Соответствие компетенций, определенных в ФГОС ВО, компетенциям ФГОС ВПО
| Компетенции, определенные ФГОС ВПО | Компетенции, определенные ФГОС ВО (ФГОС3+) |
| ОК-1, способен к творчеству (креативность) и системному мышлению | |
| ОК-6, способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности | |
| ПК-1, понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и решения новых задач | |
| ПК-2, знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области деятельности, способен к системному мышлению | |
| ОПК-4, способностью самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, выявлять фундаментальные проблемы, ставить задачу и выполнять полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, нести ответственность за качество работ и научную достоверность результатов | |
| ПК-6, творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации | |
| ПК-10, глубоко понимает и творчески использует в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы | |
| ПК-2, способностью планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры) | |
| ПК-18, владеет биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений, способен оценивать явления и процессы с позиций общебиологических закономерностей, способен распространять представления о жизни как абсолютной ценности | |
| ПК-13, владеет знаниями морфологии и физиологии сенсорных и регуляторных систем организма человека и животных, способен оценивать и корректировать их состояние | |
| ПК-14, способен объяснять химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем животных и человека | |
| ПК-15, способен внедрять и распространять биологические принципы и механизмы сохранения и укрепления здоровья и здорового образа жизни в профессиональной деятельности | |
| ПК-26, способен внедрять и распространять биологические принципы и механизмы сохранения и укрепления здоровья и здорового образа жизни в профессиональной деятельности |
КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
|
|
|
Сведения о рекомендуемых к использованию преподавателем образовательных технологиях и материально-техническом обеспечении учебной дисциплины «Физиология сенсорных систем»
|
|
|
| № п/п | Образовательная технология, рекомендуемая к использованию в преподавании учебной дисциплины | Рекомендуемые средства обучения |
| 1 2 3 4 5 6 | Информационная лекция Проблемная лекция Лекция-беседа Методы группового решения логических задач Лабораторные и семинарские занятия | Мультимедийные средства, наборы слайдов и кинофильмов, лабораторное оборудование |
Сведения о занятиях, проводимых в интерактивных формах
|
№ п/п | Показатель | Общий объем (по РУП) в часах/ в процентах | |
| очная | заочная | ||
| 1 | Занятия, проводимые в интерактивных формах | 14 часов/40% | 6 часов/40% |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физиология сенсорных систем»
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 академических часа.
|
№ п/п | Виды учебной работы* | Общий объем в академических часах | |||||
| очная форма обучения | заочная форма обучения/очно-заочная форма обучения | заочная форма обучения с использованием ДОТ | По индивидуальным учебным планам | ||||
| 1 | Трудоемкость учебной дисциплины | 144 | |||||
| 2 | Контактная работа обучающихся с преподавателем, всего | 40 | |||||
| в том числе по видам учебных занятий: | |||||||
| 2.1. | Лекции | 8 | |||||
| 2.2. | Лабораторные работы ( задачные практикумы- для ДОТ) | 28 | |||||
| 2.3. | Практические занятия (вебинары- для ДОТ) | ||||||
| 2.4. | Семинары | ||||||
| Групповые консультации ( для ДОТ) | |||||||
| Контроль самостоятельной работы | 4 | ||||||
| 3 | Самостоятельная работа обучающихся, всего | 104 | |||||
| в том числе: | |||||||
| 3.1. | Самостоятельная работа по разделам (темам ) | 104 | |||||
| 3.2. | Контрольная работа по дисциплине (в соответствии с РУП) | ||||||
| 3.3. | Курсовая работа по дисциплине (в соответствии с РУП) | ||||||
| 3.4. | Научно-исследовательская работа (в соответствии с РУП) | ||||||
| 3.5. | Практика по дисциплине (для СПО в соответствии с РУП) | ||||||
| 4 | Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен) | Экзамен
| |||||
* заполняются только имеющиеся виды учебной работы
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!