Перечень программных вопросов по пройденному курсу и соответствующих
итоговым тестам :
1. Сущность и предмет политики.
2. Политика как искусство управления.
3. Политика как общественное дело.
4. Политика как компромисс и консенсус.
5. Политика как власть.
6. Философская традиция.
7. Эмпирическая традиция.
8. Научная традиция.
9. Предшествующее развитие и подходы к политике.
10. Понятие, модель, теория.
11. Канцлер Бисмарк и его понимание политики.
12. Д. Истон и «властное распраделение ценностей».
13. Аристотель и политика.
14. Б. Крик и его классическое учение о политике.
15. А. Лефтвич и коллективная социальная деятельность.
16. Т. Кун и понятие парадигмы.
17. Аль-Фараби и его политическая теория.
18. «Братья чистоты» и их учение о политике.
19. Беруни и его видение социально-политических проблем.
20. Авиценна и его концепция политики.
21. Аверроэс о соотношении религии и политики.
22. Ш. Валиханов и его политические идеи.
23. Ыбрай Алтынсарин и его социально-политические идеи.
24. А. Кунанбаев о науке, справедливости и гуманизации личности.
25. А. Байтурсынов как политический философ.
26. М. Дулатов и его социально-политическая доктрина.
27. С. Торайгыров и его социально-политические идеи.
28. Основные подходы к пониманию власти в современной научной литературе.
29. Концептуальные модели гражданско-политической власти в современном обществе.
30. Тоталитаризм как антипод гражданско-политической власти.
|
|
|
31. Правление, система, режим, их понятия и значение.
32. Классические типологии политических систем и режимов.
33. Типология «трех миров».
34. Оснвные режимы современного мира.
35. Демократия, ее понятие и значения.
36. Нормативная и описательно-эмпирическая точки зрения на демократию.
37. Классические, фундаментальные и современные принципы и черты демократических
государств.
38. Индивид, группа и народ в концепциях демократии.
39. Реализация власти. Концепции прямой и репрезентативной демократии.
40. Отличительные черты современной демократии. Парламентаризм, его сущность и
значимость.
41. Основные субъекты политических отношенгий: сущность и классификации.
42. Патерналистская точка зрения на политику и личность.
43. Социальная стратификацияю.
44. Классические и современные теории элит.
45. Значения и признаки государства.
46. Причины возникновения государства и два глобальных этапа в его развитии.
47. Конституция и ее роль в современном обществе.
48. Формы правления в государстве.
49. Формы территориального устройства государства.
50. Институт референдума и его роль в демократическом обществе.
51. Правовое государство.
52. Гражданское обществе.
|
|
|
53. Социальное государство.
54. Основные угрозы современному государству.
55. Соперничающие теории государства.
56. Роли, выполняемые государством.
57. Политическая культура, ее место и роль в современном обществе.
58. Субкультуры и их влияние на развитие политической культуры общества.
59. Традиции и обычаи как язык культуры.
60. Политическая социализация, ее этапы и роль в образовании и воспитании новых
поколений.
61. Основные институты политической социализации.
62. Процессы дезинтеграции и интеграции в мировой политике, их причины, корни и
последствия.
63. Национальный вопрос в современной политологии на современном этапе.
64. Феномен национализма в глобальной политике, его различные сторны.
65. Мировой опыт национально-государственного устройства.
66. Внешняя политика в традиционном обществе.
67. Вклад Цицерона, А. Августина, Ф. Аквинского и других в теорию международных
отношений.
68. Венский конгресс и «европейское соглашение»(concert).
69. Версальско-Вашинггтонская система международных отношений.
70. Концепции революционной трансформации мирового порядка.
71. Политический идеализм.
72. Политический реализм.
73. Модернистские теории международных отношений.
|
|
|
74. Глобализация, ее понятие, причины и последствия.
75. Международные организации.
76. ООН и ее роль в современных международных отношениях.
77. Европейский союз как одна из эффективнейших моделей современной интеграции.
78. Особенности развития посткоммунистиеских государств Центральной Азии на совре-
менном этапе.
79. Проблемы политического развития суверенного Казахстана.
80. Демократизация политических систем Центрально-азиатских государств.
81. Социально-экономические и политические перспективы вхождения Казахстана в чис –
ло 50 наиболее конкурентоспособных государств мира.
Глоссарий
Абсентизм.– проявление безразличного отношения к политической жизни, уклонение от участия в выборах.
Апатия политическая – крайняя форма политической пассивности, отвержение любых форм политического участия в делах государства.
