Тема 6. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
Задание 1.Подготовитьустный ответ по следующим вопросам:
1. Социальная стратификация и социальное неравенство. Исторические типы стратификации.
2. Социальная мобильность и маргинальность.
3. Понятие социального статуса.
4. Социальная структура современного российского общества.
Задание 2.Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1. Какие теории происхождения неравенства вам известны? Раскройте их содержание.
2. В чем заключается различие точек зрения на природу социального неравенства, которые сложились в рамках функционалистского и конфликтологического подходов?
3. Какого рода противоречия существуют между марксистским и веберовским подходами при анализе социальной стратификации?
4. Объясните, как соотносятся между собой понятия «эгалитаризм» и «социальное равенство»? Может ли общество функционировать без социального неравенства?
5. В чем особенности развития классовой системы современных обществ?
6. Что такое команда в организации, назовите ее признаки?
7. Что такое тотальная организация?
8. В чем разница в понятиях «страты» и «классы»?
9. Что означает синергетический эффект, перечислите признаки?
10. В чем связь понятий «социальная структура» и «социальная стратификация»?
Задание 3.Для составления глоссария дайте определение понятиям:
Бюрократ – чиновник, управленец, выполняющий в организации функцию управления и координации целедостижения.
|
|
Единоначалие- принцип построения организации, согласно которому подчиненный должен принимать полномочия только от одного начальника и быть ответственным только перед ним.
Иерархия – расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему.
Коллектив – (от лат.слова collectifious – собирательный) - совокупность людей, объединенных общей работой, интересами и достижением цели.
Лидер – глава, руководитель, вдохновитель, пользующийся наибольшим авторитетом.
Маргинал (маргинальный человек) – человек, находящийся на границе различных социальных групп, систем, культур, испытывающий влияние их норм, ценностей и т. д., противоречащих друг другу.
Социальный статус – положение человека в обществе.
Статус – от лат. status – состояние, положение.
Страта – stratum (лат.) - слой.
Управление – процесс, совокупность действий, направленных на достижение целей в организации.
Функция – от лат. functio – исполнение, осуществление.
Харизма – chanisma (греч.) - подарок, божественный дар. Наделение личности свойствами, вызывающими преклонение перед ней и безоговорочную веру в ее возможности.
Чиновник - наиболее общее наименование государственных служащих в ряде государств
|
|
Эгалитаризм (фр. – равенство) – это идейно-теоретическое течение, выступающее за всеобщее равенство, вплоть до уравнительного распределения материальных и социокультурных ценностей. Проявления эгалитаризма можно обнаружить в общественных движениях Древней Греции и Рима, в тексте Библии. Идеи эгалитаризма нашли свою поддержку у якобинцев во время Великой французской революции, у большевиков в России на рубеже XIX и XX вв., у лидеров национально-освободительных движений в странах третьего мира – в XX в. Эгалитаризм можно отнести к радикальному идейно-политическому движению. В среде идеологов и политиков Западной Европы социальное равенство понимается иначе, чем в эгалитаризме, а именно – как равенство возможностей.
Задание 4.Подготовьте доклад (сообщения)по темам:
1. Идеи социального неравенства в общественной мысли до возникновения социологии.
2. Теория классов К.Маркса и становление стратификационной теории.
3. М.Вебер: классический этап становления социологии неравенства. Неовеберовская традиция в теории социальной стратификации.
4. Стратификационные исследования 1930-60-х годов: одномерная и многомерная стратификация.
5. Типы стратификационных систем.
|
|
Задание 5.Практическое задание:
1. Раскройте содержание и приведите примеры различных типов мобильности. Заполните следующую таблицу:
Индивидуальная мобильность | Групповая мобильность | |
Восходящая мобильность | ||
Нисходящая мобильность | ||
Горизонтальная мобильность |
2. Опираясь на соответствующие публикации (журналы «Социс», «Полис» и др.), охарактеризуйте особенности социальной стратификации в современной России.
3. Самостоятельно проверьте себя по вопросам теста:
1. Социальный статус – это:
а) оценка, которую общество дает статусу личности или должности
б) положение человека в обществе с определенными правами и обязанностями
в) степень признания достоинств личности
2. Достигаемым называется статус, который:
а) достается через личные усилия и конкуренцию
б) навязывается обществом вне зависимости от заслуг и личных усилий
в) достается при рождении
3. Социальная роль – это:
а) оценка, которую общество дает статусу личности или должности
б) определенная модель поведения, которая должна отвечать ожиданиям окружающих
в) степень признания достоинств личности
|
|
4. Субъективным показателем стратификации (т.е. зависящим от мнения людей) является:
а) престиж профессии
б) власть
в) доход
г) образование
5. Исторически первой формой социальной стратификации является:
а) классовая
б) сословная
в) рабство
6. Открытой является следующая стратификационная система:
а) кастовая
б) сословная
в) классовая
7. Социальный слой, обеспечивающий стабильность в современном обществе:
а) элита
б) средний класс
в) нижний социальный слой
8. «Андерклассом» в социологии принято называть:
а) высший класс
б) средний класс
в) низший класс
9. Горизонтальная мобильность означает:
а) повышение социального статуса
б) понижение социального статуса
в) переход в другую социальную группу на том же уровне
10. Особенность социальной стратификации современной России состоит в следующем:
а) полное отсутствие «среднего» класса
б) маргинализация основной части населения
в) резкая поляризация населения на «очень богатых» и «очень бедных»
11. Каким образом определяются границы среднего класса? Исходя из:
а) «объективного метода»;
б) метода «оценки репутации»;
в) метода «классовой идентичности»;
г) любого из названных методов.
