Оцінювання виконання індивідуального навчально-дослідного завдання
Звіт про виконання індивідуального навчально-дослідного завдання здається на перевірку викладачу не пізніше, ніж за два тижні до початку екзаменаційної сесії.
Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
1. Основні засади неоінституціональної та нової інституціональної економіки
2. Тіньова економіка: підходи до ідентифікації та виміру, шляхи подолання
3. Інституційні трансформації перехідного періоду
4. Основні етапи і заходи проведення ринкового реформування в Україні. Здобутки та невдачі реформ в Україні
5. Зміна економічних функцій держави в умовах постіндустріального суспільства та глобалізації
6. Системна криза в економіці України: основні причини і наслідки
7. Особливості формування інноваційної моделі розвитку економіки в умовах ринкової трансформації
8. Роль виробничого потенціалу в становленні інноваційної моделі розвитку економіки України
9. Роль демографічного та трудового потенціалу в становленні інноваційної моделі розвитку економіки України
10. Людський капітал як фактор зростання трансформаційної економіки
11. Державне регулювання розвитку промислового виробництва
12. Державне регулювання розвитку агропромислового виробництва
13. Банківська діяльність та її ефективність в умовах ринкової трансформації в економіці України
14. Становлення фондового ринку та його інфраструктури в Україні
15. Реформування пенсійного забезпечення в Україні: проблеми і перспективи
|
|
|
16. Перспективи розвитку страхового бізнесу в Україні
17. Бюджетна політика України в контексті забезпечення економічної безпеки
18. Особливості монетарної політики України в умовах ринкової трансформації
19. Особливості реалізації податкової політики в Україні в контексті економічної безпеки
20. Особливості інфляційного процесу та антиінфляційна політика в Україні
21. Підприємництво в контексті інституційних та інноваційних змін
22. Доходи населення і соціальна політика в умовах ринкових перетворень
23. Формування середнього класу у трансформаційний період
24. Реформування системи соціального захисту населення в Україні
25. Безробіття в трансформаційній економіці України
26. Тенденції у структурній динаміці видів економічної діяльності та їх вплив на підвищення конкурентоспроможності національної економіки
27. Соціальна структура населення в контексті проблеми бідності
28. Державне регулювання малого підприємництва в Україні
29. Роль державної інвестиційної політики у створенні сприятливого інвестиційного клімату в економіці України
30. Поєднання економічної інтеграції та збереження незалежності: світовий досвід та вітчизняна практика
|
|
|
31. Боргова політика України та її реалізація в контексті економічної безпеки
Кожне індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) студента може бути представлене на практичному занятті у вигляді виступу-презентації.
Виступ-презентація є додатковим видом навчальної роботи студента, яка виконується у позааудиторний час і має на меті розвити навики презентації своїх досліджень. Виступ-презентація ІНДЗ, якщо інше не обговорюється, може проходити за загальною схемою.
Методика підготовки до презентації:
1. Обирається тема ІНДЗ, по якій буде готуватись виступ-презентація.
2. Визначаються мета завдання, основні задачі, вимоги до роботи та критерії оцінювання презентації.
3. Надаються відповіді на запитання студентів викладачем.
4. Студент над підготовкою виступу-презентації починає працювати з моменту видачі завдання, продовжуючи роботу в позааудиторний час.
5. У період підготовки роботи викладач консультує студентів.
6. Презентація забезпечується такими необхідними технічними засобами, як ноутбук та мультимедійний проектор (за можливості).
7. Учасник презентації на власний розсуд обирає форму презентації, в разі необхідності готує роздатковий матеріал.
|
|
|
8. Черговість виступів визначається планом практичних занять. У разі підготовки виступів-презентацій з різних практичних занять перевага надається тим, які відповідають тематиці практичного заняття.
Загальні вимоги та схема проведення виступу-презентації:
1. Виступ - до 10 хвилин.
2. Певний час (до 5 хвилин) по закінченні презентації відводиться на запитання слухачів і відповіді на них виступаючих. Важливо, щоб цей процес не перетворився на довготривалі дебати.
3. Результати підсумовуються викладачем, оголошуються на наступному занятті з відповідними коментарями, в яких зазначаються сильні та слабкі сторони кожної презентації та заносяться у журнал академічної групи у відповідних додаткових графах «ІНДЗ», «Виступ-презентація» та електронний журнал (вид заняття «Інше» з додаванням примітки «перше/друге число - ІНДЗ/Виступ-презентація»).
