В чем состоит фундаментальное отличие педагогики и психологии?



а) Педагогика изначально формировалась как отдельная наука, а психология в рамках философии

б) Данные науки имеют разный предмет исследования, кроме того оперируют разными фундаментальными понятиями

в) Педагогика не учитывает психологические особенности личности

В чем можно выделить сходства педагогики и психологии?

а) Психология и педагогика возникли в одно время

б) У педагогики и психологии одинаковые фундаментальные категории: воспитание, образование…

в) Психология изучает человека в контексте с его деятельностью. Педагогика тоже делает объектом научного анализа один из видов человеческой деятельности.

15)Личность и характер находятся в отношениях:

а) единства, но не тождества

б) тождества

в) иерархии (личность подчиняет себе характер)

г) нежной заботы

 

16)Человек с момента рождения уже является:

а) индивидуальностью

б) личностью

в) индивидом

г) осознающим смысл существом

 

17) Не могут подвергаться моральному оцениванию:

а) характер;

б) задатки;

с) направленность;

д) темперамент.

 

18) Отметьте верные утверждения:

а) наиболее изменчивым в структуре личности является темперамент;

б) наиболее изменчивой в структуре личности является направленность;

с) наиболее изменчивым в структуре личности является самосознание;

д) наиболее изменчивыми в структуре личности являются способности;

 

19) Отметьте верные утверждения:

а) содержательный аспект личности образуют темперамент, половые, возрастные, нейродинамические особенности;

б) содержательный аспект личности образуют ее убеждения, ценности, идеалы, интересы, смыслы, переживания

 

20) Человек осуществляет личностный способ бытия, если:

а) совершает нравственные поступки;

б) свободно, самостоятельно и ответственно определяет свое место в жизни;

с) своевременно удовлетворяет свои потребности;

д) соблюдает моральные правила;

 

21) В качестве системообразующего основания, обеспечивающего приобщение человека к миру культуры и его саморазвитие, выступает:

а) воспитание;

б) социализация;

с) совместная деятельность;

д) смехотерапия.

 

22) Сильный, уравновешенный, инертный – это свойства:

а) флегматика;

б) меланхолика;

с) холерика;

д) сангвиника.

 

 23)Какая из характеристик относится к холерическому типу темперамента:

а) сильный, уравновешенный, подвижный;

б) сильный, уравновешенный, инертный;

с) сильный, неуравновешенный, подвижный;

д) слабый, неуравновешенный, инертный;

24)Характер – это:
а) особенности человека, проявляющиеся через его ощущения, восприятие, обусловленные типом нервной системы, динамикой психических процессов, наследственными факторами;
б) совокупность неустойчивых, изменяющихся психологических свойств человека, проявляющихся в зависимости от обстоятельств и условий социальной среды.
в) совокупность устойчивых индивидуально-психологических свойств, проявляющихся в жизнедеятельности человека в виде его отношения к окружающим людям, к самому себе, к деятельности, другим различным обстоятельствам бытия и т.п.:

 

Кому принадлежит утверждение: «Индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность доказывают»

а) З. Фрейд

б) А.Г. Асмолов

в) К.Д.Ушинский.

г) И.П. Павлов

 

26) Направленность личности – это:
А) волеизъявление и требование одного человека, направленное на безусловное подчинение и выполнение поставленной задачи другим человеком;
Б) система устойчивых побуждений человека, определяющая его социальную активность, избирательность отношений к различным явлениям, к той или иной социально полезной или, напротив, антиобщественной деятельности.

 

Воля – это...

а) желание;

б) аффект;

в) мотивация;

г) рефлексия.

 

28) Укажите, какие из нижеперечисленных свойств предполагают позитивную самооценку:

а) Высокая критичность по отношению к окружающим;

б) Склонность выбирать работу полегче;

в) Искренность;

г) Любовь к лести;

 

29) Какой механизм психологической защиты действует в данной ситуации: Маленькая Ирина очень расстроилась, что мама ее отшлепала. Она побежала в свой игрушечный уголок и побила куклу:

а) Перенос;

б) Сублимация;

в) Рационализация;

г) Регрессия;

 

30) Определите, в каких ниже приведенных случаях поведение является деятельностью:

а) Ребенок перекладывает игрушки с места на место.

б) Пожилые люди прогуливаются на свежем воздухе.
в) Студент пропускает утренние занятия, так как ему не хочется рано вставать

г) Продавец обвешивает покупателей.

 

 


Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 1017; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!