Стоянку эпохи позднего палеолита в 1935 году в балке Казенной у
Амвросиевки обнаружил:
а) В.А. Городцов; б) В.М. Евсеев; в) Д.С.Цвейбель; г) П.П.Ефименко
3. Три типа археологических культур (ямную, катакомбную, срубную) выделил:
а) В.А. Городцов; б) Д.С.Цвейбель; в) Р.Д.Лях; г) А.А.Моруженко
4. Древние городища у сел Богородичное, Сидорово и Маяки открыл:
а) С.А.Локтюшев; б) П.П.Ефименко; в) Д.С.Цвейбель; г) Н.В. Сибилев.
5. Годом основания Донецкого университета считается:
а) 1927; б) 1940; в) 1937; г)1917.
6. Сопоставьте краеведов с их вкладом в освоение Донецкого края:
| 1. | Д.С. Цвейбель | а) российский и советский археолог, выделивший три |
| археологических культуры бронзового века | ||
| 2. | В.А.Городцов | б) археолог, исследовавший стоянки эпохи каменного |
| века (палеолита) в селе Белокузьминовка и вблизи | ||
| поселка Курдюмовка | ||
| 3. | В.А. Пирко | в) под руководством этого историка и археолога в 1988 г. |
| был раскопан курган Передериева могила (Шахтерский | ||
| р-н), в котором найден золотой «шлем». |
4. А.А.Моруженко г) историк, перу которого принадлежит огромное количество работ по историографии, источниковедению и археологии. Автор статей, подборок документов и монографий по истории Степной Украины XVI-XVIII веков
|
|
|
Используя текст параграфа и дополнительный источники, подготовьте рассказ об одном из ученых-исследователей родного края.
Ø Это нужно запомнить
1937 г. –образование Сталинского педагогического института
 |
.
Ø Рекомендуем почитать
1. Лярский Я. А. Пособие по краеведению.— Минск: Высшая школа, 1966.
2. Строев К.Ф. Краеведение / К.Ф. Строев. - М.: Просвещение, 1967.
16
Хронология – наука о времени
1. Чем занимается хронология. Что такое дата
? 2. Основы летоисчисления. Линия (лента) времени
3. Календарь и его виды.
4. Практическая работа: Правила работы с лентой времени.
Ø На этом уроке вы научитесь
1) объяснять, что такое хронология и какое значение имеет она для изучения истории;
2) давать определение терминам «хронология», «дата», «исчисление», «столетие», «эра», «календарь»;
3) работать с линией времени, помечать на ней даты, соотносить год с веком.
4) решать исторические хронологические задачи.
· Рассмотрите иллюстрации.
· Подумайте, что общего между изображенными объектами?
· Почему приспособления для измерения времени были такими разными?
|
|
|
· Как вы считаете, почему люди всегда пытались измерять время? Какой, по вашему мнению, наиболее удобный способ измерения времени?
Чем занимается хронология. Что такое дата?
· Как историки определяют хронологическую последовательность событий?
История, как наука о прошлом человечества тесно связана со временем. Чтобы понять, почему произошли те или иные события и какое значение они имели для людей, нужно определить, что происходило до них, а что – после.
Определять точное календарное время конкретного события, то есть его дату (год,месяц и число),помогает хронология.
Ø Исторический словарь
Хронология (от греческих слов:хронос—время и логос—слово, учение) – наука, изучающая способы вычисления времени.
Дата –событие,оказавшее влияние на ход истории
17
Историческая хронология –наука о последовательности историческихсобытий – изучает, какими календарями пользовались в разное время разные народы, устанавливает время создания исторических памятников, а также даты исторических событий.
Изучать историю без дат невозможно. Любая важная дата имеет цифровое обозначение. От нее ведется счет всех последующих событий. Например, ваш день рождения. С момента появления человека на свет начинается отсчет его жизни.
|
|
|
Чтобы создать целостную историю, исследователи выстраивают цепочку из дат событий, устанавливают их хронологическую последовательность, то есть определяют, что произошло раньше, а что – позже. Не случайно русская пословица гласит: «Время — око истории».
Основными измерителями исторического времени являются год,век,тысячелетие.Они обозначаются цифрами,поэтому любая дата имеет своецифровое обозначение. От нее ведется счет всех последующих событий.
Ø Исторический словарь
Хронологическая последовательность –последовательноерасположение событий по времени (год за годом, век за веком).
Для изучения истории важна и длительность события, то есть его хронологические рамки –период времени,на протяжении которогопроисходило конкретное событие. Например, как долго правил государь, шла война, строилось сооружение и т.д. Поэтому историкам важно найти ответы на вопросы «Когда?» и «Как долго?».
· Почему измерять время в истории удобнее годами, веками, тысячелетиями?
«Крещение Руси». В.М.Васнецов «Утро на Куликовом поле». «Отступление Наполеона из
|
|
|
А.П.Бубнов Москвы». А.Нортен
· Попробуйте определить, является ли хронологически последовательным порядок расположения репродукций картин? Если нет, исправьте его, вписав правильные ответы в таблицу.
| 988 г. | 1380 г. | 1812 г. |
· Подумайте, почему даты одних событий историки устанавливают точно, а других – только приблизительно?
18
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 945; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!