45. Роль Банка России в повышении надежности банковской системы России.
46. Переход от регулируемого плавающего курса к плавающему курсу в экономике России.
47. Переход к управлению денежным предложением через процентные ставки: необходимость, проблемы, перспективы в России.
48. Меры по повышению конкурентоспособности национальной банковской системы.
49. Инфляционноетаргетирование как метод борьбы с инфляцией.
50. Развитие электронных платежных технологий.
51. Границы кредита и их использование в практике современных российских коммерческих банков.
52. Банковские кризисы в современной экономике: общее и особенное.
64.Особенности и проблемы денежно-кредитной политики в современных условиях.
65. Современная институциональная теория денег. Вопросы сущности, функций и роли кредита в современной отечественной экономической литературе (краткий обзор).
66. Трактовка вопросов теории кредита в зарубежной экономической литературе.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 680; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!