Оцінювання здійснюється за шкалою 10; 8; 5; 3; 0 балів, за такими критеріями:
| Кількість балів | Критерії оцінювання звіту про виконання індивідуального навчально-дослідного завдання |
| 10 | Виставляється студенту, який виконав індивідуальне навчально-дослідне завдання на «відмінно», тобто на належному рівні розкрив зміст теми, своєчасно, з дотриманням вимог щодо оформлення, здав викладачеві на перевірку. |
| 8 | Виставляється студенту, який виконав індивідуальне навчально-дослідне завдання на «добре», тобто розкрив зміст теми, своєчасно, з дотриманням вимог щодо оформлення, здав викладачеві на перевірку, але допустив другорядні неточності і помилки. |
| 5 | Виставляється студенту, який виконав індивідуальне навчально-дослідне завдання на «задовільно», тобто не достатньо глибоко розкрив зміст теми, допустив ряд неточностей і помилок, але своєчасно, з дотриманням вимог щодо оформлення, або на «відмінно» або «добре», проте не своєчасно здав викладачеві перевірку. |
| 3 | Виставляється студентам, які виконали індивідуальне навчально-дослідне завдання, але несвоєчасно та з порушенням вимог щодо оформлення здали викладачеві на перевірку. |
| 0 | Виставляється студентам, які не виконали індивідуальне навчально-дослідне завдання, або не на належному рівні розкрили зміст теми. |
Критерії оцінювання презентації*
|
|
|
| № з/п | Критерій | Кількість балів |
| 1 | Відповідність завданню та глибина розкриття теми | 0-1 |
| 2 | Презентабельність, темп, якість подання матеріалу | 0-1 |
| 3 | Логічність, чіткість, зрозумілість, цілісність | 0-1 |
| 4 | Аргументованість | 0-1 |
| 5 | Відповіді на запитання | 0-1 |
* Перелік та оцінювання критеріїв можна варіювати.
Фіксований виступ
Фіксований виступ – інформаційне повідомлення, стисле розкриття у письмовій формі (2-3 сторінки) певного питання, яке здійснюється на основі узагальнення відповідних матеріалів.
Есе
Есе – вільний за композицією твір невеличкого обсягу, в якому висвітлюються індивідуальні враження і міркування з конкретного питання (на відповідний художній твір економічного спрямування). Есе виконує студент за бажанням як додаткове завдання. Есе має бути редакційно оформлено відповідно до вимог оформлення ІНДЗ.
Студент здає есе не пізніше ніж за 2 тижні до початку екзаменаційної сесії лектору та має співбесіду за обраною в есе темою.
ДОДАТКОВА ТЕМАТИКА ЕСЕ
1. Шоу Ирвин «Богач, бедняк»
2. Драйзер Теодор «Стоик»
3. Драйзер Теодор «Финансист»
4. Драйзер Теодор «Титан»
5. Бальзак Оноре де «Утраченные иллюзия»
6. Кийосаки Роберт «Квадрант денежных потоков»
7. Кийосаки Роберт «Руководство богатого папы по инвестированию»
8. Кийосаки Роберт «Поднимите свой финансовый IQ»
9. Кийосаки Роберт «Уйти в отставку молодым и богатым»
10. Вебер Макс «Нация и национальная экономическая политика»
11. Вебер Макс «Протестанская этика и дух капитализма»
12. Койл Диана «Секс, наркотики и экономика». Нетрадиционное введение в экономику
13. Гурьев Сергей «Мифы экономики»
14. Сорос Джордж «Кризис мирового капитализма. Открытое общество в опасности»
15. Эрхард Людвиг «Благосостояние для всех»
16. Смит Адам «Теория нравственных чувств»
17. Веблен Торстейн «Теория праздного класса: экономическое исследование институций» (англ. The Theory of Leisure Class, An Economic Study of Institutions, 1899)
18. Веблен Торстейн «Теория предпринимательства» (англ. The Theory of Business Enterprise, 1904).
19. Веблен Торстейн «Предприниматели и простой человек» (англ. The Vested Interests and the Common Man, 1919)
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!