12. Большую долю (в процентном отношении) в социальной структуре современных экономически развитых стран с рыночной экономикой составляет:
а) высший класс;
б) средний класс;
в) низший класс.
Задание 6 .ПЗ:
1. Составьте стратификационную систему общества, имея в основании выделение страты – уровень образования.
2. Дайте всестороннюю характеристику организации “Идущие вместе”.
3. Какие из ниже перечисленных критериев можно использовать для выделения высшего класса:
а) привилегированный образ жизни;
б) наиболее крупные размеры собственности и доходов;
в) самый широкий объем политических прав;
г) самый высокий уровень квалификации;
д) способность оказывать влияния на социальные изменения.
4. Между двумя социологами возникла дискуссия о происхождении неравенства. Один из них утверждал, что неравенство связано с неравномерным распределением значимых ресурсов и власти. Другой доказывал, что оно обусловлено стремлением общества стимулировать способных людей к исполнению наиболее важных ролей. Представителями, каких теоретических направлений выступают спорящие исследователи?
Литература
1. Вебер М. Основные понятия стратификации. // Социологические исследования. –1994. -№ 5.
2. Гвиашвилия Д.М. Организация и управление. – М., 1998.
3. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура. // Социологические исследования.
–1992. -№ 9, 11.
4. Заславская Т.И. Социальная структура современного российского общества // Общественные науки и современность. 1997. № 2.
5. Комаров М.С. Социальная стратификация и социальная структура. // Социологические исследования. –1992. -№ 7.
6. Кравченко А.И. Социология. Общий курс. – М., 2000. – Тема 7.
7. Кухарчук Д.В. Социология: Краткий курс лекций. – М., 2002. – С. 124-142.
8. Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. А.Г. Эфендиева. – М., 2000. – Раздел IX. Социальная стратификация.
9. Попова И.П. Новые маргинальные группы в российском обществе // Социологические исследования. 1999. № 7.
10. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. – М., 1995.
11. Саетгалиева Ф.Ф. Социальная стратификация. Учебное пособие. – Ульяновск, 2000. – 48 с.
12. Смелзер Н. Социология. –М., 1994. –Раздел II «Социальное неравенство». Социология. / Под ред. Осипова Г.В. –М., 1996.
13. Социология для технических вузов. – Ростов н/Д., 2001. – С. 230-254.
14. Социология организаций: Словарь-справочник. – М., 1996.
15. Социология: Учебное пособие / Под ред. В.И. Игнатьева, М.В. Ромма. – М., Новосибирск, 2001. – С. 111-124.
16. Фролов С.С. Социология. – М., 2000.
В современном западном обществе большинство социологов выделяют три основных класса:
1. класс собственников экономических ресурсов; 2. cредний класс; 3. низший класс.
Очевидно, что используя только классовый подход невозможно детально и полно изучить социальную структуру современного общества, которое имеет не только горизонтальное, но и вертикальное расслоение, поэтому социологи предложили более гибкую единицу деления и анализа общественной структуры – страту.
Социальные страты существуют внутри классов и между классами. В любом обществе существует огромное количество страт, которые выделяются по разным основаниям:
- отношение к власти; - престиж; - уровень образования; - профессиональной подготовки;
- социальный статус; - место проживания; - пол; - возраст и т.д.
По любому из этих признаков в социальном пространстве страты выстраиваются в иерархический ряд от основания к вершине. Главными четырьмя изменениями стратификации является:
- доход; - власть; - образование; - престиж.
Социальные слои (страты) насчитывают в своем составе очень большое количество людей, поэтому для анализа социальной структуры одновременно используется и понятие «социальная
группа». В обществе функционируют разнообразные группы:
- первичные; - большие; - малые; - формальные; - неформальные; - харизматические;
- этнические; - профессиональные; - партийные и другие
М. Вебер называл социальные институты «фабриками по производству социальных связей».
Р.Милс выделяет в обществе 5 основных социальных институтов:
1. экономические, 2. политические, 3. институт семьи, 4. военные, 5. религиозные.
К основным функциям семьи относятся:
- функция воспроизводства, - защитная функция,
- функция социализации, - функция регуляции сексуальных отношений,
- функция организации быта, - восстановительная функция,
- воспитательная функция, -экономическая функция и другие.
Типологизируются семьи по разным принципам. Выделяются следующие семьи - простые (нуклеарные) и сложные, или расширенные. Нуклеарные семьи состоят из родителей и детей, не
состоящих в браке, сложные – родители и семейные дети.
По количеству родителей в семье выделяют - на полные и неполные (семья, где только один родитель) семьи.
По количеству детей - на бездетные, однодетные, многодетные семьи.
По типу поселения семьи делят - на городские и сельские.
По стажу семейной жизни – молодожены, молодые семьи, семьи среднего супружеского возраста, семьи старшего супружеского возраста.
Семьи также типологизируют по национальному составу, числу работающих членов семьи, размеру жилой площади, числу иждивенцев и т.д.
Семья в своем развитии проходит следующие этапы жизненного цикла:
- вступление в брак мужчины и женщины (образование семьи);
- рождение первого ребенка (начало деторождения);
- рождение последнего ребенка (окончание деторождения);
- вступление последнего ребенка в брак с выделением его из семьи родителей («пустое гнездо»);
- прекращение существования семьи (смерть одного из супругов или развод).
На фазы семейного цикла влияют различные факторы, характерные для разных общественных систем.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 1428; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!