Экспертиза качества духовых музыкальных инструментов в условиях торговли.

⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 14

Главные пункты экспертизы качества: 1. сохранность упаковки, 2. наличие документации, 3. проверка комплектности, 4. проверка наличия заводской и фирменной пломбы, 5. товарный вид, 6. проверка работоспособности.

В понятие качества ми включается качество звучания, игровые возможности и художественно –технический уровень производственного исполнения. Проверяется качество инструмента в соответствии с требованиями нормативно-технической документации. Ко всем ми прикладываются эксплуатационная документация «паспорт» и «инструкция по пользованию и хранению», которые содержат сведения о правилах транспортирования, эксплуатации и хранения, списки гарантийных мастерских. В условиях торговли при поверке качества применяют в основном органолептический метод. Проверку проводят в определенной последовательности: внешний вид, игровые возможности и качество звучания. Легкость звукоизвлечения зависит от усилий, необходимых для возбцждения воздушного столба и нажатия вентилей и клапанов. Эти усилия могут находиться в самых широких пределах в зависимости от вида инструмента. Наружные поверхности д. иметь никелевое или хромовое покрытие или иметь полированную поверхность с сохранением натурального цвета.

Игрушки: классификация, материалы и характеристика ассортимента.

Классификация по 3 основным признакам: идеологическому, возрастному, сырьевому. По идеологическому: 1) игрушки, развивающие первоначальные движения и восприятие. Способствуют развитию у детей представления о цвете, форме, величине, количестве и других свойствах явлений и предметов, способствуют координации движений. 2) Игрушки, способствующие физическому развитию детей (силы, ловкости, меткости, удара и бросков, укреплению здоровья). 3) Образно-сюжетные игр, знакомящие детей с окружающей их средой и природой. Становятся спутниками радости и развлечений ребенка, его друзьями.. 4) Политехнические игр, знакомят детей с элементами науки и техники, развивают стремление заниматься конструированием, способствуют умственному развитию. К ним относят различные конструкторы, действующие модели автомашин, тракторов, паровых машин. 5) Игр, знакомящие детей с трудовыми навыками (игры с наборами для труда). 6) Игр, способствующие художественному и музыкальному развитию детей – театральные и музыкальные. 7) Настольные игры, включают большое количество игр, имеющих общеобразовательные и воспитательные значения. Дети получают сведения о географии, истории, техники. 8) игр – забавы, вызывающие у ребенка удивление, восторг, чувство юмора, радость. По возрастному: 1) мелкий возраст – первая группа раннего возраста (1-й год жизни ребенка), вторая группа раннего возраста (2 год), первая младшая группа (3 год), 2)дошкольный – вторая младшая группа или средняя (4 год), старшая гр(6год), подготовительная к школе (7год), 3) школьный возраст младший – 7-12, средний – 11-15, старший – 14-17. По сырьевому: металлические, пластмассовые, деревянные, мягконабивные из ткани и меха, резиновые, керамические, елочные украшения.

Материалы, применяемые в производстве игрушек.

Могут изготавливаться из следующих материалов: металлические, пластмассовые, деревянные, мягконабивные из ткани и меха, резиновые, керамические, елочные украшения. Требования к материалам: сырье и материалы, должны иметь гигиенические свойства и подтверждены сертификатом. Допускается использовать производственные отходы материалов (вторичная первичная обработка). Не допускается применение утиля, натурального меха и кожи 9до 3 лет), древесной коры. Детали музыкальных духовых игрушек, предназначенные для соприкосновения с губами детей и погремушки д.б. изготовлены из легко дезинфицирующих материалов, не впитывающих влагу.

Потребительские свойства игрушек.

Игрушки и игры - это особый вид товаров, предназначенных для воспитания детей. Они способствуют их умственному и физическому развитию, помогают познавать окружающий мир, приучают к труду, формируют характер. Потребительские свойства игрушек проявляются при их использовании детьми в процессе игры.К общим потребительским свойствам игрушек относят следующие: Социальное назначение игрушек, Функциональные, Эргономические, Эстетические, Надежность, Безопасность.Социальное назначение игрушек – это соответствие их потребностям населения, в первую очередь детей, что обуславливает целесообразность производства тех или иных игрушек, их сбыта и потребления, влияние игрушек на умственное, нравственное, физическое воспитание детей.Показателями качества социального назначения игрушек являются показатели социального адреса и потребительского класса игрушек, соответствие их оптимальному ассортименту и моральное старение игрушек.Уровень функциональных свойств игрушек характеризуется тем, насколько они соответствуют своему целевому назначению. Функциональными показателями качества игрушек являются: соответствие игрушки задачам воспитания, соответствие формы функциональному назначению, соответствие игровых достоинств возрастным особенностям детей для которых они предназначены, размеры, прочность крепления деталей и т.д.Надежность потребления игрушки – это потребительское свойство, обусловливающее сохранение основных параметров и форм, конструкции этих изделий в процессе их эксплуатации.Показатели надежности игрушек: безотказность, долговечность, ремонтопригодность, сохраняемость. Безопасность потребления игрушек обеспечивает защиту организма детей при использовании ими от опасных и вредных воздействий.Показатели безопасности игрушек: электрическая прочность игрушек, эффективность действия защитных устройств, отсутствие нефункциональных острых углов, стойкость к возгоранию, допустимая нагрузка, температура вспышки, противоударная стойкость

Экспертиза качества игрушек.

Производству и реализации подлежат игрушки (игры), безопасность которых подтверждена сертификатом. Главные пункты экспертизы качества: 1. сохранность упаковки, 2. наличие документации, 3. проверка комплектности, 4. проверка наличия заводской и фирменной пломбы, 5. товарный вид, 6. проверка работоспособности. Требования к материалам: сырье и материалы, должны иметь гигиенические свойства и подтверждены сертификатом. Допускается использовать производственные отходы материалов (вторичная первичная обработка). Не допускается применение утиля, натурального меха и кожи 9до 3 лет), древесной коры. Детали музыкальных духовых игрушек, предназначенные для соприкосновения с губами детей и погремушки д.б. изготовлены из легко дезинфицирующих материалов, не впитывающих влагу. Требования к игрушкам: Уровень запаха всех видов игрушек (игр) не должен превышать 2-х баллов; Декоративное или защитное покрытие игрушек должно быть стойким к действию слюны, пота и влажной обработки; В настольно-печатных играх текст должен быть напечатан контрастным для фона цветом. Цифровые и буквенные обозначения должны иметь черную окраску или черный рельеф.Гигиенически обоснованными являются следующие оптимальные цвета для фона:голубой;зеленый;желто-зеленый;желтый;оранжевый;оранжево-красный; Из игрушек не должны выделяться мономеры, пластификаторы, ингредиенты резин и продукты их превращения в концентрациях, превышающих допустимые количества миграции (ДКМ) для изделий, контактирующих с пищевыми продуктами.

Игрушки должны быть красиво оформлены, иметь гладкую поверхность, покрытие должно быть равномерным, без пропусков, потеков. Игрушки должны быть безопасными, гигиеничными, должны хорошо очищаться и мыться. Заводные игрушки должны иметь безотказно действующий механизм. Звуки, которые издают игрушки, должны быть приятными для слуха. Краски должны быть совершенно безвредными. Перечень красителей и другие требования к качеству игрушек определяются санитарными правилами по производству и продаже игрушек (Госстандарт РФ).

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 271; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 9 10 11 12 1314

Мы поможем в написании ваших работ!