Все-таки барсуки. Дело жизни: этапы большого пути.
Специфика социализации у барсука начинается в средней школе, и это может выражаться как минимум в трех (больше я не видела, но не уверена, что не бывает) основных формах.
Первая: круг увлечений подростка вдруг резко расширяется, затем начинает сужаться до тех пор, пока не охватит собой какую-то одну область деятельности, и в этом положении застрянет на длительный период - лет так до двадцати семи. Уже в рамках этой области будут меняться места работы, (или хобби, параллельные учебе), в круге общения (сравнительно большом) будут появляться и исчезать персонажи, с которыми можно разделить эти увлечения, а предметы увлечения будут либо где-то на периферии сферы интересов, либо это будут скорее коллеги, чем объекты внимания.
Вторая: подросток увлекается чем-то вполне невинным на первый взгляд: строит спичечные городки и крепостцы на столе; собирает модели военной техники второй мировой войны; завел аквариум и поселил в нем жабу. Потом это увлечение обрастает библиотечкой, довольно скоро она перестает помещаться на одной полке, потом родители вдруг обнаруживают, что к их чаду ходят консультироваться по предмету взрослые дяденьки и тетеньки (последнее реже, но тоже бывает), потом подросток входит в круг специалистов по предмету на равных, полностью теряя контакты со сверстниками, кроме заинтересованных в предмете, потом подбирается работа, или само собой случается поступление в колледж или (реже) в институт по выбранной специальности - где он, в общем, все уже знает, но старательно систематизирует информацию. Параллельно этому вокруг него подбирается компания, с которой вместе можно заняться какими-то "простыми" вещами, типа выезда на природу или воскресного преферанса, она неспешно расширяется, на периферии появляются представители противоположного пола, потом становящиеся подругами или остающиеся хорошим знакомыми на всю оставуюся жизнь.
|
|
|
Третья: подросток перестает общаться со сверстниками и семьей и начинает запоем читать. Вынырнув из вороха книг года через полтора, он неожиданно демонстрирует достаточно цельные и непротииворечивые суждения по интересующим его вопросам - и обнаруживает, что окружение не готово его принять в этом качестве. После чего он, плавая в море информации, ищет населенный кем-нибудь берег, к которому можно прибиться. И рано или поздно находит. Высадившись на него (обретя референтную группу), он становится достаточно контактным, в том числе делается способным как-то общаться с родителями - но вопрос о професии и образе жизни для него уже решен навсегда. В этом случае вся референтная группа реализуется в профессии одинаково быстро, но с разной степенью успешности, и предпочитает территориальное разделение (вряд ли они все будут работать в одной фирме или учиться в одном ВУЗе, хотя последнее более вероятно). Возможные партнеры в этом случае будут представлены в сфере общения с самого начала - но опознаны не сразу, а по прошествии фазы профессионального формирования.
|
|
|
В целом, к возрасту 27-29 лет барсук, каким бы путем он не шел, выходит к следующим результатам: -погружен в профессию; -член сформированного круга друзей (это обычно круг клубного типа); -в хорошем контакте с родителями; -пережил одно-два легких увлечения, находится в не слишком активном поиске пары.
Барсуки: этапы большого пути. Зрелость.
Лет так в двадцать семь-двадцать девять барсук вдруг понимает, что он опаздывает в чем-то очень важном. И мучительно задумывается, в чем же именно. Нет, он не забирается в свою нору и не оглашает окресность готичными стонами - он просто внимательно вглядывается в друзей и прочих окружающих и сравничвает их с собой, даже не очень понимая, зачем он это делает. И рано или поздно ответ приходит к нему: все делятся на тех, кто в порядке и тех, кто не в порядке. И в порядке те, у кого есть пара. А остальные не в порядке, и это какой-то закон природы, вроде смены сезонов года... И с этим нужно срочно что-то делать.
|
|
|
А дальше...о, дальше все становится совсем весело, поскольку период, в котором барсук задумывается о том, что с ним не так, всеми классиками возрастной психологии определяется как очередной возрастной кризис (и не зря). И решения, принимаемые в этот период, либо дают толчок для благополучной адаптации к следующему возрасту и его социальной нагрузке, и тогда снаружи мы видим довольного жизнью барсука при работе и с семьей - либо нет, и тогда барсук выглядит гораздо иначе.
В первом случе (барсук, довольный жизнью при работе и с семьей) - мужчиной или женщиной оказывается представитель типа, барсук резко шустреет, хотя, казалось бы, куда уж дальше-то. Но нет - можно. И именно в бесконечном круговороте между работой, домом, детьми. родителями и - изредка - вспышками общения с друзьями барсук чувствует себя хорошо. Зная - точно так же как знал/а о том, что с этим всем нужно поторопиться - что этот перод в его жизни конечен. Выгядят они в этой фазе своей жизни тем более взъерошенными и встрепанными, чем лучше (спокойнее и увереннее) ощущуают себя внутри.
|
|
|
Во втором случае барсук вальяжен и в чем-то даже величествен - этакий клубный лев. В нетрезвом виде и при доверенной компании с него станется поставить на уши полгорода - просто так, под настроение. В офисное время (будни, утро или день) он сосредостчен и спокоен, но вечером ОЧЕНЬ не любит оставаться в одиночестве, и либо практически сажает родителей себе на шею в бытовом смысле (из неосознаваемых соображений "время занять") либо становится на выбор законодателем стиля, душой компании, язвой здешних мест или чумой перелетной - в какой роли ему меньше будет неуютно и меньше останется времени думать, что нечто важное в жизни упущено, и кажется, навсегда.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 349; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!