МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Ижевск 2015

При разработке рабочей программы дисциплины «Фотограмметрия и дистанционное зондирование» в основу положены:

1) ФГОС ВО по направлению подготовки 21.03.02 «Землеустройство и кадастры» (бакалавриат), утвержденный приказом МОН РФ № 1084 от «1» октября 2015 г.

2) Учебный план направления «Землеустройство и кадастры», одобренный Ученым советом ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА протокол № ___ от «___» ___________20__г.

Рабочая программа дисциплины «Фотограмметрия и дистанционное зондирование» одобрена на заседании кафедры Лесоустройства и экологии, протокол № ___ от «___» __________20__г.

Заведующий кафедрой _________________________ А.А.Петров

Рабочая программа учебной дисциплины «Фотограмметрия и дистанционное зондирование» одобрена методической комиссией лесохозяйственного факультета

протокол № ___ от «___» __________20__г.

Председатель методической

комиссии факультета _____________________________ Н.М. Итешина

Разработчики:

Ó Д.А. Поздеев, 2015

Ó ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«ФОТОГРАММЕТРИЯ И ДИСТАНЦИОННОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ»

Целью освоения дисциплины «фотограмметрия и дистанционное зондирование» является способствование формированию профессиональных навыков по применению фотограмметрических методов при сельскохозяйственных изысканиях и в землеустройстве.

Задачи дисциплины:

Изучение дисциплины основывается на использовании знаний информатики, информационных технологий, геодезии, картографии. Получения и обработки аэро -и космической видеоинформации при выполнении специализированных изысканий, проект­ных работ, наблюдений за состоянием природной среды. Фотограмметрия и дистанционное зондирование служит технической базой для решения научных и практических задач других дисциплин: Основы градостроительства и планировка населённых мест, землеустроительное проектирование.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть основными требованиями, характеризующими профессиональную деятельность бакалавров.

1.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата включает:

земельно-имущественные отношения;

систему управления земельными ресурсами и объектами недвижимости;

организацию территорий землепользований;

прогнозирование, планирование и проектирование землепользования, рационального использования и охраны земель;

правоприменительную деятельность по установлению права собственности и контролю использования земельных участков и иных объектов недвижимости;

мониторинг земель и иной недвижимости;

налогообложение объектов недвижимости;

риэлтерскую, оценочную и консалтинговую деятельность в сфере земельно-имущественного комплекса;

учет, кадастровую оценку и регистрацию объектов недвижимости;

проведение землеустройства;

топографо-геодезическое и картографическое обеспечение землеустройства и кадастров;

позиционирование объектов недвижимости, кадастровые съемки, формирование кадастровых информационных систем;

межевание земель;

формирование земельных участков и иных объектов недвижимости;

инвентаризацию земель и объектов недвижимости.

1.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата являются:

земельные и другие виды природных ресурсов;

категории земельного фонда;

объекты землеустройства: территории субъектов Российской Федерации, муниципальных образований, населенных пунктов, территориальных зон, зон с особыми условиями использования территорий, их частей, территории других административных образований, зоны специального правового режима;

зоны землепользований и земельные участки в зависимости от целевого назначения и разрешенного использования;

земельные угодья;

объекты недвижимости и кадастрового учета;

информационные системы и технологии кадастра недвижимости;

геодезическая и картографическая основы землеустройства и кадастра недвижимости, землеустроительное проектирование, планирование и организация рационального использования земель.

1.3. Вида профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата:

научно-исследовательская

производственно-технологическая.

При разработке и реализации программ бакалавриата организация ориентируется на конкретный вид профессиональной деятельности, к которому готовится выпускник, исходя из потребности рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.

Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы;

ориентированной на научно-исследовательский и педагогический вид профессиональной как основной – программа академического бакалавриата;

1.4. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, в соответствии с видом профессиональной деятельности, на который ориентирована программа бакалавриата, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи:

научно-исследовательская деятельность:

разработка и апробация автоматизированных систем землеустроительного проектирования, обработки кадастровой и другой информации, их анализ;

разработка новых методик проектирования, технологий выполнения работ при землеустройстве и кадастрах, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости;

проведение экспериментальных исследований в землеустройстве, кадастрах и их внедрение в производство;

изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости;

проверка технического состояния приборов и оборудования;

правовое обеспечение деятельности в области землеустройства и кадастров;

проведение контроля за использованием земель и иной недвижимости, охраной земель и окружающей среды в соответствии с действующим законодательством;

составление тематических карт и атласов состояния и использования земель;

описание местоположения и (или) установление на местности границ объектов землеустройства;

использование информационных технологий, моделирования и современной техники в землеустройстве и кадастрах;

работа по реализации проектов и схем землеустройства;

осуществление мониторинга земель и недвижимости;

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

«ФОТОГРАММЕТРИЯ И ДИСТАНЦИОННОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ»

Дисциплина «фотограмметрия и дистанционное зондирование» Б1.Б.21 включена в базовую часть

Организация изучения дисциплины предусматривает чтение лекций, выполнение лабораторных работ и самостоятельную работу студентов по темам дисциплины.

До начала изучения дисциплины студент должен:

Знать: требования к качеству планово-картографического материала; способы, приемы и современные технические средства выполнения проектно-изыскательных работ в землеустройстве и кадастрах; источники погрешностейтехнических действий и их влияние на конечный результат

Уметь: оценивать качество планово-картографическогоматериала и учитывать погрешности, возникающие на различных этапах выполнения геодезических работ и их влияние па конечный результат

Владеть: методами составления картографического материала с использованием геоинформационных систем

Содержательно-логические связи дисциплины отражены в таблице 2.1

2.1 Содержательно-логические связи дисциплины фотограмметрия и дистанционное зондирование

Код дисциплины

Содержательно-логические связи

коды и название учебных дисциплин, практик Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 168; Мы поможем в написании вашей работы! Поделиться с друзьями: 123456Следующая ⇒ Мы поможем в написании ваших работ! . . © 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.035)