Байка третья и байка четвертая, на ту же тему.



 

Раз.

Лично я участия не принимала, к счастью, но была случайным наблюдателем этого шоу.

Бабушка Раппопорт, та самая, чей учебник по сопромату снился в кошмарных снах нескольким поколениям студентов питерского лесотеха, та самая, которая до девяноста, кажется, лет преподавала...

Рекордом количества пересдач у нее было... 37 туров. Кстати, терзала и мучила она ТОЛЬКО свой факультет, "Механика и Технология Древесины". Остальным оценки ставились по следующим критериям: "Токсатор? Ну в общем, это не Ваш профильный предмет, общих представлений Вам вполне достаточно;" "Химик? Что Вы тут забыли? Ах, зачет..."; "Озеленитель? Идите, деточка, идите, Вам это вряд ли понадобится."

 

Два.

Косарев, преподаватель того же питерского лесотеха. К сожалению, не помню я его имени и отчества, но он был бог хитрой науки "гидро-мудро", она же метеорология, лучший преподаватель предмета в городе.

Он умер в стенах Академии, от сердечного приступа, развившегося после того, как он бегом поднялся на четвертый этаж здания, чтобы не опаздывать к студентам, после разговора с родителями первокурсника в холле. Кажется, разговор был о форме пересдачи в связи с невыходом на сессию по болезни...

 

Заботливые Гарпии. 

 

Заботливые гарпии: эпиграф-благодарность.

 

Этот пост является

 

1. эпиграфом к описанию следующего подтипа Гарпий, Заботливых Гарпий

и

2. Данью Благодарности (к счастью, прижизненной) моей лучшей начальнице из всех, с кем мне доводилось работать, Педагогу с большой буквы, Александре Евдокимовне Канушиной.

 

Это она "сделала" меня как специалиста. Это она научила меня не бояться порядка и отчетности, и убедила в том, что я их умею. Это она объяснила мне чем Жизнь отличается от Призвания. Это она показала мне, как встраивается в общий порядок человек, который уже напрочь не помнит, что такое порядок вообще, на примере учеников, родителей и - местами - коллег. Это она объяснила мне, где грань, после которой можно перестать убиваться об ситуацию и нужно просто перечислить сделанное и отойти в сторону, предоставив человека его собственной судьбе. Это она, по факту, помогла мне цивилизоваться после моих неформальских опытов, не потеряв ни грамма того опыта, который я приобрела в этих... приключениях длиной в пятнадцать полных лет. Это она научила меня использовать этот самый опыт цивильно и легально. Это она научила меня идее получать удовольствие от простых радостей жизни, типа вкусной еды вовремя и новой одежды в размер и к лицу.

Это она помогла мне принять школу как явление, после довольно гнусного личного опыта школьных лет.

 

Сейчас она, в свои почти 70, руководит в школе программой обучения спецклассов МЧС. С цветами я ее попозже навещу, не сегодня, а пока... я знаю, что ее ученики шарятся по инету довольно активно, так вот, использую этот пост еще и чтобы передать ей поздравления с Днем Учителя - вдруг долетит :)

 

Наше знакомство началось с того, что у нее хватило... я не знаю как это называется, но хватило - прийти в районную кризисную службу и сказать: "дайте нам специалиста, который будет вести школу, нам надо". Учитывая традиционные взаимоотношения сотрудников кризисных служб с администрацией и педколлективами школ, я это сочла гражданским подвигом, и, увидев в пришедшей пожилой даме равного себе по авантюризму, затоптала в себе ногами когнитивный диссонанс и немедленно вписалась в расклад, о чем не жалею и до сих пор.

Ее класс, который она тогда вела, был реально страшен. Каждая из судеб этих детей была бы хорошим сценарием для экшн-фильма или бытового триллера. Их у нее было на тот момент 29. Она ухитрялась стоять над душой каждого, и добилась того, чтобы каждый получил базовое среднее образование, хотя надежд на это было... прямо скажем, кот наплакал - и по семейным ситуациям, и по степени первичной заинтересованности детей.

Когда - по своим личным причинам - я в январе не продлила контракт в кризисном центре, она нашла меня по домашнему телефону и выбила мне полставки в школе в марте месяце. Я не знаю, как.

Параллельно работе с этим классом, она создала социальную службу в школе, причем полностью с нуля. Из меня и девочки, пришедшей после педучилища обратно в школу, где училась. Лучшую в районе команду она сделала из нас троих (включая себя) меньше чем за учебный год.

Нет, дом и отношения в семье не пострадали ничуть. У нее сын, дочь, внук и - тогда еще был жив - муж, которого она очень любила. И у нее хватало времени на всех, я не представляю себе, как.

От добрых двух третей моих проблем, возникших в тот год, в который я пришла в школу, она спрятала меня в школьную жизнь, как в гнездо, и мне там было хорошо лет пять - пока организм окончательно не рассыпался.

Это она заставила меня оформить в статьи и методички всю систему работы, которую я сделала "под себя" - и выяснилось, что по ней оказывается, могу работать не только я...

Это она выбила мне направление на получение второго высшего образования. Вторую коллегу она аккуратно тюкала в макушку, напоминая о необходимости высшего образования... не знаю, дотюкала ли, вероятнее всего, да. Она всех воспитывала хорошо, даже меня воспитала :) Родные дети, кстати, у нее чудесные. И успешные по жизни.

 

Она может не повышая голоса "построить" хоть военкомат, хоть милицию, да хоть черта в ступе, если он в этой ступе закатится на территорию школы.

 

При этом - это живой человек, который может бояться, страдать, уставать, раздражаться, любить сладкое и не любить плохой чай, которого периодически коробило от моих неформальских баек, и который страстно, как только ребёнок военных лет может, любит праздники и хорошие шутки до сих пор.

 

И при этом - это женщина, которая умеет со вкусом одеться к любой ситуации, и официальной, и неофициальной, и которая умеет строить межличностные отношения так, как большинству моих ровесников слабо. Ну в среднем по выборке.

 

Я очень рада знакомству с ней.

 


Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 315; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!