РЕФЕРАТ: АЛГРИТМ НАПИСАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
Высшего образования
«ФинансовЫЙУНИВЕРСИТЕТ при Правительстве
Российской Федерации»
Орловский филиал
Кафедра «Экономика и финансы»
Илюхина Ирина Борисовна
ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ
Методические указания по написанию реферата
для студентов, обучающихся по направлению
38.03.01«Экономика»
Квалификация (степень) бакалавр
Орел 2015
Одобрено кафедрой «Экономика и финансы»
протокол № _1_ от .8 сентября. 2015 г.
И.Б. Илюхина
Деньги, кредит, банки: методические указания по написанию реферата для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика». – Орел, Орловский филиал Финуниверситета, 2015.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | |
| 1.1 Цели и задачи изучения дисциплины | |
| 1.2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы | |
| 2 РЕФЕРАТ: АЛГОРИТМ НАПИСАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ | |
| 2.1 Технология написания реферата | |
| 2.2 Критерии оценки выполненной работы | |
| 2.3 Рекомендуемые темы для написания реферата | |
| 3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ | |
| 3.1. Основная литература | |
| 3.2 Дополнительная литература | |
| 3.3 Интернет-ресурсы |
|
|
|
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Цели и задачи изучения дисциплины
«Деньги, кредит, банки» входит в модуль общепрофессиональных дисциплин направления подготовки 38.03.01 – Экономика. В процессе изучения дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» студенты приобретают фундаментальные экономические знания в области, связанной с функционированием денежно-кредитной сферы, овладевают новейшими методами и современными приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений и использования полученных знаний в работе с кредитными организациями.
Изучение дисциплины «Деньги, кредит, банки» базируется на сумме знаний, полученных студентами в процессе изучения дисциплин «Экономическая теория», «Статистика».
Цель изучения дисциплины состоит формирование у будущих бакалавров современных фундаментальных знанийв области теории денег, кредита, банков, раскрытие исторических идискуссионных теоретических аспектов их сущности, функций, законов ироли в современной рыночной экономике.
Задачи дисциплины:
- изучение сущности, функций, форм и видов денег, кредита и банков;
- изучение законов денежного оборота и кредита;
|
|
|
- изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов;
- анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов;
- формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков в современной рыночной экономике;
- изучение специфики России и стран с развитой рыночной экономикой в этих вопросах;
- формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики; овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Требования к результатам обучения по дисциплине определяются Образовательным стандартом высшего образования федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации по направлению «Экономика» по уровням высшего образования: бакалавриат, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации.
|
|
|
Изучение дисциплины «Деньги, кредит, банки» обеспечивает формирование следующих компетенций (табл. 1):
Таблица 1 – Формирование компетенций как результат освоения дисциплины
| СК-1 Способность применять полученные знания на практике | ||||||
| Знать: | Уметь: | Владеть: | ||||
| - применяемые методы и инструменты регулирования денежно-кредитной сферы, - применяемые методы антиинфляционной политики; - особенности реализации политики в области развития банковской деятельности. | - анализировать научную и периодическую литературу, статистические отчеты по вопросам состояния и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики | - приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений и банковской сферы | ||||
| ПКН-1 Владение основными научными понятиями и категориальным аппаратом современной экономики и их применение | ||||||
| Знать: | Уметь: | Владеть: | ||||
| - основные положения современной теории денег, кредита, банков; - сущность, функции, законы и роли денег и кредита в современном экономическом развитии национальной и мировой экономик. | - анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о процессах протекающих в денежно-кредитной сфере,
- выявлять тенденции изменения показателей, характеризующих денежно-кредитную сферу. | - навыками систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики | ||||
| ПКН-2 Способность на основе существующих методик, нормативно-правовой базы и новых инновационных решений разрабатывать и рассчитывать финансово-экономические показатели на микро-, мезо-, и макроуровнях | ||||||
| Знать: | Уметь: | Владеть: | ||||
| - основы организации и регулирования денежного оборота, платежной системы, банковской системы; - нормативно-правовую базу регулирования денежно-кредитной сферы. | - анализировать исходные данные необходимые для расчета показателей, характеризующих деятельность платежной и кредитной системы.
| - методами экономического анализа денежно-кредитной сферы и монетарных процессов в современной экономике. | ||||
| ПКН-6 Способность предлагать решения профессиональных задач в меняющихся финансово-экономических условиях | ||||||
| Знать: | Уметь: | Владеть: | ||||
| - основные макроэкономические показатели, характеризующие особенности развития денежно-кредитной сферы, ее состояние; - специфику функций, задач, направлений деятельности, основных операций центральных и коммерческих банков; - риски денежно-кредитной сферы. | - осуществлять мероприятия по снижению рисков денежно-кредитной сферы, оценивать эффективность использования финансовых инструментов для минимизации потерь на макроуровне; - использовать зарубежный опыт в целях совершенствованияфинансово-кредитного механизма в Российской Федерации | - приемами подготовки мотивированные обоснования принятия эффективных решений по кругу выполняемых профессиональныхопераций. | ||||
РЕФЕРАТ: АЛГРИТМ НАПИСАНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 221; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!