Аристократия –форма государственного правления, при котором верховная власть принадлежит по наследству родовой знати, привилегированному сословию, а также, немногочисленный высший привилегированный слой общества, обладающий особыми правами и возможностями в политической и социально-экономической жизни.
Аннексия –захват и насильственное удержание всей или части территории чужого государства, или другого народа.
|
|
|
Геополитика– теория, изучающая зависимость государственных действий от влияния географических факторов на состояние экономики, политики.
Группы лобби – политические группы давления, действующие в зашиту группового интереса.
Демократия – народовластие. Прогрессирующий политический режим обычно связанный с республиканской формой правления; признание народа высшим источником власти.
Диктатура – неограниченная власть. Власть не ограниченная никаким правом, в своих действиях опирается на вооруженное насилие.
Диверсификация политическая – разнообразие подходов, стилей политической деятельности, предполагающее чередование политических партий у власти.
Импичмент – особый порядок привлечения к ответственности высшего должностного лица государства со стороны парламента.
Конформизм – пассивное принятие существующего порядка, приспособленчество к нему, некритическое следование авторитетам.
Лобби – политическая деятельность группы частных или общественных организаций, направленная на воздействие власти с целью принятия законов или решений, отвечающих их интересам.
Меритократия – форма правления, власть достойных, одаренных людей, избранных из всех слоев общества.
Олигархия – власть немногих, власть узкой группы лиц в государстве, полученная на основе богатства, происхождения из правящей элиты.
Плебисцит – всенародное голосование или опрос по важному государственному мнению. Это форма непосредственной демократии.
Плутократия – власть богатых.
Референдум – особый тип всенародного голосования по важному государственному или общественному вопросу.
Толерантность – терпимость к чужому мнению, готовность признать инакомыслие в своих рядах.
Ценз гражданства – означает, что избирательные права предоставляется только гражданам данного государства.
Электорат – круг избирателей, голосующих за определенную партию. Избирательное право.
Политика оценок :
Семинары – Штрафные баллы: пропуски – 1 час –
СРСП– 40 баллов : 0,62 балла (15 недель:8(рубежка): 3 часа
конспект – 15 баллов (в неделю)= 0,625)
Посещение – 15 баллов Дисциплина – разговоры, мобильники,
Письменная рубежная контрольная бутылки и пр.–0,5 – 1,0 балла минус
работа – 30 баллов Но: пропуски по уважительным причинам
Общий балл – 100 баллов с оправдательными документами
Дополнительные баллы – сообщения и доклады отрабатываются,
по заранее зарегистрированным темам, с ликвидацией соответствующих
политинформации перед лекцией и т.д. штрафных баллов
Примечание : за выполнение любых видов работ на англ. языке – надбавка до 15 % от
набранного бала
Общая шкала оценки знаний
| Буквенная оценка | Цифровой эквивалент баллов | %-е содержание усвоения учебной дисциплины | Оценка по традиционной системе |
| A | 4,0 | 95-100 | отлично |
| A- | 3,67 | 90-94 | |
| B+ | 3,33 | 85-89 | хорошо |
| B | 3,0 | 80-84 | |
| B- | 2,67 | 75-79 | |
| C+ | 2,33 | 70-74 | удовлетворительно |
| C | 2,0 | 65-69 | |
| C- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | неудовлетворительно |
3. Определение итоговой оценки по ВСК
Итоговая оценка по ВСК по учебной дисциплине должна включать следующие виды контроля:
| № | Вид контроля | Баллы |
| 1 | Посещаемость | До 15 |
| 2 | Работа в аудитории (активность на лекции и семинаре): - обзоры по теме - краткое эссе - написание глоссария (на русском или казахском языке с переводом их на английский язык) - презентация любой темы - участие в деловых играх (Business Game) - решение учебных конкретных ситуаций (Case Study) - защита группового проекта (например в форме КВН) - защита индивидуального проекта и т. д. | До 30 |
| 3 | Выполнение СРС: - домашние работы - эссе - тесты - сквозные задачи - подготовка групповых проектов - подготовка индивидуальных проектови т.д. | До 25 При несвоевременной сдаче заданий по СРС «минусуется» 1 балл за каждое задание |
| 4 | Рубежный контроль | До 30 |
| Преподаватель имеет право снять максимально до 10 баллов в течение семестра за нарушение учебной дисциплины т.е.: - сквернословие; - оскорбление преподавателя и других студентов; - откровенное игнорирование требований преподавателя касательно учебного процесса; - разговоры по мобильному телефону во время занятий; - за невыполнение установленных требовании УМБ по чистоте аудитории. | ||
| Максимальный балл по ВСК Минимальный проходной балл на следующий ВСК или итоговый экзамен | 100 баллов 50 балл |
Примечание: критерий оценки посещаемости равен 15%, тогда оценочный балл посещения занятий за неделю составляет 1%.
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по формуле:
И% = Р1 + Р2 х 0,6 + Э х 0,4 ,
2
где: Р1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга,
Р2 – процентное содержание оценки 2-го рейтинга,
Э - процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен).
(Весовые доли по дисциплине: 40% - составляют результаты, полученные на экзамене, и 60% - результаты текущей успеваемости.)
Критерии оценки знаний студентов: Работы следует сдавать в указанные сроки. Студенты, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену. Степень освоения учебных материалов оценивается тестами, которые проводятся на восьмой и на пятнадцатой неделях. Студенты будут оцениваться как за умение интерпретировать оригинальные тексты, так и за старание овладеть этим искусством, а также за усвоение лекционного материала.
Политика академического поведения:Посещение обязательно. Три опоздания на занятие приравниваются к одному пропуску. Отсутствие на занятиях, неучастие в работе, беседы на посторонние темы во время лекций и СРСП, а также списывание во время тестирования запрещены.
Содержание дисциплины
1.1. Календарно-тематический план :
| Недели | Наименование темы | Лекции | Практ.занятия | СРСП | СРС |
| 1 | Политология как наука. Основ-ные этапы ее становления и развития | 2 | 2 | ||
| 2 | История политической мысли Центральной Азии и Казахстана | 2 | 2 | ||
| 3 | Политическая власть и полити-ческая система в современном обществе | 2 | 2 | ||
| 4 | Государство и гражданское общество | 2 | 2 | ||
| 5 | Мировая политика и междуна-родные отношения. Республика Казахстан в условиях глобали-зации | 2 | 2 |
5
1.3. График проведения и содержание СРСП:
| № | Тема занятия | Содержание занятия | Рекомендуемая литература | Форма проведе- ния | Неделя проведения и кол-во часов | Макси- маль- ный оценоч-ный балл |
| 1. | Политология, ее сущность, поня- тия и парадигмы | Основные под-ходы, понятия и традиции в определении и изучении политики | Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию.М. 2002 г. Heywood, A.(1997) Politics (London: Macmillan)… | Обсужде- ние и дис-куссия | ||
| 2. | Социально-поли тическая мысль Центральной Азии и Востока | Средневековая и Казахские мыслители XIX-XX вв о политике | Аль-Фараби. Избран-ные произ-я. Алматы. 1994. Назарбаев Н.А. В потоке истории. А. 1999… | Обсужде-ние и дис-куссия | ||
| 3. | Политическая власть и полити-ческая система в современном обществе | Подходы к изу-чению и тео-рии власти. Правление, сис-темы, режимы. | Макиавелли Н. Госу-дарь. М. 1990., Демидов А.И., Федосе-ев А.А. Основы поли-тологии. М. 1995… | Обсужде-ние и дис-куссия | ||
| 4. | Государство, его признаки, типы, формы правле-ния и территори-ального устрой-ства | Понятие, приз-наки, ф-мы пра вления и терри ториального устройства. | Монтескье Ш. О духе законов. М. 1995., Пугачев В.А., Соловь-ев А.М. Введение в по-литологию. М. 2002… | Обсужде-ние и дис-куссия | ||
| 5. | Глобализация и международные отношения. Казахстан в сис-теме современ- ной глобальной политики | Осмысление международной политики, тео-рии, глобализа-ция и Казахстан в ней. | Назарбаев Н.А. Крити ческое десятилетие. А. 2003., Панарин А.С. Политология. М. 2004., World Politics in A New Era (2004) Steven L. Spiegel and others (USA: Thomson Wadsworth)… | Обсужде-ние и дис-куссия |
6
Примечание: Список рекомендуемой литературы :
1. Булатов А.И., Исмагамбетова З.Н. Политология. Алматы: «Данекер». 2000.
194 с.
2. Гаджиев К.С. Политология. Москва: Логос. 2004. 488 с.
3. Куандык Е.С. Саясаттану негiздерi. Астана: Оку Куралы. 2000. 192 б.
4. Мельвиль А.Ю. Политология. М.: МГИМО. 2004. 624 с.
5. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. М.: Аспект пресс. 2002. 477 с.
УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!